蝴蝶阅读理解答案？
蝴蝶阅读材料
汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇蝴蝶之类词汇让人感觉《梁山伯与祝英台》中关于梁祝双双化蝶的描述忧伤得令人流泪，这种想像与蒲松龄笔下的狐狸有之妙苏童在小说《蝴蝶与棋》中写过一个由蝴蝶幻化的女子蝴蝶成精灵在民间少有传说，因为蝴蝶似与精灵相去甚远蝴蝶的前身是一种爬行昆虫，再破蛹为蝶这个蜕变过程曾被美国名片《沉默的羔羊》成功点化，不同的是该片讲了一个变态狂的故事而蛹一旦变成蝴蝶就要为美丽付出代价，这是一种致命的飞翔蝴蝶在空中飞著，它美丽得使人伤感生活也是这样，它在我们面前，你抓住的只是蝴蝶的标本，但生活飞走了我曾多次企图描述一只蝴蝶的美丽，但与真正的蝴蝶相去甚远
夏天是蝴蝶的狂欢节，几十万只蝴蝶在山谷里舞蹈著，呈现一种奇妙的景观这是一幅寓意深远的童年草图：一双双手伸向停留在栅栏、花朵、草叶上的蝴蝶，在雨后的短暂宁静里，阳光远远地与蝴蝶相望着，这是许多人的内心经历蝴蝶在双手合十的缝隙里拼命挣扎，令回忆无限疲惫而远离蝴蝶意味着童年的结束小时候，我曾多次将捉到的蝴蝶装进玻璃瓶，看它们在里面垂死挣扎，作出徒劳的飞行状，很快它们就会窒息而死，心中的惊悚难以描绘有时我们会将蝴蝶浇上汽油之类的可燃物，火柴一亮，“哧”的一声，一只美丽的蝴蝶瞬间化为乌有那是一个蒙昧的时代，对美的戕害成为一种游戏，时常出现在日常生活中蝴蝶敏感于某些阴谋的逼近，对于观赏者，它们会本能的飞走，为了躲过劫难，蝴蝶不停地拍击翅膀，留下一个美丽的影子从破坏到自觉地保护，记录了我个人心灵的成长史现在我只能隔着时间的栅栏，深切地回忆起那些美丽的精灵在童年留下的美好景象在以后的无数个夏天，总有一种忏悔云一样浮在心里，那是一种对糟蹋美的事物而产生的愧疚整个夏天，内心空空荡荡，整个夏天我都在等待那些蝴蝶向我飞来
二胡凄婉的曲调从中午持续到傍晚，直到月色在地上泛起青光有人在演奏《化蝶》，在最后的节奏里，我想起了雪花蝴蝶是一种来自天堂的精灵，在回去的途中误入人间，无意中透露了天堂的风景和上帝的秘密自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花雪由水汽变成雪花从高空飘落，这是一个凄美的过程雪落了，茫茫天空再也找不到那些雪花了，好像什么也不曾发生过人与自然之美在时空中相遇又分离，就像童年逝去的蝴蝶
蝴蝶就是昆虫王国里的宫女，穿过哀婉的雨季和盛宴般的夏夜，带着隐秘的资讯闯进人间，斑斓的两翼若宫廷的霓裳，让人想起自由灿烂的拓片蝴蝶拒绝重复著自己和其他同类一只蝴蝶只属于今天它没有昨天也没有明天这让我想起尼采常常与其他哲学家们纠缠的一个神秘的“永劫回归”观“永劫回归”观表明，一次性失去了生活像影子一样没有分量，也就永远消失不复回归了，无论它是否恐怖、是否美丽、是否崇高大地上许多事物都像流星一样一闪而逝，只在我们心中留下一团朦胧的影像如玛雅文化、印第安部落以及阿房宫、圆明园我曾亲历过一条河流的消失20年前那里还是波光粼粼的一片，现在却是沙砾的废墟，“河”已成为一个遥远的回忆时间是冷酷的杀手八九月份，蝴蝶三五成群地再次飘过故乡的河流，它们在空中展现最后的美丽，令人惊魂的美丽，这是蝴蝶生命最后的时刻秋天很快就到了……
我作过这样的观测：在同一片篱笆前等待去年那只蝴蝶，期待它重新落在温情的旧地我知道这是痴人说梦细雨如雾，几十只蝴蝶渐次临近，像等待我的认知有时我想，存在与幻觉哪个更真实?当蝴蝶停在那片篱笆时，我看到的是幻觉中的蝴蝶还是真实的蝴蝶?与我记忆重叠的翅膀是去年夏天那只还是更早夏天的?它们在花瓣上停留短暂而轻柔，不惊动任何恶意的眼神，像亡者死前的告慰，但人类与蝴蝶永远不会重逢
蝴蝶是以自杀方式结束自己的生命的一只成年蝴蝶过了繁殖期后，会对活下来的后代构成威胁，因为年老的昆虫被鸟发现后，捕食者会根据图案分辨出想捕获的蝴蝶，这样会使小蝴蝶亦同时处于危险之中因此，过了繁殖期的蝴蝶会落到地表上，凶狠地扑打自己的翅膀，直到精疲力竭而亡，它们要在被捕捉之前灭掉自己的痕迹和一切秘密
