海力布中的2自然段与课文后面讲述的故事有什么关系

课文猎人海力布每段段意~

第一段：写内蒙古有个热心的猎人叫海力布，大家都很尊敬他。

第二段：海力布救了龙王的女儿。

第三段：老龙王把一块能听懂动物语言的宝石送给海力布。

第四段：有了这颗宝石，海力布打猎方便极了。后来，为了救助乡亲们，自己变成石头。

第五段：人们世世代代纪念海力布。

扩展资料

《猎人海力布》的主要内容
先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己。
讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事 。赞扬了海力布热心助人，舍己为人的高尚品德。

从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，经常将捕到的猎物分给大家，因此他很受人尊敬。一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫。海力布听从小白蛇的嘱咐，面对珍珠宝石他只要了龙王嘴里含着的能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头。海力布有了宝石后打猎更方便了，一天，他听到鸟儿们说大山要崩裂，洪水会淹没很多动物。海力布把这个消息告诉了村民们，让大家快搬迁，村民们不相信，海力布只好把自己如何得到宝石这件事全说出来，他边说边化为石头，村民们悲痛地迁走了。后来，村民们把海力布变成的石头找来放在一个山顶上，好让子子孙孙都来纪念这个舍己为人的英雄。（以上源自知乎猎人海力布缩写回答）

海力布中的2自然段与课文后面讲述的故事的关系：

交代了事情的前因..

是这个吗？文本的下划线部分是：在将来，不要仅仅为了速度而阅读。即使你说一个句子，你也要重复很多次。这比向前看好多了。好的。阅读必须用你的头脑和头脑完成。\"<br>下划线部分有两个句子。br>第一句是为什么\"效果\"在\"重复它多次，所以它比盲目的向前冲要好。\"好吧，什么是好的？应该写清楚。因为这个句子来自一篇短文，所以有必要认真接触上下文法。解决方法。然后写：“一遍又一遍地重复，这比向前走要好。”在第二句中，“你必须用你的头脑去思考，用你的心去回忆。”\"为什么你必须是？你觉得呢？记着什么和什么？它也应该写得清楚，我们也应该联系上下文来了解。接受这些问题，我们将仔细阅读。<br>在自然的第一段中，有人写道：“只有图片快，阅读的内容没有留下任何印象。”“在自然的第三段写<br>到”他以阅读为目的，忽略了对书中内容的理解和记忆，所以匆忙<br>阅读不能消化书中的内容，也不能集中在记忆上。\"在第四自然段落中写<br>到\"每次他读一本书时，他都会想到书中所说的是谁，有几个主要的主题，并且小心地专注于br>；记住你想要什么。\"<br>他们都在解释为什么在\"重复\"中的\"效果\"，这比盲目向前冲要好。\"好吧，什么是好的？你必须用你的头脑思考，用你的心去回忆。\"为什么一定要这样做？你觉得呢？记得什么？<br>也就是说，如果你重复它很多次，你读的内容会留下深刻的印象。效果很好。br>“用大脑思考”中的“思想”本质上就是本文中“理解和理解”的意思。这本书的内容，使知识可以很容易地被消化和吸收。<br>头脑中的\"记忆\"本质上是文章中\"记忆\"的意思。这篇文章说记住这本书。重要的内容。这个句子的意思应该是：将来，你不能轻易看书。你必须多次阅读这本书的内容。你必须用你的大脑去理解和欣赏书的内容，你必须用心去记住重要的内容。这样，书中的内容就可以给我们留下深刻的印象，书中的知识也很容易被我们消化吸收。我们的一些同学正在从他们自己的生活经历中学习。<br>一些学生复制了句子中他们认为重要的部分：阅读不可能只是一幅图片，br>来吧，用你的头脑思考，用你的心去记住。他们认为这是有道理的。解决办法：掌握理解句子的方法掌握关键词、句子，理解上下文的意思。

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