九年级语文上册《傅雷家书》的优秀教学设
教学目标
情感态度
理解傅雷所说的“坚强’韵含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。
体会文章所蕴含的父子之间真挚的感情。
知识技能
1、学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等宇词，读准字音，理解含义。
2、体会信中讲述道理和抒发感悟的两种方式。
过程方法
多媒体教学；学生自主探究讨论与老师讲解结合。
教学重点、难点
1、读懂两封家书，体会到萁中不同的期望和悟感。
2、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。
1、能够准确而深刻地理解“坚强’的双层内涵。
2、学会给亲人写信，婉转并诚恳地表达自己的观点。
教学设计思路
1、通过明读课文，体会字里行间流露出的浓浓父爱。
2、理清傅雷讲述道理和抒发感悟的线索，从而学会如何表达自己的感情。
教学准备
老师
第一课时前，阅读《傅雷家书》，了解傅聪所写信的内容，并对傅雷有整体的了解。布置预习作业，能够有感情地朗读课文，并准备一封自己的或记忆深刻的书信。
学生
第一课时前，完成预习作业。查找傅雷、傅聪父子的资料，有条件可以欣赏傅聪的钢琴曲磁带。
教学资料剪贴、摘抄
书信格式的要求
信封
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。
正文
1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
5、具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的'右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
教学程序及内容
师生活动设计
第1课时
一、导入新课：
简介人物：傅雷（1908—1966）
二、学生自读课文，教师出示问题。
1、这封信是傅雷在儿子什么心境下写的？找出句子。
讨论明确：这种情绪消沉的情形，以后还是会有的……
2、开头为什么这样称呼？
讨论明确：
3、对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告？
讨论明确：
4、课文中有两处生动的比喻，请找出并体会其含义。
讨论明确：
三、归纳与总结：
参照课文段落层次的划分，学生明确第一封书信层次及其大意，并总结划分的方法与体会。
明确：
四、课堂练习：
理解下列词语的形、音、义。
舐犊之情：
重蹈覆辙：庸碌：
惊心动魄：凭吊：
课后
练习
作业
抄写课后“读一读，写一写”中词语
理解重点句子的深刻含义
板书
第一封信
如何面对挫折，保持平和的心态
控制情绪的起伏，坚强
理智分析，吸取教训
泰然处之
课后反思
教案检查情况：检查人：
九年级语文上册《傅雷家书》课文原文
聪，亲爱的孩子：收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子...
九年级上册语文教案:《傅雷家书》
傅雷对儿子说:“只要你能坚强,我就一辈子放了心!”可见坚强对人生的重要意义。坚强有两个方面的表现,一是“不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击”,“即使孤独也不怕”(见第二封信),并且“敢于正视现实、正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”;...
傅雷家书教材是哪一篇
傅雷家书是人教版八年级上册，语文教材中的一篇课文。在这个课文当中所讲的就是傅雷夫妇，写给儿子傅聪和儿媳的一封家信。课文当中蕴含了长辈对孩子的一种教导，告诉了孩子们做人的道理，另外也告诉孩子，要保持国家的情怀。就是一封家书的方式，展现了傅雷夫妇的一种教育模式。在很多人眼中认为傅雷夫妇教...
初三语文上册傅雷家书两则教案范文模板
初三语文上册傅雷家书两则教案范文一 教学目标 1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。 教学重点作者对人生的深刻体司、对儿子的殷殷期望 教学难点对于“坚强”完整而深刻的理解 教学方法及教具朗读法、自主合作、小组字...
《傅雷家书》说课稿
我说课的课题是:人民教育出版社九年级语文上册第二单元第7课《傅雷家书两则》。本单元的文体为演讲与书信,这篇课文是书信。这两封家书,第一封写于儿子精神消沉时,第二封信,写在儿子取得了巨大成功,两封信从两个方面表达了傅雷对人生的深刻感悟、希望儿子做一个勇敢、坚强的人。 十多年前,我在大学读《傅雷家书...
