诫子书选一个观点阐述怎样写？
理解“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。
学习文学，可以培养大学生人文能力，扩宽研究问题的视野，采用多种角度看待问题。可以参考周作人先生的书籍。陈寅恪先生的"独立之思想，自由之人格”。
学习历史，读史明智，不过确实可以看到另类的历史，大家眼中的历史和你通过各方所知道的历史是不同的。 汇集和综合了中外历史、文化、哲学、宗教、文学、艺术、伦理、心理学等多门现代人文知识，帮助人们走进人文殿堂。通过本教材的学习，了解和掌握中外优秀的文化知识，并把知识内化为人文精神，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观，为学好其他课程及人们的终身发展奠定坚实的基础。
《西方哲学史》《为意志和表象的世界》《叔本华论说文集》《思想的星空》《哲学问题》《病隙碎笔》《西方哲学原著读选》《柏拉图对话集》《查拉图斯特拉如是说》
不是专业的哲学研究者，绝不主张去阅读晦涩难懂的哲学原著，如果一开始就硬着头皮咬着牙去肯像《纯粹理性批判》《精神现象学》这类书籍
作者写这封家书的用意是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养品德,表现了他希望后代志存高远的思想感情. 其中关于学习所持的观点是:学习必须静心专一,而才干来自学习.所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就.放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情.年华随时光而飞驰,意志随岁月而消失.最终枯败零落,大多对社会没有任何贡献.
品德高尚、德才兼备的人,(应该)用静来修善自身,用俭朴来淳养品德.不看轻世俗的名利就不能表明自己的志向,不静心思考就不能实现远大的目标.学习必须静心,才识需要学习,不学习无从拓广才识,不立志不能学习成功.沉迷懈怠就
如果要从诫子书中选一个字来概括作者的主要观点,我会选择孝,理由是因为要对自己的父母孝顺,不能抱怨自己的父母,父母为你做的一切都是为了你好
三国时期诸葛亮的《诫子书》中,文中从学习和做人两个方面进行了论述.这两个方面,无论做人、还是学习,作者强调的是一个“静”字.修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静.把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心
通俗的讲其实就是好好学习,天天向上,修身养性,报效国民啊!静以修身,俭以养德
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文如下：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
任选一个观点讨论的话，可以写出很多，这里举一个例子：
选“淫慢则不能励精”这句，就是指过度的享乐懈怠就不能勉励心志精神振作，再引申一下，就可以阐述成业精于勤荒于嬉。
君子之学美其身与诫子书的不同点
1、体裁不同：《君子之学美其身》是出自《荀子劝学篇》的文章；而《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的家书，体裁是书信。2、观点不同：《君子之学美其身》阐述了荀子关于学习的观点。文章运用君子之学与小人之学对比的方法，指出学习必须牢记于心，体现在行动举止上，修养自身...
诫子书公开课优秀教案
(1)四人一组互相翻译课文,交流指正; (2)典型代表两名译文,师阐述自己观点,供参考。 (四)研读,赏析文章: 故事引子: 诸葛亮是三国时期著名的政治家,军事家,他躬耕陇亩时“苟全姓名于乱世,不求闻达于诸侯”,但注意结交名士,研读古籍,留心时政,常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对...
初中七年级语文《诫子书》精品备课教案
本文作者阐述的观点是什么?作者从那两方面进行论述的? 明确:论点:静以修身,俭以养德。分别从治学和修身两个方面进行论述,一正一反,说服力强。 2.文本作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件? 明确:(1)淡泊:非澹泊无以明志,非宁静无以致远 (2)立志:非学无以广才,非志无以成学...
公开课《诫子书》教案
明确:提出中心论点——静以修身,俭以养德,全文围绕一个“静”字展开,接着从治学和修身两方面进行论述,最后提出要惜时,贡献社会。 三、局部探究 1.文本作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?找出这几个句子,再次加以品读,思考它们之间的关系。联系自身实际,谈谈感受体会。 点拨:这一...
