为班级集体贡献的典型例子

爱国奉献的集体例子~

为了集中力量，独立自主突破原子弹技术难关，根据钱三强的建
议，从1960年初到1962年10月，原二机部相继将王淦昌、彭桓武、郭
永怀、程开甲、陈能宽、龙文光、曹本熹、汪德熙等230多名高、中级
科学研究、工程技术人员，还有当时被誉为“金手艺”的高级工艺师，
先后调入、充实到北京核武器研究所。他们会同已在该所工作的朱光
亚、邓稼先等人，基本形成了我国核武器研制的骨干力量。大家在缺
少关键材料和图纸的情况下，刻苦钻研，集智攻关，解决了苏联专家
撤走后遗留下来的种种难题。在导弹技术领域，为加速国防部第五研
究院的建设，根据钱学森的建议，从各地选调来任新民、梁守、屠
守锷、庄逢甘、蔡金涛、黄纬禄、吴朔平、姚桐斌、梁思礼、胡海昌
等20多名高级技术专家，又从全国大专院校遴选了近千名优秀大学毕
业生，加强研制队伍。

几十年来，为了我国“两弹一星”事业的创立和发展，广大的科
技工作者和干部、职工、解放军指战员，都作出了巨大的奉献。特别
是长期在科研、试验基地和核材料工厂、矿山、勘探等单位工作的同
志们，远离都市，远离繁华，远离家人，为了崇高的事业忍受了常人
难以忍受的艰苦磨难，付出了常人难以想象的代价和牺牲。成百上千
的烈士，长眠在茫茫大漠和戈壁荒原，他们的英名已与“两弹一星”
的丰功伟绩融为一体，永远为世人所敬仰。许多同志是“献了青春献
终身，献了终身献子孙”，表现出了无比高尚的思想境界和精神风貌。
像孙继先、李福泽、栗在山、张蕴钰这样的老同志和不少科学家，在
极其恶劣的环境中一干就是十几年甚至几十年，他们始终斗志昂扬，
从来无怨无悔。正是这种热爱祖国、无私奉献的伟大精神，成为“两
弹一星”事业不竭的动力源泉，铸就了我国国防和军队现代化建设史
上的座座丰碑。他们在“两弹一星”事业中表现出来的崇高的爱国、
奉献精神将永远彪炳史册，世世代代铭记在中国人民的心中。

"两弹一星"即是一种伟大的精神,更是一个伟大的集体.

纪艺娴，女，龙海白水中心小学六(2)班学生。从上小学开始就一直担任班干部，现在是班长、学校少先队大队长、学校广播站编辑兼播音员、校园督导队总指挥……她勤俭朴素，关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组织管理能力；她热爱学校，热心自己的班级，热爱劳动，热爱科学；她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。作为一班之长，深知肩上的责任重。她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。身为少先队大队长，她大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和召能力。能在老师的指导下召集、主持队委会会议，参与制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作，组织少先队活动，上传下达及加强横向工作，活跃少先队生活。她是中心校“百人鼓队”的队长兼指挥，练就一手好的指挥技能，尽心工作又加有点泼辣的她，能将鼓队管理得井井有条。学校广播站是她施展文学才能和语言天赋的舞台，从材料的搜集、撰写、编稿到播出，点点滴滴无不汇聚她的心血，清脆婉转的声音，传达一种积极向上、自珍自爱、团结进取、乐于奉献的精神。校园督导，使她更加严格要求自己，讲文明、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，不讲粗话，爱护学校公共财物，爱护学校的环境卫生。认真做好值日记录，有计划的安排督导岗，并抓好本组督导员的出勤及值班表现，是学校名符其实的“小卫士”。她求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃饭时间外，所有的时间都属于学习，先做作业，再作预习，还抽出时间坚持写作。她是学习的主人，时刻自加压力，十分严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。课外，一丝不苟地完成布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报、电子书刊。她不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。正是她不甘落后的精神，她的学习成绩一直名列前茅。优异的学习成绩是她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，无论谁的问题都能详细讲解，没有任何保留。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，都会伸出援助之手。正因如此，她在班里的人缘极好。她虽然运动能力不是很强，但爱好运动，始终坚持锻炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参与。多次参加学校组织的体育比赛，取得良好的成绩。她五岁开始学习电子琴，如今已考取音乐学院的七级证书，多次在学校的联欢会上汇报演出。课余时间，她还参加书法班的学习，练得一手好字，几次参加书法比赛，取得较好的成绩。班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。一份耕耘，一分收获。尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，为她换来无数的荣誉，中心校“数学竞赛二等奖”、“作文竞赛一、二等奖”、“校园手赛二等奖”“优秀少先队员”……，龙海“综合素质竞赛二、三等奖”、“读写天地杯读写能力竞赛二等奖（农村组）”、“优秀少先队员”……小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，她是我们学校教育的骄傲。

