小学生学写作文对以后的成长有什么好处?
小学生学写作文对以后的成长有什么好处?
; 小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
如何教小学生学写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。四、作文大目标的逐年级分解:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联络自己熟悉的事物;联络自己生活实际;联络自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:一、分析字形;二、利用教具;三、凭图学词;四、组词扩词;5、选词填空;陆、词语搭配;漆、调整词序;吧、触景用词;9、词语分类;一0、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时,没有可以凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。(三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。(五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个
小学生学象棋有什么好处
锻炼思维能力和抽象的逻辑推理能力,对于智力的开发有非常大的好处。
小学生学素描有什么好处
听说学素描的人能看见好多的颜色,能激发很大的想象空间,也许就是因此,越多小朋友才会被家长安排学习素描
小学生写作文多看作文书有什么好处
组织蒐集材料,必须阅读啊,不读是不知道这资料到底合适不合适。
要写作文了,你再去找资料,是不是有点晚了。
所以多看作文书多积累素材
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小学生学写作文如何审题?
怎样审题
要作文,先审题。明范围,知题意;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。 *** 情,出新意。
小学生学大楷有什么好处
1.培养孩子的耐力和自信心
许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯
2.开发智力,培养协调性
书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
3.提高人的整体能力
我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
4.提高个人修养与文化素质
学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起著潜移默化的作用。
5.促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善著操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展.
小学生学英语有什么好处?
可以从小就培养对英语的兴趣和语感,而且从小学习可以早点打好学习基础,等到中学以后就不至于遇到太多困难。学习英语词汇非常重要,儿童多记英语单词对于本身智力的开发和脑力灵活的锻炼有很大帮助。
学习,哪个教程比较好
假装自己的生命会绵延无绝。惟有心血来潮的那天,我们才会筹划大事业,
小学生学兴趣班有什么好处
菇现在该要侧重基础吗?春
铺追究原因,是因为他们没有兼济天下,感恩社会,造福人民之心驴
二年级孩子找老师学作文有必要吗
另外,在教二年级学生写作文时,注重的是培养孩子对作文的好奇心;只要他对作文有了好奇心,就会产生学习和写作兴趣。二年级的学习是为三年级做的准备,但至始至终都是为孩子的人生做准备。因此,心理健康极其重要。所以,合适的教育方式是慢慢滋养,润物无声;不健康的教育方式是拔苗助长,会把孩子...
小学几年级开始学写作文好
4. 小学二年级要开始学写作文了.有什么好的建议吗 、学生缺乏课外生活。 从课堂教学到课外活动。教学的多数内容严重脱离社会生活实际。 大多数学生只会从书本到书本,而对多姿多彩的人生和纷繁复杂的世界缺乏应有的体验,这就是难怪学生的作文空洞无物,无病呻吟,狭小的天地限制了学生的思想。2、应试作文思想影响。
小学生每天练习抄一篇作文对以后写作有处吗
再就是要让孩子尽量多学习一些形容词,时间长了她就会把自己积累的词语运用到写作文当中。比如孩子有可能写“我喜欢的植物”的情况下,就要给孩子买来,让孩子通过自己的观察描写,这样对孩子的观察能力及思考能力是很有帮助的。做家长的一定要尊重孩子独立观察和思考,不能任何事情孩子一问为什么就立即给...
以后作业怎么写作文
3. 关于我以后要快写作业的作文 作业,一个在学生眼里多么可怕的字眼,人人都讨厌它,但不写又不行.兴趣是最好的老师,假如我爱上写作业,写起来不就舒服多了吗?假如我爱上写作业,一大早我就来到学校,拿出数学的《课课通》开始狂写,当然不是昨天该写而没写的啦,我是超前写的,老师还没布置呢.有人经过我的座...
小孩几年级开始学写作文好
学习作文越早越好。 6. 小学二年级要开始学写作文了.有什么好的建议吗 、学生缺乏课外生活。 从课堂教学到课外活动。教学的多数内容严重脱离社会生活实际。 大多数学生只会从书本到书本,而对多姿多彩的人生和纷繁复杂的世界缺乏应有的体验,这就是难怪学生的作文空洞无物,无病 *** ,狭小的天地限制了学生的思想。
小学孩子写作文家长要不要引导
包括:用学过的词语写句子;观察简单事物或图画以后写几句话;用句子(也可以配上简单图画)表达自己的所见所闻、自己的感受或祝福(如,自制贺卡);能写条据(如,留言条),能写简单的日记。 低年级最重要的是“对写话有兴趣”,乐于通过写话,表达自己对周围事物的认识和感想。从什么时候开始让小学生写句子、写话?既...
