用鲁迅口吻追忆《朝花夕拾》中的人物，至少三个人！在线等，急！
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
多看一些名著，积累语感，作文的时候可以言之有物，文辞不俗，另外，作文的时候可以多用一些排比句，拟人句，比喻句，漂亮的的词语等等；
没事看看字典，我当年就喜欢看字典，真的很有用；
文学常识，只能考记忆力了，不过，那都是很有意思的东西，你望你能够增长兴趣
范爱农- 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。…第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
长妈妈-她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等
藤野先生-这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
读《朝花夕拾》有感作文
《朝花夕拾》是鲁迅对旧事的回忆,但却同时夹杂着其他情感,他用尖锐的笔触去抗击封建社会的一些现象,特别是《二十四孝图》一文,它本为古代人民宣传孝心的故事集,但是其内容却又透露出封建时代人民思想的无知,愚昧以及对儿童的压迫和残害。鲁迅幼年时期也是抱着百善孝为先思想,但是成年之后的鲁迅也明白的孝顺太难以达...
急求 朝花夕拾 读后感 600字..
鲁迅先生,是我们“民族的脊梁”,以笔作枪,字字掷地有声,这本《朝花夕拾》虽是回忆性的散文集子,但丝毫不改其风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后犹触目惊心,一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代,一面又下定决心,尽我所能不让悲剧重演。 在过往的日子里,我们伟大的祖国,有着太多屈辱的历史,而...
读《朝花夕拾》有感
《朝花夕拾》是鲁迅写的唯一一部回忆散文集,虽是在追忆往事,但其中包含着丰富的思想内容。 《朝花夕拾》既描写了作者对童年生活的回忆和师友诚挚的怀念,又真实的写出革命前后作者的生活,生动的反映了那时的社会生活现实。 在《从百草园到三味书屋》里,鲁迅生动的描写了百草园里的美丽景色,有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,...
《朝花夕拾》读后感
《朝花夕拾》是鲁迅先生对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅先生对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻碍人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢...
跪求《朝花夕拾》读后感,2000字
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在...
“夕拾”的“朝花”
每个人都有自己难忘的童年，就像蒲公英的一粒种子，撑起毛茸茸的絮伞离开母亲的怀抱，到大自然中去寻找自己的天地一样，包含着依恋与向往。鲁迅先生回忆自己童年往事的散文集《朝花夕拾》，便是如此。这朵“夕拾”的“朝花”，字里行间蕴含着纯真、质朴之情。童年是一个人的清晨，鲁迅先生怀着缅怀的感...
读《朝花夕拾》有感
《朝花夕拾》,鲁迅先生的作品,充满了满满回忆的味道,酸甜苦辣咸,哪一样都不少。《朝花夕拾》中回忆与现实相结合,细腻而不漏痕迹,到处充斥着对封建的批判与讽刺,显而易见的是,鲁迅先生在面对不同的事时所流露的感情,真实,无一点杂质。 《狗·猫·鼠》。鲁迅先生共列了四大罪状,来控告猫的恶行,也不知猫是如...
《朝花夕拾》读后感
《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。读书笔记——《朝花夕拾》(鲁迅) 《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤,又历经战乱...
《朝花夕拾》读后感600字
《朝花夕拾》读后感600字1 每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回忆。《朝花夕拾》这部散文集,讲述的就是鲁迅儿时的经历。 《狗“猫”鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《从百草园到三味书屋》...
鲁迅为什么写朝花夕抬?
因为鲁迅想借《朝花夕拾》抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《朝花夕拾》中的作品虽然都是在追忆往事，但也是“借题发挥”，影射、讥讽当时的社会现实。
源耿纬欣： 1. 范爱农- 从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶.…第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的. 2. 长妈妈-她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩.比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等 3. 藤野先生-这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出.
台湾省13154608838： 鲁迅在朝花夕拾中回忆了谁《朝花夕拾》中,鲁迅先生着墨较多且以崇敬之情予以回忆的人物有长妈妈,——,——等 - ？
源耿纬欣：[答案] 闰土 藤野先生 范爱农
台湾省13154608838： 鲁迅对《朝花夕拾》中三位主要人物的情感 - ？
源耿纬欣： 对阿长妈妈的怀念,对老师的怀念,对藤野先的怀念
台湾省13154608838： 求鲁迅的《朝花夕拾》其中的人物描写. - ？
源耿纬欣： 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲.长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻...
台湾省13154608838： 鲁迅的作品《朝花夕拾》中的人物有哪些? - ？
源耿纬欣： 前言人物形象 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲.
台湾省13154608838： 鲁迅在朝花夕拾中回忆了谁 - ？
源耿纬欣： 藤野先生
台湾省13154608838： 名著阅读.(1)《朝花夕拾》中,鲁迅先生对人物的描写十分精彩.其中哪位人物给你留下深刻的印象,为什 - ？
源耿纬欣： (1)示例①:藤野先生因为他严谨、正直、热诚、没有民族偏见.示例②:阿长因为她心地善良,热心帮助孩子解决疑难. (2)①孙悟空大闹天宫,与佛祖斗法失败,被压在五行山下.②智赚荆州 赔了夫人又折兵(东吴娶亲) 草船借箭
台湾省13154608838： 《朝花夕拾》里的一个人物,用一句话概括一人物形象的特点 - ？
源耿纬欣：[答案]《朝花夕拾》中出现的六个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师(寿镜吾). 长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘...
台湾省13154608838： 《朝花夕拾》中在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是谁 - ？
源耿纬欣： 在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是 阿长、藤野先生 ,范爱农 .《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 旧事重提 》,是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文 集,共 10 篇,是一部蕴含着 温馨的回忆 和 理性的批判 的作品.其中的 《从百草园到三味书屋》 和 《阿长与山海经》 被选进中学语文课本.
台湾省13154608838： 朝花夕拾中人物简介哪个人都行 - ？
源耿纬欣：[答案] 1.在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过...