一只被钉在墙上的蝴蝶标本，我们看到的只是美丽在时空的留存夏天我从神农架带回一只蝴蝶标本这是一只绿带翠凤蝶，暗蓝色的翅膀上闪著亮光，是一种蝴蝶粉末组成的荧光，带有神农架特有的神秘和死亡气息在这个世界上，它不断拷问着我，在我心灵的夏季扑看蝴蝶在天空中飞，与蝴蝶一往情深的凝目，望眼欲穿的伫立我听到蝴蝶哭泣的声音蝴蝶在流血，这反映了人类精神的分裂和对弱小生命的残酷以生物之死的美感，让我想起某频道正在热播的西班牙斗牛
***选自《散文》***
蝴蝶阅读题目
19.将下列成语填入第一段中的空格处，正确的一项是*** ******3分***
①异曲同工 ②作茧自缚 ③美不胜收 ④稍纵即逝
A.①③②④ B.③①②④
C.②①③④ D.④③①②
20.第二段说“记录了我个人心灵的成长史”，这里的“心灵的成长史”指的是
***3分***
21.概括蝴蝶这一美丽精灵的生命过程：;揭示它们的悲剧命运：***4分***
22.下列说法不符合文意的一项是*** ******4分***
A.蝴蝶在戏曲、小说、电影中都有描述，它们被塑造成美丽而忧伤的形象，在中外艺术作品中都如此
B.第三段中由蝴蝶联想到雪，它们都是误入人间而造成了悲剧命运的，表达了作者对蝴蝶的可惜之情
C.第四段中画线句写出了作者由蝴蝶而引发的对生命的思考，由物到人，使蝴蝶的悲剧美有了普遍意义
D.本文在叙事方式上更多地借助回忆、联想、想象乃至幻觉，使全文呈现一种扑逆迷离的变幻之美
23.作者认为“时间是冷酷的杀手”，联络上下文，说说你对这个问题的理解***4分***
蝴蝶阅读答案
19.B
20.蒙昧的我把戕害蝴蝶作为游戏;成长的我对美从破坏到保护;现在的我对过去糟蹋美心怀愧疚、心怀忏悔
21.作茧自缚——破蛹化蝶——自杀身亡 为美付出生命的代价***或：为后代的生存毁灭自己***
22. B
23.生活在我们面前稍纵即逝，抓住的只是蝴蝶标本;人与自然之美在时空中相遇又分离，就像童年逝去的蝴蝶，一次性失去的生活像影子一样没有分量，永远消失不复回归了
语文课文蝴蝶阅读理解附答案
答案：蒙昧的我把戕害蝴蝶作为游戏；成长的我对美从破坏到保护；现在的我对过去糟蹋美心怀愧疚、心怀忏悔。21.概括蝴蝶这一美丽精灵的生命过程：；揭示它们的悲剧命运：(4分)答案：作茧自缚——破蛹化蝶——自杀身亡；为美付出生命的代价(或：为后代的生存毁灭自己)。22.下列说法不符合文意的一项是()(...
蝴蝶阅读理解答案三年级
答案：模弯 解析：陆伍 1. 蝴蝶的美丽与趣闻 2. ， ， 。 ， 。 ， 。 ！ 3. （1）蝴蝶具备长途迁徙的能力。 （2）某些蝴蝶能够巧妙地伪装并保护自己。 4. 蝴蝶 小飞机
蝴蝶郑振铎阅读答案
1. 郑振铎的《蝴蝶》一文中,描述了一对蝴蝶的美丽身影,在作者的笔下,它们如同诗篇中的精灵,舞动着生命的旋律。2. 文中对蝴蝶的描绘,细腻而生动,使人仿佛看到了它们那轻盈的翅膀在花间翩翩起舞。3. 郑振铎通过观察蝴蝶的生活,体会到了生命的可贵和自然的神奇。4. 在《蝴蝶》这篇文章中,作者表达了对自然和生命的...
蝴蝶 阅读题
1.“透明的空气在蝴蝶看来,像海浪一样,是浩浩荡荡的”这句话的具体含义是什么？答：这句话是说蝴蝶在空气中飞舞就像在大海中冲浪一样。2.如何理解“蝴蝶送信已经送了整整一个夏天,在花朵或黑松的针叶上,把这些信打开,可惜没有人认真读过.”这句话？答：蝴蝶是传播花粉的使者，生命的延续和发展...
与一只蝶不期而遇阅读答案
与一只蝶不期而遇阅读答案1 一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是...
永远的蝴蝶阅读理解题答案
《永远的蝴蝶》 阅读答案 1.(1)交代“雨”是不幸和灾难的起因;(2)以“雨”为泪水和痛苦的象征;(3)造成笼罩全文的阴冷氛围。2.(1)使樱子的形象更加鲜明突出;(2)表达了“我”对樱子永不磨灭的爱;(3)照应前文。3.通过写景来抒情，展现了内心深处的极大痛苦。...
