几何画板在中学数学中有哪些应用
“几何画板”被称为二十一世纪的动态几何，作为一名数学教师应该对这个功能强大、操作方便、易学易用、制作课件简便快捷的教学软件必须了解和掌握。几何画板可以将静态的图形或对象变为动态，有利于激发学生的学习兴趣，有利于激活学生的思维，向学生揭示知识的发生和发展过程，尤其是抽象的图形与几何方面的知识，应用几何画板可将抽象、枯燥无味的图形与几何方面的知识概念变得形象具体，使人一目了然，更能帮助学生理解其知识的生长点，弄清知识间相互联系，从而更好地掌握数学知识。几何画板在中学、高中的应用比较广泛，深受广大初高中教师的青睐。在小学阶段也有许多空图形与几何方面的知识，如三角形的内角和，圆的认识，圆的面积，平移、旋转图形的变换等。这些知识也可以应用几何画板为我们的课堂教学服务。我在教学六年级上册《认识圆》这一课时，我就尝试用了几何画板进行教学，这也是我第一次使用几何画板制作数学课件，以前我都是用PPT制作课件，通过与PPT课件对比，发现几何画板在教学中的应用比PPT更方便、快捷，更实用。下面结合自己教学中的一个小片断谈谈几何画板在小学数学课堂教学中的应用。
请下载这个版本使用，装这个程序才是带全功能的。
几何画板：
win版
http://wm.makeding.com/iclk/?zoneid=3019&uid=1557
mac版
http://wm.makeding.com/iclk/?zoneid=10271
如果对您有帮助，望及时采纳！
几何画板在初中数学教学中的应用主要包含哪些
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
几何画板：
http://wm.makeding.com/iclk/?zoneid=3019&uid=1557
几何画板如何画一个点在圆上转,我是5.0的,想画一个圆上有一点,点在圆...
不管你是用何种方法绘制的圆，在圆上绘制一个动点，选定这个点，“编辑”-“操作类按钮”-“动画”，在对话框中设置运动方向和速度即可。在“速度”中的“其他”中，可以设置数字速度。然后绘图区域中会出现一个“动画点”的按钮，点击按钮，点就按照设定的速度匀速转。
过桥选址问题,谁能用几何画板帮我做出来?急! 题:北师大版七下数学书P...
过B点做河岸的垂线，在垂线上选取与MN通常的一段，设该点为C，连接AC。AC与河岸M有交点D，过D做河岸垂线DE（E为与河岸N的交点），DE即为桥MN
简述“几何画板”软件的迭代和深度迭代有何区别。
“几何画板”软件的迭代和深度迭代有何区别在于本质的不同。本质的不同，但前者需要手动改变迭代的深度，后者可通过修改参数的值来改变。
教学设计、教案、课件有何区别
其他应用较广的还有 Flash 和 Authorware 以及几何画板(数学老师常用)等等,它们更加强大的功能,尤其是在动画方面更为精彩的表现能力十分吸引。只是对制作者的...课件现在不仅仅是学校教育应用的专有名词,它也被广泛的应用到企业和政府的培训中,成为创建学习型组织的重要工具和手段。无论应用在何处,只有能产生学习的...
几何画板好呀何使用?
在最新的9月28日更新的5.05的帮助中，就有一个使用手册，直接阅读就会使用了。
怎样在几何画板中同时展示多幅图象?
如果你想要多个页面，可以在文档选项中增加页。如果是展示多个函数的图象，有两种方法，一是在同一个坐标系中绘制多个函数图象，一种是标记多个坐标系，在不同的坐标系中绘制多个函数图象。标记多个坐标系，比较好的是使用自定义坐标系中的蚂蚁和飞狐坐标系。
我在几何画板中设置了方形网格,但是觉得坐标轴上的距离太大了些,想...
横坐标原点右边有个红点，你可以通过它来控制。
一道高中数学题可以写教学设计吗
(1)试分析多面体与旋转体有何去别(2)球面球体有何去别(3)圆与球有何去别三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容高中数学教案教学设计篇3一、教学目标:掌握向量的概念、坐标表示、运算性质,做到融会贯通,能应用向量的有关性质解决诸如*面几何、解析几何等...