初为人师,涉行不深,所以在教育这一职业中,我绝对算是一新手;第一次担当班主任工作,没有任何以往的经验,所以,我相信我对教育以及班主任工作的理解和想法认识,绝对是最真实也是最朴实的。当然,也由于是从教不久和第一次带班主任,所以许多想法和认识肯定是不成熟甚至是片面的。下面我将主要从班主任工作这块儿,根据我的切身经历,谈谈我的一些想法。
一,这个时代的学生不是缺乏聪明才智,而是缺乏勤奋学习的态度。葛优在电影《天下无贼》中的一句台词被大家广为流传着:二十一世纪什么最贵?人才!确实,在这么一个知识经济爆炸的时代,足够的聪明才智固然能让一个人在社会上有一席之地,各种各样的益智类节目和游戏也无形当中感染着我们的中学生,他们认为人就是要比比谁更聪明、比比谁不用付出就能比别人收获的还多,比比谁更能够投机取巧。这样的一些想法在社会上被很多人信仰并传播着,但在校园这种学术氛围浓烈、提倡勤奋努力的地方,投机取巧的想法是绝对得不到生长的土壤的。然而,我们现在的中学生就是因为崇尚这样的思想,在学习拿不出十足的劲头,把心思放在寻找所谓的学习“捷径”,或者干脆平时不注重基本功的培养和加强,而是想着并做着与学习毫不相关的一些事,到快考试时突击一下,其结果可想而知,往往是适得其反的。在我带班主任的这个班,我就发现明显地存在这样的现象。全班男生多过女生,男生人数是女生的三倍,然而在平时的学习当中,男生普遍没有女生勤奋、认真和踏实,所以这小部分女生总体上成绩都在我们班的前面,尤其在一次月考中,班级前三名居然都是女生,并且第三名女生与第四名男生的成绩相隔很大,为此我也在班会课上表扬了女生,同时也对男生提出了严重警告。
我相信这样的问题在高中校园还是普遍存在的,那么作为教育工作者的我们就有责任和义务帮助学生建立正确的学习态度,在平时的学习和课余生活过程中注重学生吃苦耐劳品质的培养,树立勤奋、努力、执着追求目标的典型例子,坚决抵制校园外社会上某些急功近利和投机取巧的思想。
二,在班集体建设过程中,我体会到,班主任要在宣传集体荣誉的前提下,培养团队意识,鼓励团队合作,充分调动学生的积极性,要让他们感到他们不只是为班级做贡献,更是在往自己脸上贴金子、为自己争光。在我校有一项长期的活动,就是每周学校对各个班级的卫生、两操人数质量进行评比,并以班级积分的形式,评比优良班级文明班级。我在刚接手这个班的时候,我班每周的积分都是靠后的,而每周能够排在积分榜前几名的都是实验班和奋进班,像我这样的平行班就少之甚少了。后来我为此召开专门的班会,提出“同样是一日三顿饭,别人暂时在成绩上比我们优秀些,可怎么连卫生劳动都比不过别人?难道我们双手双脚要差些?每次升国旗,当学校指出我们班卫生没做好、做操不认真时,不知道大家站在那儿是否会觉得脸烫?”说这几句时我故意提高嗓门、加强语气。当时下面学生一片安静,相信绝大多数学生是受到了警醒的。后来我协助劳动委员建立分工明确、奖惩鲜明的一套班级卫生条例,最主要的是,将这些付诸实际生活中,而且在刚开始抓卫生时,我经常及时去教室和卫生区监督,在大扫除时亲自带领学生保质保量完成任务。这样坚持了一个月之后,我班的积分已经在平行班级中脱颖而出,并经常与实验班和奋进班排在一起。在刚刚结束的十二月份中,我带领全班同学一起努力、抱着必拿“文明班级”牌匾的气势,做好班级各项工作,并果然拿下了校“文明班级”的牌匾。
