师范类非专业就业前景

作者&投稿:始毓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
美术学师范类与非师范类的区别和就业前景?~

1、美术学师范类与非师范类的区别是:师范类的美术学专业毕业生因为在校期间就学习了美术教育学、美术教育心理学、美术教学法的专业课程,加之进行了美术教育实习,所以很容易考取中学美术教师资格证。非师范类的美术学毕业生在校期间只学了美术专业课的内容,很少涉及美术教育学、教育心理学、教学法的内容,所以很难考到教师资格证。
2、师范类美术专业的毕业生的就业前景,一般可到中学(包括初中、高中、中职)去做美术课的教师,这些毕业生在教育部门是很受欢迎的。当然也可以做其他与美术相关的工作。非师范的美术专业毕业生的就业前景,主要是自己开画室绘画,当然也可以通过考取教师资格证去做中小学美术教师,或者在培训机构培训美术课程。

师范类 就是培养老师的学校 但是校内专业 也会分为 师范类 和非师范类 主要看分数可以报考那个 师范类分高 学的多 大学内就可以的教资
非师范类 就是不培养老师 这个比较好理解
主要就是看你以后准备做什么 实在不知道选什么就可以选老师 比较保险
望采纳,谢谢

从整体上讲,师范类外语人才社会需求量较大,这使得师范类院校的外语毕业生就业较为容易,甚至不少外语院校的毕业生也去抢师范生的饭碗。这是因为传统的英语教育是中学教育和大学教育,现在英语教育的年龄不断往前移,从以前的中学移到现在的小学、甚至幼儿园教育,所以对于师范类英语人才的需求还会保持一定的增长。