诫子书教案
让学生再快速默读一遍课文,出示问题让学生思考并回答:本文作者阐述的观点是什么?作者从那两方面进行论述的?同学四人为一小组,讨论这个问题,要从原文中找依据。 提示板书:提出论点--{治学正(静)---修身反(躁)}两方面论证。 (说明:弄清楚了中心论点和论证内容也就基本疏通了课文,而这一切都是学生依据课文讨论、...
“诫子书”读后Ƅ
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲...
结合时代背景简要评述孟子的观点
孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题:“民为贵,社稷次之,君为轻”。认为如何对待人民这一问题,对于国家的治乱兴亡,具有极端的重要性。孟子十分重视民心的向背,通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。“民为贵,社稷次之,君为轻。”意思是说,人民...
孟子的思想
在心性修养方面,孟子从“性善论”这一根本思想出发,认为实行“仁政”的最重要的动力,完全仰仗于君子大发“仁心”。这种“良知”、“良能”,“操之所存,舍之所亡”,贵在一个“养”字。孟子以子思的“思诚之道”为依据,提出了“尽心”、“知性”、“知天”等观点,从而形成了一套含有主观唯心主义成分的思想...
文言文诫子书中的断句
文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,诸葛亮教育儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。 这篇《诫子书》不但讲明修身养性的途径和方法,也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要,也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大...
...孟子,荀子的主要思想,阐述中国古典儒家基本的政治原则和政治主张_百 ...
孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题:“民为贵,社稷次之,君为轻”。认为如何对待人民这一问题,对于国家的治乱兴亡,具有极端的重要性。孟子十分重视民心的向背,通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。孟子说:“夫仁政,必自经界始”。所谓“经界”...
铎府补佳： 诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是学习和做人这两方面,“静以修身,俭以养德”,诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省,不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境. 诸葛亮结合自己...
永兴县13188147013： 诫子书中作者是从哪两个方面进行分析论述的?表明作者观点的句子是哪两句? - ？
铎府补佳：[答案] 学习和做人这两方面 “静以修身,俭以养德” 我们刚讲完,肯定对!
永兴县13188147013： 《诫子书》本文从哪几个方面进行论述?这几个方面是怎样展开论述的? - ？
铎府补佳：[答案] 4、诫子书从哪两个方面展开论述? 答:物质生活和精神生活,立功与立德. 5、本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答:从品行,学习,志向三个方面.讲:要宁静,淡泊及早努力还将三个方面连接在一起论述....
永兴县13188147013： 作者写《诫子书》是就哪几个方面怎样展开论述的?★ - ？
铎府补佳： 原文: 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹薄无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 译...
永兴县13188147013： 诫子书从哪几方面进行论述?怎么论述的?？
铎府补佳： 作者就学习和做人两个方面进行了论述,无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字.修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静.把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果.
永兴县13188147013： 诫子书就那几个方面进行论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? - ？
铎府补佳： 从品行,学习,志向三个方面.讲:要宁静,淡泊及早努力还将三个方面连接在一起论述.
永兴县13188147013： 诸葛亮在诫子书中阐述的两个观点是 - ？
铎府补佳： 学习和做人这两方面 “静以修身,俭以养德” 我们刚讲完,肯定对!
永兴县13188147013： 怎样写诫子书? - ？
铎府补佳： 写作思路:教育孩子要成为有道德修养的人,要明白什么事情是该做的,什么事情又是不该做的,做一个心胸宽广豁达的人等等.正文:有道德修养的人,依靠内心安静来修养身心,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.不恬静寡欲无法明...
永兴县13188147013： 家长怎么给孩子写诫子书 - ？
铎府补佳： 写给孩子,要寄托你对他的期许,提出你认为重要的为人处事方法,指出孩子的缺点,鼓励孩子将他的优势发挥出来.《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书.从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中.全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇.此文曾入选中学语文教材.
