五年级下册s版语文第十九课的所有多音字失去的一天
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
学语文啊 你是中国人就不用学语法
要是为了考试就直接买中学的阅读参考书和习题集
阅读参考书 就是列出一段短文和问题 让你根据短文回答问题 最好是带答案的和解题方法的
习题集 应该包括字音 和 字形的选择题填空题 还有让你判断是什么修辞手法
或者让你给病句改错的题 一样最好是带答案和解题方法的
然后就是作文了 感觉你年龄应该不小了 作文就写自己心里的话 做到言之有物就行了 觉得自己文笔差就找点名著看看 我比较喜欢莎士比亚悲剧集
我记得初中貌似开始学古文了吧 这个比较难 我的感觉是多读读课本上的古文就够了
读着读着就有感觉了 有不懂的字 就查字典 实在看不懂百度知道 比查书来的方便
这都是为了应付考试 我感觉学这个没什么用 你要是只是想增加自己的知识就多看看名著就行了
应试教育垃圾 但也没办法 祝你早日学业有成
假
假 [jiǎ]～山。～话。～冒。～释。～死。
假 [jià]～日。～条。病～。
当
当 [dāng]～家。～权。～政。
当 [dàng]恰～。适～。妥～。
当 [dang]吾～。卿～。
还
还 [huán]～乡。～俗。衣锦～乡。返老～童。
还 [hái]～冷。～有。
语文s版一年级下册第16课燕子妈妈笑了课文
语文s版一年级下册第16课《燕子妈妈笑了》课文 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子长得一样不一样?”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”燕子妈妈说：“不错。...
语文s版六年级下册第12课种瓜得豆课文
语文s版六年级下册第12课《种瓜得豆》课文 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”的确，瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢?然而，现代的转基因技术却能做到“种瓜得豆”。什么是转基因技术呢?人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的...
语文s版五年级下册第六单元作文:s版五年级下册同步作文
语文s版五年级下册第六单元作文1 读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关...
s版四年级语文下册教案
(2)理解句子上半部分与下半部分各归纳或启示什么?体会过渡句承上启下的作用。学生读。 三、总结全文,深化体会 同学们,今天作者带我们游览美丽的古城——丽江,请用自己的话来赞美一下丽江? 四、布置作业 如果让你给丽江做宣传,你将怎样写广告词?请同学们试着写一写 s版四年级语文下册教案 篇2 教学目标: ...
语文s版六年级下册第八课出色的老师课文
语文s版六年级下册第八课《出色的老师》课文读后感 今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。这篇文章的主要内容是：“我”在去美国念书之前，“我”的朋友伦捷，送给了我一块儿手表，我很喜欢。但这块儿手表却...
语文S版五年级下册语文课件:《火把节》
下面是 整理分享的语文S版五年级下册语文课件:《火把节》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 1.知识与能力 ⑴认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 ⑵理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 ⑶正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法 ⑴通过搜集相关...
s版二年级下册语文教案
s版二年级下册语文教案一:春天在哪里 一、教学要求: 1、认读生字,会写生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受春天的美好。 二、教学重难点: 1、认读生字,会写“我会写”中的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、教具准备 :课件、生字卡片 四、教学时间:2课时 五、教学过程: ...
语文s版四年级下册语文课文目录
语文s版四年级下册语文课文目录 1 种子 2 只拣儿童多处行 3 钓鱼 4 爷爷的芦笛 语文百花园一 5 古诗三首 江畔独步寻花 寒食 泊船瓜洲 6 桂林山水 7 走进丽江 8 五彩池 语文百花园二 9 卫星比武 10 巴斯德征服狂犬病 11 小树死因调查报告 12 绿色记事本 语文百花园三 13 我站在祖地图前 ...
s版五年级下册语文书的第九课读读背背的词语是什么?
S版五年级下册第九课：9、老人与海鸥 鸥（海鸥）（沙鸥） 褪（褪色）（褪毛） 饼（饼干）（烧饼） 挫（挫折）（挫败） 昵（亲昵）（昵称） 俯（俯身）（俯瞰） 驻（驻足）（驻扎...
