一个学生周记没写完,老师检查作业,学生说说这事隐私不让看,作为班主任怎么办?

作者&投稿:答珍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
已经开学了明天老师检查我暑假作业没写完怎么办~

首先是应该赶紧把你所有的作业都摆放出来,做一个记录,然后看一下日期,计算一下距离开学的天数,利用剩余的这几天,合理安排每天做作业的多少。
看一下有几门课程的作业,根据你的能力来判断哪一门的作业最难,把它留在最后做,对于一些简单的,比如说只是需要照着书写字的,率先把它们都写完。
开学时的课程表,你先要知道第一节课是哪个老师上,然后无论如何先把这一门作业写完,对于不会的也不要胡乱填。
对于练习题,需要自己做的,你不要看见一大堆需要计算的就干脆不做了,要是这样的话,永远做不完,自己会的就一定要写。
最后无论能不能赶上来,把作业做完,你都要保证在这几天你是拼尽全力去做的,即使还有大半个没做,但自己能做的都要做。

扩展资料:
作业组成:
特指暑期内教师给学生布置的作业,由于时间较长,因此通常量较大。
小学由四门到五门组成(语文、数学,部分在三、四、五年级加品德与社会、英语、科学);中学由七门到八门组成(语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物,八年级加物理)。
暑假作业来有了新的定义,少数学校展开了素质实践活动,将暑假作业变成活动,丰富学生们的课余生活。总体来说.暑假作业给学生带来了不少负担。同时也有人代写暑假作业。

体育老师可以当班主任。

各科老师担任班主任都有自身的特点与长处,相较于语数英“主科”,包括体育在内的“副科”老师也有许多适宜当班主任的优势。比如,体育老师的备课和批改学生作业的工作相对较为轻松,可以有更多空闲时间蹲课堂、守学生,走进孩子内心、了解孩子所需。这点着实难得。
体育老师担任班主任,可以利用自身特长组织开展体育活动,增强班级凝聚力;体育老师进入班级管理,可以在活动、游戏中完成孩子的人格培养。一个充满朝气、内心阳光的孩子,才会对生活有信心、对学习有兴趣,这对孩子的健康成长大有裨益。
扩展资料
班主任工作职责如下:
1、调查研究学生情况
了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。了解班级组织,骨干队伍的组织情况和思想状况,并经常掌握发展动态。
2、组织管理班集体
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作:
(1)组织每周一次的班会课。
(2)组织学生参加全校、年级的活动。
(3)督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
(4)督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课,了解学生的学习情况和问题。
(5)了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
(6)与班委会、队干部讨论班级情况,问题和解决办法、措施。
(7)处理班内突发事件,重大事故立即上报学校。
(8)查阅班级日志和学生周记。
3、教育指导学生全面发展
为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
(1)教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
(2)教育学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩。
(3)教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。
(4)关心学生课外生活,指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
(5)鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。
(6)对学生进行安全教育。
(7)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
(8)加强学生法制教育,增强学生法制观念。
(9)建立后进生档案,做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
4、协调各方面教育力量,沟通各种渠道
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。
5、订好班主任计划
检查计划执行情况,做好总结工作。
(1)班主任计划要以教育方针为指导,贯彻学校教育工作的计划和要求,要符合本班的实际情况和特点,要全面、具体、突出重点。
(2)班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况,通过检查发现问题,及时加以调控。
参考资料来源:
百度百科-班主任
人民网-“体育老师不能当班主任”,偏见也该放下了

学生说是自己的隐私。这肯定是假的。那就当作隐私,只问他作业完成没有。如果完成作业了,就按照完成的奖励进行奖励。如果没有完成作业就按照规定的惩罚进行惩罚。
可以不看?但是,学生必须要说实话。关键是完美完成作业写没写周记。同时要应当与其父母沟通。在家中对其进行督促检查。
还要对周记进行分析一下。周记不是隐私周记,就是作文儿就是小作文儿而已。学生说这是隐私只是一个借口。只是给自己没有完成作业。换一个马甲而已,这是不诚实不老实的学习态度应当加以纠正。
老师还应当一如既往地。对该生严格要求严加管教,同时做好心理疏导作用。他有。内心惧怕老师检查的心理,要把这个关节给他打开。

我觉得本来就不该看孩子所写的日记周记,如果你觉得这只是一次作业,那就和孩子好好说,你觉得你真心写得周记会愿意给别人看嘛,应付作业得或许才会给老师看吧,但是那周记也没有什么是孩子内心得想法了。千教万教教人求真,千学万学学做真人。

简单分析一下,详情如图所示



作业不是隐私。


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