通过这样的一项活动,我感到我班学生的思想觉悟多少提高了,班级荣誉感更强了,他们已经感觉到了全班同学为一个目标共同努力的乐趣。虽然一个班人数很多,人上百千,形形色色,众口难调,但只要班主任在不断地树立一个又一个班集体的共同目标,并激励每位学生行动起来,为夺取目标齐心协力,为班级争光,为自己作为班级里的一员争光。班级优秀了,每位学生自己感到光荣,学习动力也就大些;但如果班级衰败了,学生肯定会感到疲惫甚至厌烦,丧失对班级的那份热爱与奉献精神,这无形当中就影响学生静下心来学习。另一方面,一个班的学生表现优秀,这个班在学习成绩上就绝对不会差。因此我在班会和家长会上提出、并在平时总以这样一个口号鼓励学生:班良我优,我进班强!
三,理解和宽容胜过批评与责怪。当老师把学生犯的错主动的归咎到老师自己身上时,有时会比传统地批评和教育学生效果更好。每个班都存在一些这样的同学,他们由于几门课没学好或由于基础不是太好而暂时成绩落后,常常遭到老师的批评,同学的嘲笑,于是会不自觉地产生自卑感。越缺乏自信,就越容易在纪律上犯错,进入恶性循环。作为老师,我们不应该把他们“一棍子打死”,而要努力帮助他们寻找他们身上的闪光点,以此做为突破口,让这样的孩子感觉到“我并不是什么都不行”。我高一带过这样的一个女同学,她是一名体育生,体育成绩特别好,而且几名体育老师都表扬她有运动天赋,但她在文化课的学习上,不愿意付出太多,做得明显不够,所以她的文化课成绩就不行,甚至可以用“差”来形容。那是快期末考试的时候,我找她谈话,我说“既然你能够在运动会上忍着疼痛跑下4×100米接力赛、保住了班级第一的名次,为什么不能在学习上下定决心、把成绩多少赶起来一些?可能由于你是个体育生,我平时对你的学习关心不够……”,我还没说完,没想到她一个坚强的体育生,居然一下子哭起来,说我是个好老师,不是我关心不够,而是她自己没用功,并决定以后加强文化课的学习。不论她后来到底文化课的学习怎么样,我相信我已经帮助她找到了她的闪光点,我也相信今后她肯定会在人生道路上不畏艰险,取得成就。
另外还有一个事例,在我现在的班里,一次有两个住读生没有找我开请假条就出校门了,那么这样的行为是会扣班级积分、给班级抹黑、不利于学校管理的,我原本想去找这两名学生并批评他们,后来我想到,那天上午我一直不在办公室,所以客观上说他们没有成功地找到我、让我开外出的请假条,那我也就不能完全把责任归咎到他们身上,于是我干脆在班会课上说“如果由于大家不能及时找到我、开请假条,请大家原谅!”再接下来与这两名学生接触过程中,发现他们都有些歉意了。
简而言之,当学生得到了老师和家长的宽容和理解,发现自身的闪光点,通过努力享受到成功的喜悦时,他们才能树立起自信心,激发他们的求知欲和学习兴趣,让他们从“落后”的泥潭里走出来,点亮心中希望的明灯。
百年大计,教育为本。虽然我们的社会已经进入到信息社会,人们的生活水平已大有提高,科学技术已经很发达,但教育,作为推动一个社会、一个民族、一个国家进步的主动力,仍然是社会的一股主旋律,我们丝毫不能放松教育的发展。但我们的教育已经进入二十一世纪,我们要面对的问题比原先更复杂:教育对象,即学生群体,受到社会多方面的影响,思想早熟的快,容易接收新东西,但毕竟自制力差,就容易犯小错误,甚至误入歧途;教学手段需要更新。作为教育工作者我们不能再停留于原先的传统教学模式,而是要不断“充电”,掌握现代教学手段,比如多媒体教学、任务型教学,实现资源共享;教育要面对的难题与原先不一样。正由于我们处在现代化的环境下,学生出现的问题与时代特点有关,复杂多样,难以处理。
问题虽然存在,但如果我们齐心协力,勤于思考学生和教育的问题,敢于创新教学教育模式,与时俱进,相信我们能够比原先做得更好。
这些是我对教育的一些不成熟想法,通过担当班主任工作,我更热爱教师这个职业了,因为做好班主任工作所需要的知识和能力很多很广,甚至要在某些方面要很精,因此很能锻炼人。我相信以后我会继续努力,学习和总结更多、更有价值的东西。