从我们现有的师资来看,受过良好教育的英语教师还是非常缺乏的。目前,我国中小学空缺外语师资近乎五十万,且大都在素质上存在一定问题,合格率不足一半。国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的2003年中小学优秀外语教师出国留学全国统一选拨考试中发现:参加考试的英语教师得高分的人数极少;150分值的试卷能拿到100分以上的几乎是零。这说明目前我国中小学外语教学不仅是缺英语师资,而且师资水平令人担忧。
  一些新情况值得关注。一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中,一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;二是高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占,一些低端岗位被占领;三是研究生就业率出现下降的趋势;四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长,以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。
  高校毕业生就业结构性矛盾依然存在。从地区看,东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生,而西部不足20%;从学科专业看,工科和应用性较强的学科专业就业形势较好,而一些文科专业就业出现困难。
  职导网职场导师,某名企人力资源总监曾先生分析,大学生就业难的现象至少要持续至2015年我们需要做的:越来越大的就业压力压迫着我们这些大学生,唯有不断的补充自己,为自己充电,在走进社会之前就用非常强大的知识及社会经验武装自己,才能用立于不败之地,希望广大的学生朋友们能够认清这一点,多了解社会的需求,对症下药,及时的补充自己薄弱的环节,不要被压力吓倒,而是战胜它!
 随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大,近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形式,为了更好的了解当前的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见,我们特别组织了这次“大学生就业前景问卷调查”调查对象包括大一,大二,大三,大四以及刚离开校园走向工作岗位的师哥师姐,被调查的四十人中,根据他们所选择的答案,主要反映出了几个问题:1图高职位,2薪酬障碍,3选择地域,4眼高手低,5缺乏主见没有明确的目标。
  针对师范类专业,我们调查了就业形势以及国家政策,并调查了师范类学生就业前景和就业状态。
  我们随机采访的几十名学生,关于他们对毕业以后的打算,关于对就业程序的了界,关于他们对职业和新酬的期望以及袼褙己就业的毕业庄的工作情况反映了以下几个问题:
  一、图高职位
应届毕业生刚离开校园,常常被许多公司在招聘中美其名曰的“销售经理”,“客户主任”所吸引。有些学生往往被这样的观念束缚:“我是学管理的,是管理人的,怎么甘心从基层做起呢?”这种想法往往限制了他们自身在企业里的发展。其实一般而言,大学毕业生就业也应该从基本做起。在一两年工作期间,表现出你的天分和前能,被管理曾认可,才会把你放在爱管理岗位。事实上,专业技术人才从事管理,往往更加到为。凡事要从基本做起,如果脱离了企业运行的过程,变得浮于表面,难以忍受平淡,那对个人的职业成长是非常不利的。  二、薪酬障碍
  大学生付出的劳动该值多少钱?调查中,本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。与以往的应届生应聘要求起薪2000元以上的状况在招聘会上不复存在。但在校学生中一般要求1500~3000元。其实,即使学校最优秀的毕业生,能在短时间内转换成优秀员工的人也很少。心态不正确。异想天开,甚至有严重的幼稚病,是毕业生的一大通病。
  一个刚刚毕业的走入社会的年轻人,应该带着学习的态度去对待工作,专业在好,经验你总缺乏吧,看不起试用期是不对的,时期使用期不是你吃亏。而是公司给你发工资培训。即使是经过比较系统的培训在上岗,也是以服务质量为代价的。而那些求过职的同学,面对一个月的试用期800元转正1000元,面对合租住房,伙食费,交通费,通信费,水电费,等必要的开支每月至少700元。明知着点工资难过活,也只能接受,毕业声太多,就业压力大,走出校门,生存第一位,什么远大志向,专业对口,发展前景暂且顾不得。了,很多大学生接受低薪、无社保、无合同的工作,为此,不少大学生坦言:“寒窗数十年,耗尽父母血汗钱换来的只是读书无用。”低薪普及化不仅使我们难找自信,也让更多的企业陷入用入误区,人才浪费形成恶性循环。
  三、选择地域
  基层就业前景广阔,从现实来看,去基层就业无疑是大学生的一条出路,但调查中发现,虽然就业形式非常严峻,可大学生还是更愿意把就业目标锁定在城市。据网上统计,2006年4月,大学生志愿服务西部在全省公开招募,303个名额吸引了1000大学生报名,录取比例3:1。虽然这个数字并不少,但和3月31日刚启动的2007年度公务员招录比例相比仍然相差甚远,据统计,省直等机关单位1680个招录名额吸引了23万考生,部分热门岗位招录比例甚至达70:1。