语文S版六年级下册语文教学反思
同时，让学生想象夸父逐日时的心理活动，周围人的话语，夸父临死前的动作、神态、内心独白，布置扩写《夸父逐日》作业。第二单元 9《美丽的规则》教学反思 1.本篇课文篇幅不长且语言浅显易懂，适宜学生自主阅读。教学时，放手让学生根据课后提示的要求自读课文，读懂课文，把握课文内容，体会“美丽的规则...
訾看丽珠： 《失去的一天》一文中的多音字如下:假 假 [jiǎ]~山.~话.~冒.~释.~死.假 [jià]~日.~条.病~.当 当 [dāng]~家.~权.~政.当 [dàng]恰~.适~.妥~.当 [dang]吾~.卿~.还 还 [huán]~乡.~俗.衣锦~乡.返老~童.还 [hái]~冷.~有.
南京市13291397427： 五年级下册19课多音字 - ？
訾看丽珠： 人教版五年级下册19课是《草船借箭》 多音字、近义词、反义词如下:【多音字】:看、干、意、好、的、都、得、大、几、假、没、子、 了、应、调、地、朝、着、乐、散、相、当、共【近义词】 推却──推辞 迟延──耽搁 委托──托付 妒忌──嫉妒【反义词】 推却──接受 惩罚──奖赏 必然──偶然
南京市13291397427： 小学五年级语文下册课文第19课生字拼音 - ？
訾看丽珠： 妒dù(声母d,韵母u,四声)、忌jì(声母j,韵母i,四声)、曹cáo(声母c,韵母ao,二声)、 督dū(声母d,韵母u,一声)、甘gān(声母g,韵母an,一声)、鲁lǔ(声母l,韵母u,三声) 基本字义: 1、妒 因为别人好而忌恨:嫉妒. 2、忌 嫉妒,憎恨:猜忌. 3、曹 古代分科办事的官署:部曹. 扩展资料 笔顺: 组词解释: 1、尔曹[ěr cáo]尔辈;你们这一类 的人(含有轻视的意思). 2、阴曹[yīn cáo]阴间(迷信). 3、曹主[cáo zhǔ]主人.财物或权力等的所有人. 4、功曹[gōng cáo]官名. 5、曹溪[cáo xī]水名.在广东省曲江县东南双峰山下.
南京市13291397427： 语文五年级下第19课有哪些成语? - ？
訾看丽珠： 座无虚席 惊心动魄 不约而同 柳暗花名
南京市13291397427： 语文五年级下册第19课全文 - ？
訾看丽珠： 苏教版五年级下册第19课全文:《我和祖父的园子》 呼兰河这小城里住着我的祖父.我出生的时候,祖父已经六十多岁了. 我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这些蝴蝶极小,不太好看...
南京市13291397427： S版语文五年级下册第19课白发老者对顶碗少年说了什么? - ？
訾看丽珠：[答案] 说:“别紧张,再来一次,相信你一定会成功的,加油!”
南京市13291397427： 人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容 - ？
訾看丽珠： 周瑜妒忌诸葛亮有才干,假借讨论军事的名义想除掉诸葛亮,让诸葛亮十天造十万支箭,可诸葛亮信誓旦旦只需三天.诸葛亮向鲁肃借二十条船.第三天四更大雾漫天,诸葛亮和鲁肃坐在其中的一条船上.第四天诸葛亮定期交箭,周瑜自叹没有诸葛亮神机妙算
南京市13291397427： 五年级下册语文第19课 - ？
訾看丽珠： 性急如火的张飞 忠肝义胆的关羽 胸怀天下的刘备 运筹帷幄的周瑜 忠厚老实的鲁肃 奸诈多疑的曹操
南京市13291397427： 人教版五年级下册语文第19课的主要内容是什么 - ？
訾看丽珠： 这篇课文的主要内容是: 周瑜命令诸葛亮在10天之内必须造10万支箭,想用这个方法来除掉诸葛亮,而诸葛亮却觉得用不了10天,三天就足够了.于是就带着鲁肃前往了曹军的水寨,摇旗呐喊,最后,自己没有造箭,而是向曹操借的箭. 扩...
南京市13291397427： 五年级下册语文第19课的六要素是什么? - ？
訾看丽珠： 六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果. 文章标题的作用:1.为文章线索 2.表达作者情感 3,为文章主要中心等 环境描写的作用:1.渲染文章气氛 2.突出刻画人物形象 3.推动文章情节发展. 自然环境描写作用:烘托气氛 表现人物心理活动...