---

双塔区19541496257： 为班级做重大贡献的事有那些? - ？
诏燕瑞欣： 比如运动会上拿了第一 在竞赛中拿到第一名 或者替班级某某同学捐款这算是很大的贡献了 因为是你的班级成员出现困难时候,你能帮助他, 那么班级出现更大困难时候,你也能帮助这个班级 不以善小而不为,

双塔区19541496257： 根据个人实际情况,说说你能为班集做出哪些贡献? - ？
诏燕瑞欣： 对于为班级做出贡献,只要是自己力所能及的事情,都是可以选择做的,比如打扫教室,办理很板报,擦黑板,用越参加学校的比赛,为班集体争光.等等.

双塔区19541496257： 为班级的贡献有哪些 - ？
诏燕瑞欣：[答案] 我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子.每个人都应该为班级的成长出一分力.我们常我说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一小根一小根细丝就是每个同学.一小根很容易拉断...

双塔区19541496257： 学生为班级,为年级,为学校做出贡献,的具体表现. - ？
诏燕瑞欣： 贡献处自己的时间精力

双塔区19541496257： 作为一名班长、为班级做了那些贡献? - ？
诏燕瑞欣： 班长...贡献...我觉得多能包庇点 同学们就行了、

双塔区19541496257： 为班级奉献自己的力量,能成就什么? - ？
诏燕瑞欣： 班级是什么?说的简单一点,就是团结,我们常说“:班级要拧成一股“绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一根细丝就是班级体中的每个同学.虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以...

双塔区19541496257： 《我为班级出力争光》高中生作文最少600字 - ？
诏燕瑞欣： 国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件.同样的道理,班集体的凝聚力如何,也会直接影响个体和集体的发展与荣誉.“小河汇成大海”揭示了个体和集体的依存关系,“一粒老鼠屎坏了一锅汤”揭示了个体可关系到集体的影响关系.同样...

双塔区19541496257： 身为一名学生可以为班级做出什么贡献 - ？
诏燕瑞欣： 我觉得如果你是班干部的话,就一直是在为班级做出贡献的.或者是参加某竞赛,为班级争光也算.参与黑板报绘制也算.

双塔区19541496257： 在创建优秀班集体方面已做出过哪些贡献 - ？
诏燕瑞欣： 1、课堂纪律;2、课间纪律;3、好人好事;4、团结友爱;5、义务劳动

双塔区19541496257： 我为班级贡献点什么作文1000字 - ？
诏燕瑞欣： 集体对于我们每个人并不陌生,我们几乎每天都在集体中度过.每一位中学生都生活在自己的班集体之中,也正是因为我们这些个体的存在才构成了集 体,所以集体的发展离不开我们每个成员的努力.这就要求班级里的每一个同学积极的为班级...