  有的同学表示,十几年寒窗苦读,好不容易来到省城,如果还要回到县市,心里觉得憋屈,去了农村,人生地不熟,要在农村干一番事业实在太难了,甚至不知道去了那里能干什么该干什么,也不想在农村待一辈子,毕竟读书这么多年,在城市发展也许更有作为,有的说;如果有机会到社区当干部或者去农村大半个村官倒是愿意试一下,如果是一般的办事人员的职位就没兴趣了。梦想在城市也是一大问题。
  四、眼高手低,缺乏工作效益
  某一艺术设计学生,本科四年,实习期月薪600元上班没几天就要求加薪,老板问为什么,他说钱不够用,可是在一个月中,他创意的五件作品都没有被客户采纳,而同时入职两年的一位中专学历的毕业生的作品被客户全部采纳。
  企业用人的目的是什么?是为自身创造价值,我们无奈所做的一切都应当满足企业的要求,符合企业的标准,而不是首先满足自己的愿望一位的追求职位提升,工资增长,没有考虑到表现,老板欣赏做事到位的人,凡事得过且过,从不努力把自己的工作做好那么永远无法达到成功的顶峰。
  五、缺乏主见,没有明确的就业目标
  第一次择业准确性很小,从学校方面来讲,尽管高校都有就业指导服务,但由于校方对学生接触社会的引导不够,并没有很好的就业桥梁,毕业生“好”的机会相对较少。初涉职场,大学生要明白,频繁跳巢,起点永远是“零”。要合理规划自己的职业生涯,真正明白自己能做什么,想做什么,好得成长策略可以协助毕业生一步一脚印地积累成长实力,实现自己的人生目标。
  我们作为师范类专业的学生,对于未来的就业有着当老师和不当老师两种可能。目前,我国教育政策的调整,民办学校和职业学校大量兴起。这使得师范生就业机会增加,从国家免费师范生政策的实施也可以看出,中西部对师范人才的需求很大,很多非师范类专业应聘教师职位的情况也逐年递增,对于其它高校毕业生而言,师范类毕业生就业形势一直较好。致使一些师范类毕业生主动择业意识淡薄,缺乏危机感,就业观念陈旧,热衷于条件好,收入高,工作环境舒适的大城市和发达地区,这种就业观念需要转变,更多的注意力投放到中小城市和中西部地区,在那里展现风采,实现人生价值。
  面对非师范生可以考取教师资格证,虽然他们竞争力不一定比师范类毕业生强,师范类毕业生凭借着专业背景,四年科班训练与未开职业有一个明确的规划和目标,扎扎实实学本事,打基础,此外,“先就业,后择业”的前提应该是大学毕业生对自己在学术水平,个性特点,人际沟通等方面素质有全面有全面客观认识,并对自己的职业选择有科学,长远规划的基础上,从大形势出发做出明确选择,然后在自己认同并且适合自己的工作岗位上努力工作。
  师范类高校的非师范专业在数量和规模上都压过了师范专业。像首师大这样的北京市师资培养基地,目前师范专业仅占44%。各类合格人才的培养也是师范类高校的培养目标,学生们就读师范类高校,一般选择有3种:
  ①毕业后要当老师:  这些学生一般在三年级时,进行教育学科版块的培养,修教育学、心理学、教师技能等课程,并进入教学实践环节,这些课程的学分是获得教师资格证的必要条件,申请教师资格证时便很容易了。但是即使选择教师教育培养的学生,毕业后仍可选择不当老师。
  ②毕业后不当老师:
  想从事其他职业的学生可以不选修这些课程,并进行其他职业实践环节。就业时,可自由选择职业。没选教学课程但毕业时想当老师:这部分学生可在最后一学期补选这些课程,申请教师资格证,仍可有当老师的资格。
  虽然很多地方实行教师资格证制度,但是,师范院校学生在行内就业时仍保持优势。据了解,北师大就业率95.47%,首师大师范专业就业率95%以上,小学教育专业高达100%。有关专家分析,近几年民办学校、职业学校大量兴起,为师范院校学生就业拓宽了市场。因此,想当老师的师范生就业前景依然看好。
  加入WTO以后,与国际间的贸易往来增多,越来越多的电子商务需要掌握外语的高素质人才。往年英语四级的标准现在已变成了英语六级,不少用人单位在招聘中要求用英语填写简历,或进行英语对话,而且懂外语又有其他技能的外语类毕业生更受欢迎,这无疑给外语类毕业生提出了更高的要求和更广阔的空间。外资企业对外语类毕业生的需求稳步增长,但要求也更高,特别是熟悉中外文化,同时掌握金融、法律、计算机、通信等应用技术的外语毕业生就业尤其看好,这要求在校的外语专业大学生们必须由“单一型”向“复合型”人才转变。据我们对外语院校毕业生流向的调查分析,外语院校毕业生就业的主渠道是国家机关及其所属单位,如外交部、文化部、广播电影电视部、外经贸部、国家安全部等中央部委以及各部委所属公司或新闻出版(如中国国际广播电台、新华社等)机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。另外,国有企业也有一定的需求量。外语院校的毕业生一般可以在以下一些单位和部门的岗位上发挥作用:
  1、大专院校的在校学生; 
  2、中小学的教师和管理人员;
  3、外资企业的翻译和管理人员;
  4、中外合资企业的翻译和管理人员;
  5、产品出口企业的翻译和管理人员;
  6、外贸企业的翻译、管理和营销人员;
  7、旅游公司的翻译、导游和管理人员;
  8、涉外宾馆饭店的翻译、管理和营销人员;
  9、政府机关、外事、金融保险、咨询服务等单位工作的相关人士