孩子非常喜欢写作文
学生们在想象的天地里自由驰骋,这时在语文课中学到的读写知识、积累的词汇就会被积极地调动起来,也不再害怕作文了。 二、玩玩写写,以玩促写 平淡枯燥的习作指导,学生易于疲劳,常有厌烦之感。明代教育家王阳明对如何激发儿童学习兴趣,曾说过这样一段话:“大抵儿童之情,乐嬉游而惮拘检。 如草木之始萌芽,舒畅之...
儿童写作文抄写利弊
其二抄作文的过程也是学习写作文的过程,可以让学生多抄二遍,熟能生巧,潜移黙化,当然这样学速度太慢。如何让初学作文的人很快入门,可采取如下方法。1.复述法,就是把现成的作文让学生阅读,在熟练的基础上,让学生用自已的语言分段复述,能复述原文也可以。对学生说,写作文并不神秘,所有文章都是...
中学生作文 以后如何学习语文
以后拿出来看看也很有意思。另外,写作,尤其是写周记,和老师还有一种很强的沟通作用,老师经常可以通过你的周记来了解你的所思所想,这对你的成长会有好处。你不要害怕老师知道你的内心世界。老师关心你,是为了你好。我原来长期要求学生写周记,大约经过了不到一年的时间,学生的作文水平都有大幅度的提高,个别同学的...
会写作文的孩子很有才
还有很多,总之写作文对孩子的好处很多,所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。给孩子一个好的将来。 4. 作文在语文中的重要性 原发布者:乜韧点播撞 精选总结(一): 语文是所有学科的基础,语文明白潜质不好,不会分析问题是学不精其他科目。自然也学不好英语,没有语文学不好能考上名牌大学的学生。语文是一门...
岳莘迪诺: 小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念.
城西区19577698609: 小学生作文对孩子有哪些重要性意义? - ?
岳莘迪诺: 一、写作是语文的综合积累,写作能力的提高意味着语文基础的扎实. 二、学好作文是升学考试的需要.作文=1/2,随着新课标的推行,作文越来越受到重视.90%初中高中尖子生们,都有较强的阅读和写作能力.甚至有专家预言:未来中高考...
城西区19577698609: 孩子语文学习应该从什么时候抓起? - ?
岳莘迪诺: 有一句话说得好:教育从娃娃抓起.语文学习就要从小学开始,从小就重视语文教育和作文培训,这对于孩子以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用. "语文教育说到底是对孩子理解能力、思维能力、语言组织能力等各种能力的一个综合提...
城西区19577698609: 小学三年级学习作文有用吗? - ?
岳莘迪诺: 有,可以提早扩展学生对作文的认识
城西区19577698609: 小学生写日记有什么好处????
岳莘迪诺: 培养自己记住琐碎问题的能力,处理事情更好,还能练字,一举多得,呵呵~~
城西区19577698609: 小学生作文的重要性 - ?
岳莘迪诺: 让孩子学会观察事物,锻炼语言表达能力,培养孩子思考的习惯,有利于孩子成长.
城西区19577698609: 小学生参加作文培训有没有好处啊 - ?
岳莘迪诺: 参加作文培训关键是让他们掌握写作的方法,对以后的语文成绩有很大的帮助.另外,让孩子养成良好的学习习惯,甚至爱上学习.选择辅导班要看他们教学是否有创新,能否提高孩子的成绩,最重要的是让他们爱上写作.格琳斯大语文的创意作文呼吁:每一个孩子都是天生的创造家,把创意还给孩子!
城西区19577698609: 写作文写出所见所想有什么好处 - ?
岳莘迪诺: 可以让人感同身受
城西区19577698609: 小学一年级开始写日记对以后的学习什么提高??
岳莘迪诺: 作文写得好点,不要逼着写,那只会记流水帐,没意义
城西区19577698609: 写作业对小学生有甚么好处?
岳莘迪诺: 让你对知识的记忆更深,对知识的运用跟得心应手.