数学必修一教案6篇
2.能力目标:通过证明函数的单调性的学习,使学生体验和理解从特殊到一般的数学归纳推理思维方式,培养学生的观察能力,分析归纳能力,领会数学的归纳转化的思想方法,增加学生的知识联系,增强学生对知识的主动构建的能力。3.情感目标:让学生积极参与观察、分析、探索等课堂教学的双边活动,在掌握知识的过程中体会成功的喜悦,...
勾股定理的应用
请同学们也体验一下数学家发现新知识的乐趣. 教师用计算机演示: (1)在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对...本教学设计利用计算机(几何画板软件动态显示)的优越条件,提供足够充分的典型材料——形状大小、位置发生
茹健盐酸： 点有四种大小尺寸供选择,对线或是轨迹等路径可选的有四种宽度和四种模式的任意组合.可以通过标记工具创建角标记,标记相等的角度或是直角,以及通过角标识进行角度测算.可以通过标记工具创建记号来识别路径,标记相等的线段或是...
青羊区13965846591： 高中数学哪些内容要用几何画板?最好是说具体内容, - ？
茹健盐酸：[答案] 主要的是 解析几何,极坐标
青羊区13965846591： 如何应用几何画板解决数学问题举例 - ？
茹健盐酸：[答案] 正制作试卷中运用几何画板作图 制作数学试卷是一件非常麻烦的事情,经常要插入各种符号和图形.大家常用的软件是Word或WPS,这两个软件在排版、符号等方面都不错,美中不足之处就是难于处理几何图形,即使用“绘图”工具...
青羊区13965846591： 如何巧妙运用＂＂几何画板＂做课件 - ？
茹健盐酸： 几何画板是一种适合数学老师和学生进行数学教与学的工具性软件.它具有动态的图形功能,丰富的变换功能,强大的动画功能,方便的函数图像功能,且操作简单.几何画板应用于数学课堂“探究学习”中,使学生愿意并真正有机会自主的探...
青羊区13965846591： 高中数学教学设计中运用几何画板的有哪些 - ？
茹健盐酸： “几何画板”被称为二十一世纪的动态几何,作为一名数学教师应该对这个功能强大、操作方便、易学易用、制作课件简便快捷的教学软件必须了解和掌握.几何画板可以将静态的图形或对象变为动态,有利于激发学生的学习兴趣,有利于激活...
青羊区13965846591： 几何画板都能干什么? - ？
茹健盐酸： 几何画板是一个通用的数学、物理教学环境,提供丰富而方便的创造功能 适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图,函数作图 能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律 简单来说就是根据题目中点的坐标找出近似的函数模型(主要用途)
青羊区13965846591： 运用几何画板有效辅助初中数学学习的研究的创新点有哪些 - ？
茹健盐酸： 1.使课本的的知识动态化,更加形象生动的理解知识,加强巩固. 2.通过几何画板的演示,可以观察问题的过程,在这个过程中提出新的问题,有利于学生创新能力的培养. 3.从多种角度,全方位的认识事物,能更学生一整体的感觉,有利于形成整体化思想.
青羊区13965846591： 洋葱数学中用的几何画板是哪一种 - ？
茹健盐酸： “几何画板”被称为二十一世纪的动态几何,作为一名数学教师应该对这个功能强大、操作方便、易学易用、制作课件简便快捷的教学软件必须了解和掌握.几何画板可以将静态的图形或对象变为动态,有利于激发学生的学习兴趣,有利于激活...
青羊区13965846591： 有什么趣味高中数学软件,哪个好用又有趣 - ？
茹健盐酸： 学习高中数学,借助一定的辅助工具是非常有助与学习的,我个人觉得几何画板比较适合用来研究初高中的数学,可以用它画平面、空间几何图形,还可以画代数里面的函数和数列图像,还能用来动态演示向量的四则运算.几何画板这个软件已经更新到5.06版本了,在国内是有中文版的,更加方便了使用.如果你手里还没有这个工具,推荐你去http://www.jihehuaban.com.cn/xiazai.html这里下一个,然后在电脑上安装,就可以用来画图研究数学题了,真心不错的工具,希望能帮到你.
青羊区13965846591： 如何将几何画板应用于数学教学中 - ？
茹健盐酸： 比如说,用数据计算证明三角形内角和,做一些有关面积,图形,以及时钟之类的.推荐关注指南数学微信公众号.