八年级上册语文推荐名著有哪些呢??
八年级上册必读名著如下：1、《傅雷家书》《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱。或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是...
九年级上册语文书名著导读是什么
九年级上册语文书名著导读推荐了三本名著，如下所示：1、《水浒传》，是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。作者施耐庵和罗贯中。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。水浒传又名《忠义水浒传》。
九年级上册语文傅雷家书两则 中可以看出傅雷是个怎样的父亲,从哪些地方...
傅雷是一个深爱子女，理解子女，能坦诚相待，对两代人之间的关系有着深刻的体验与认识,傅聪遭遇挫折时鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满 从这可以看出他是个明智 有思想的人。对待孩子的问题可以因材施教 呕心沥血的培养和教导 以自己深厚的学养和经验为傅聪提出可行的建议 从这可以看出他是...
九年级上册语文,傅雷是个什么样的人
学识渊博、有爱心，尊重子女，善于倾听儿女的心声，愿意以朋友身份分享孩子的点滴进步与困难的好父亲！
八年级上册语文必读名著有哪些?
1、 鲁迅《朝花夕拾》 2、 老舍《骆驼祥子》 3、《钢铁是怎样炼成的》 4、 曹文轩《草房子》 5、 傅雷《傅雷家书》 6、 冰心《繁星.春水》鲁迅《朝花夕拾》：此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的...
项哗欣安： 句子:我以前在信中和你提过感情的创伤,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心的伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.赏析:这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤...
青田县15512449340： 傅雷家书两则教案分别写于什麽时侯 - ？
项哗欣安： 初中三年级 > 语文 > 初中语文新人教版九年级上册 > 傅雷家书两则课件教案http://www.kejianyi.com/listx704-0-1.html
青田县15512449340： 《傅雷家书》的内容简要,急 - ？
项哗欣安：[答案] 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”. 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5...
青田县15512449340： 人教版语文九年级上册书后两篇名著导读 - ？
项哗欣安： 本册导读的名著是《水游》《傅雷家书》和“培根随笔”,与课内相对应.注意沟通课内外,把课内学习和课外阅读有机地结合起来,丰富学生的学习内容,扩展他们的视野.也可根据实际情况,另外引导学生阅读其他名著,包括哲学、历史等学科的名著.
青田县15512449340： 回顾初中的语文学习经历,阅读名著让我们受益良多,请你将傅雷家书的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学 - ？
项哗欣安： 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”. 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感.
青田县15512449340： 九年级上册名著《傅雷家书》知识点 - ？
项哗欣安： 九年级语文上册《故乡》知识点 九年级语文上册《致女儿的信》知识九年级语文上册《傅雷家书两则》知识点 2010-08-07 08:46:28| 分类: 中学资料 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅用微信 “扫一扫”将文章分享到朋友圈. 用易信 “扫一扫”...
青田县15512449340： 傅雷家书名著推荐词 - ？
项哗欣安：[答案] 《傅雷家书》出版十八年来,五次重版,十九次重印,发行已达一百多万册,曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年),足以证明这本小书影响之大,《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇＂,傅雷夫妇作为中国父母的...
青田县15512449340： 以初三人教版上册语文课文《傅雷家书两则》为例,阐述如何正视矛盾 ？
项哗欣安： 矛盾是客观存在的,躲避是不能解决问题的.正确的对待方法是:正视矛盾.如何正... 好学生用他的优秀表现赢得老师的喜爱,捣蛋生的不良行为招来老师的反感,不同的...
青田县15512449340： 人教版9年级语文上册第七课傅雷家书 的几个问题.1.两封信分别是在受信者处何种情况下写的?2.两封信的基本内容是?3.作者在心中倾注了对儿子怎样的一... - ？
项哗欣安：[答案] 放完假回家 告诉儿子要爱国 爱惜自己的身体 为祖国争光
