加速度与力的关系是用控制变量法吗

作者&投稿:芷媛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 研究物体加速度与质量的关系时,应保持物体的合力不变;根据图象知,a与n成正比.
故答案为:合力,正比.


力与速度关系
力与速度没有直接的联系,特别是在初中里头容易认为力越大速度就越大.只要知道合力为0时静止或做匀速直线运动就行.但在高一我们就会知道做变速运动的物体的速度与加速度有关,加速度又与合外力有关.对于同一物体合外力越大,加速度就越大,速度的变化量就越大.

速度的大小和力的大小有什么关系,,重力加速度为什么能用在力学和速度...
但并不代表速度大。加速度是速度变化的快慢程度,其越大,速度变化越快。质量m表示,力F表示,加速度a表示,速度v表示,时间t表示,关系为:at=v.F=ma 1.重力加速度是由于地球上的物体受到地球引力的分力(重力)的作用而产生的加速度 2.跟它有关的公式有很多 G=mg 自由落体中的相关公式等 ...

力与运动速度有关吗?
有影响,但可以说没有什么必然的关系。F=ma,力可以影响运动速度,即改变运动状态。F=ma=mv\/t;v=F×t\/m 速度与力作用的时间成正比、与力的大小成正比、与物体的质量成反比。当力不变的时候,时间和质量也会影响速度。而且是这里的v只是速度的改变量,还不是速度的实际大小。所以说力与速度...

速度与力学的关系
(质量*速度)\/作用时间 这个数值是很的哦 作用时间最多 0.1s 所以 1000*100*3.6\/0.1 结果是 36000000牛顿

功率、功率、力与力量有什么关系吗?
2. 在实际应用中,我们需要根据具体场景和应用来考虑功率、力和速度之间的关系。3. 尽管功率、力和速度之间有着紧密的关系,但它们并不是绝对的,而是取决于具体的场景和应用。通过本文的探讨,我们希望能够帮助读者更好地理解功率与力、速度之间的关系。在实际应用中,我们需要根据具体情况进行分析,以便...

力与加速度是什么关系?
① 知识点定义来源与讲解:力与加速度之间的关系由牛顿第二定律给出。牛顿第二定律是经典力学中的一个基本定律,描述了力对物体运动状态的影响。它的数学表达形式是:力(F)等于物体的质量(m)乘以物体的加速度(a),即 F = ma。根据牛顿第二定律,当施加给物体的力发生变化时,物体将产生加速度...

引力与速度的关系?
万有引力定律:距离相等,则质量越大,引力越大。公式表示为:F=Gm1m2\/r^2 牛顿第二定律:时间相等,质量越大,改变它的运动速度,就要更大的力。公式表示为:v=at,a=F\/m 结合起来就是:v=at=Ft\/m2=Gm1m2t\/(m2r^2)=Gm1t\/r^2 其中,v是物体的速度,a是物体的加速度,t是时间,F是...

功率与力,速度有什么关系?
功率是力与速度的乘积,公式为:P=FV。功率与力的关系:当速度一定时,功率与力成正比。功率与速度的关系:当力一定时功率与速度成正比。因为W=F(F力)×S(s位移)(功的定义式),所以求功率的公式也可推导出P=F·v。P=W \/t=F*S\/t=F*V(此公式适用于物体做匀速直线运动)因为W=F(F...

急需加速度与力的关系
物体的加速度跟作用在物体上的力成正比。可以用牛顿第二定律表示。但牛顿第二运动定律只适用于质点。牛顿第二运动定律只适用于惯性参考系。牛顿第二运动定律只适用宏观问题。牛顿第二运动定律只适用低速问题。牛顿第二运动定律的常见表述是:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,且与物体...

在物理中绳子自由端的速度是什么?怎么求?
竖直滑轮组:动滑轮上绳子段数为n。绳子自由端拉力为F,物体重力为G,动滑轮自重G1 绳子自由端移动距离S,物体移动距离h 绳子自由端移动速度v,物体移动速度v1 则: 力的关系: F=G总\/n 。如果是理想情况,忽略动滑轮重力、绳重、摩擦力等:F=G\/n 如果是实际情况,考虑动滑轮重力:F=(G+...

秀峰区15587578186: 在实验探究“加速度与力及质量的关系”采用了一种的科学研究方法是() -
除仇地氟:[选项] A. 理想化的方法 B. 控制变量的方法 C. 等效替换的方法 D. 放大微量的方法

秀峰区15587578186: 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)本实验应用的实验方法是 - -----A.控制变量法 B.假设法 -
除仇地氟: (1)物体的加速度与力的大小、物体质量有关,探究加速度与力、质量的关系时,应采用控制变量法,故A正确. (2)A、在该实验中,我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故在平衡摩擦力时,细绳的另一端不能悬挂装砂...

秀峰区15587578186: 在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的研究方法是() -
除仇地氟:[选项] A. 理想实验法 B. 替代法 C. 控制变量法 D. 类比法

秀峰区15587578186: 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.本实验应用的实验方法是______A 控制变量法   B 假设法    C 理想实验法. -
除仇地氟:[答案] 探究加速度与力的关系时,要控制小车质量不变而改变拉力大小;探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质量; 这种实验方法是控制变量法. 故选:A.

秀峰区15587578186: (2014•江苏二模)下列关于物理学思想方法的叙述错误的是() -
除仇地氟:[选项] A. 探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法 B. 电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法 C. 力学中将物体看成质点运用了理想化模型法 D. △t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法

秀峰区15587578186: 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置.(1)本实验应用的实验方法是___A.控制变量法     B.假设法      C.理... -
除仇地氟:[答案] (1)探究加速度与力、质量关系实验要采用控制变量法,故选A; (2)A、在探究加速度与质量的关系时,应控制小车所受拉力的大小不变,故A错误; B、在探究加速度与外力的关系时,应控制小车的质量不变,故B错误; C、由牛顿第二定律得:a= 1 ...

秀峰区15587578186: 在“探究加速度和力、质量的关系”实验中,某实验小组采用了如图1所示的实验装置进行测量.(1)本实验中主要采用的研究实验方法是______A.控制变量... -
除仇地氟:[答案] (1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系, (2)A、在实验中托盘和砝码的总质量应远小于小车和砝码的总质...

秀峰区15587578186: 探究《加速度与力、质量的关系》的实验中:(1)用到的最某本物理方法是 - -----(2)在找“加速度与力的关 -
除仇地氟: (1)该实验采用的是控制变量法研究,即控制质量不变,研究加速度与力的关系.控制力不变研究加速度与质量关系. 故答案为:控制变量法. (2)在找“加速度与力的关系”时,应该控制物体的质量不变,测量不同力下的加速度大小,从而得出加速度与力的关系. 故答案为:保持物体质量不变,测量物体在不同力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系.

秀峰区15587578186: 探究加速度与力、质量的关系,应用的试验方法是?A,控制变量法.B,假设法.C,理想实验法.
除仇地氟: 探究加速度与力、质量的关系,应用的试验方法是:A. 控制变量法

秀峰区15587578186: 探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 - -----不变, -
除仇地氟: (1)该实验采取控制变量法,在探究物体的加速度与力的关系时,应保持质量m不变. (2)该实验采取控制变量法,在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应持力F不变. (3)本实验采用的实验方法是控制变量法;(4)如果a-1 m 图象是通过坐标原点的一条直线,则能够说明在外力一定的条件下,a与m成反比,故ACD错误,B正确. 故答案为:(1)质量,(2)力,(3)控制变量法;(4)B.

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