破茧而出的蝶阅读答案
世界广阔无限 千年的黑暗，孕育了瞬间的光明 6、(4分)指人生道路上的障碍，如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等(2分)用自尊、自信、毅力、勇气、智慧去扫除人生道路上的障碍(2分)(意合即可)这篇由巨人中考网整理的《破茧成蝶》阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
破茧成蝶阅读题答案?
《破茧成蝶》阅读答案：1.***1***沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。***2***个体生命挣脱自织之“茧”，获得重生。2.***1***升华***飞跃***;***2***联想***类比 3.***1***梁山伯与祝英台为爱殉情，双双化蝶。***2***丰富文章的内容，增强文章的诗意美。4.1**...
蝶之生 阅读答案
答案：1．“等”字一方面说出蝶的羽化是一个艰难漫长的过程，另一方面说出了“我”的期待与担忧，从而说明生命的奇迹不是轻而易举就能见到的。2．特点：写出了光线的幽暗与气候的多变。(1分)用意：说明成长的不易，既需要挑战自我，又得接受外在的种种考验。(1分)3．①“非死即生”写出了羽化的...
蝴蝶的金翅膀阅读答案
蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。最大的...
范迫山绿： 自己现做的,不好请见谅~~~~~~~~~~~1 空气对人类和动物而言是用来呼吸的,而对于蝴蝶而言,不仅可以呼吸,还可以用以飞翔.就像人类在大海上冲浪一般,蝴蝶也是驾驭着这空气的海浪翱翔天空的.2 蝴蝶是传播花粉的使者,生命的延...
利津县19278866474： 短文《蝴蝶》及答案. - ？
范迫山绿： 蝴蝶 郑振铎 春送了绿衣给田野、给树木、给花园;甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下,也点缀着新绿.就是油碧色的湖水,被春风粼粼的吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了,于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名...
利津县19278866474： 《绚丽的蝴蝶》阅读答案 - ？
范迫山绿：[答案] 1.蝴蝶绚丽色彩产生的原因及其对色彩的应用. 2、这是拟人的说法,其目的是为了表明蝴蝶绚丽的色彩是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果,因它擅长运用物理原理,故如此说. 3.化学界的精灵. 4.举例子.5、起到了很好的限定作用,体现了说明...
利津县19278866474： 我要做一只美丽的蝴蝶这篇短文的阅读答案 - ？
范迫山绿：[答案] 1、应该是在毛泽东那个时代,说要带领人民冲破帝国主义的压迫,过上美好、自由的生活2、化茧成蝶,应该是自己能够克服困难不抛弃不放弃,坚持向上3、蝴蝶要自己挣扎把束缚它的茧挣脱才能变成美丽的蝴蝶,但是如果别人帮它,给它剪开,...
利津县19278866474： 枯叶蝴蝶阅读短文答案枯叶蝴蝶行将灭亡的原因有哪些?作者认为其中最重要的原因是什么? - ？
范迫山绿：[答案] .枯叶蝴蝶的伪装术吸引人们捕捉;它的伪装术瞒不过人类因为人类更善于伪装;在行将灭绝时国家的禁止捕捉令使其身价倍涨.最重要的原因是它的自我伪装.
利津县19278866474： 枯叶蝴蝶阅读理解五年级(枯叶蝴蝶阅读答案) ？
范迫山绿： 1、仔细读文章中打有横线的句子,解释句中带点词语的意思.2、(1)特技:独有的本领 (2)行径: 方法. 判断.3、在正确的答案后面的括号里打“√”.4、(1)“峨眉山...
利津县19278866474： 郑振铎《蝴蝶》的几道阅读题 - ？
范迫山绿： 短文主要通过草木泛绿,_____,_____,_____,______,______等六个画面来展现春景的. 答:小溪流动 百花齐放 屋角花木 金花菜田 读了全文,特别是最后一段,你觉得字里行间反映出作者怎样的感情? 答:反映出作者对春天和田园风光的赞美以及对春天和蝴蝶的喜爱之情.
利津县19278866474： 枯叶蝴蝶阅读答案 - ？
范迫山绿：[答案] 题》》》》》1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中. 因为 但是 因此 不是……而是…… 2、仔细读文章中打有横线的... 3、判断.在正确的答案后面的括号里打“√”. (1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是...
利津县19278866474： ,短文阅读蝴蝶,描写蝴蝶动作神态的句子是哪句 - ？
范迫山绿：[答案] 是“等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了“一句.
利津县19278866474： 初一导学:绚丽的蝴蝶阅读答案 急 那位高人人指点一下 - ？
范迫山绿： 1.蝴蝶绚丽色彩产生的原因及其对色彩的应用. 2、这是拟人的说法,其目的是为了表明蝴蝶绚丽的色彩是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果,因它擅长运用物理原理,故如此说.3.化学界的精灵.4.举例子.5、起到了很好的限定作用,体...