师范类就业前景怎么样
教育管理领域:随着教育体制改革和教育管理的专业化,需要有管理能力和教育背景的人才来从事教育行政、教育资源规划、课程设计和教育政策研究等工作。尽管师范类专业就业前景较好,但具体情况仍受到地区、学校和个人能力等因素的影响。此外,不断提升自身专业素养、教学技能、教育研究能力以及积极参与实习和实践...

东北师范大学毕业非师范专业毕业的当老师的就业前景如何?可以去南方的...
应该是二级乙等以上吧 其它应该没有要求。教师资格证考之前有培训 一共三门 分别是教育学、心理学以及教学法。这三门的培训是必须参加的,考试的时候笔试也就这三门。之前你不需要自己学教育心理学什么的。当语文老师的话,考研当然最好选择文学类的研究生啦,但是没有什么必须上的规定。

师范大学非师范专业就业是不是比较困难?
师范大学毕业做不了教师,非师范专业面临就业尴尬,考生慎报

汉语言文学专业论就业是师范类的好,还是非师范的好?
(非师范类的) 汉语言文学专业的就业方向主要有以下几方面: 1 在高校、高职、高中任教。 2 到平面媒体任编辑记者。 3 到 *** 机关、大型企业任高层领导秘书。 4 到 *** 机关、大型企业的宣传部门任职。 总体上讲,汉语言文学专业的就业方向还是很广泛的,前景也很看好。

去非师范类的大学读师范类的专业怎么样?
2、非师范类的大学读师范类的专业:非师范类的大学读师范类的专业毕业后不会颁发教师资格证,需要毕业生考取。二、就业分配 1、师范类的大学读师范类的专业:师范类的大学读师范类的专业的学生毕业后有教师就业分配。2、非师范类的大学读师范类的专业:非师范类的大学读师范类的专业的学生毕...

生物科学师范类好就业吗
生物科学师范类就业前景不乐观。一、不好就业的原因 1、生物老师的需求量不大 由于目前的高中教育改革,文理不分科,导致学生物的人会减少,对生物老师的需求也会相应减少。而且,生物老师的竞争也很激烈,需要考取教师资格证和教师招聘考试,还要面对来自其他专业的跨专业考生。2、生物科学的知识更新速度...

请问一下,一个普通二本院校的,数学(非师范类)专业的女生,就业前景...
其实我跟你学的东西一点边都不占,但有些事是差不都的,第一,你可以考虑你学的专业在市场上的应用范畴,把那些稍微沾一点边的行业、职位都列在一张纸上,然后再考虑去从事什么工作,其二,你可以把你喜欢的行业、职位再列一张表,看看你是否要去做这些行外的工作,其三,继续研究下去,这个一定要...

物理师范类毕业生就业前景有哪些?
物理师范类专业就业前景有教育机构、科研院所、企事业单位等。1、教育机构。教育机构是物理师范类专业毕业生的主要就业选择之一。他们可以成为中小学物理教师,在学校中担任教学工作。物理学科是中学阶段的重要科目,对培养学生的科学思维和分析能力至关重要。2、科研院所。物理师范类专业毕业生也可以在科研...

衡阳师范学院毕业生的就业情况如何?
非师范生中从事特岗教师的人数有5人、西部计划人数8人。 师范类专业毕业生去向落实率中,美术学77.4%为最低,其次是音乐学88.9%、思想政治教育88%、应用心理学87.5%、学前教育85.5%、教育学84.1%、体育教育82.4%等6个专业就业率低于90%。而非师范类专业中,汉语国际教育61.9%、信息与计算科学67.7%等两个专业就业...

师范专业好就业吗
师范类本科专业就业前景是很好的,但是专业相对差一些。学校教师:师范专业就业前景不错,可以去公立学校当老师,公立学校当老师的门槛会比较高一些,基本上一二线的公立学校只招收教育部直属的几所师范院校的毕业生,比如北师大、华中师大、华东师大等,并且招聘这些学院的学生都比较早,学生在大四的时候。师...

临澧县19361225840: 投报师范学校的非师范专业就业前景会怎么样!! -
鄂咏更欣: 不错啊,我就是华师大的非师范生,现在师范学校的非师范生比师范生要多,而且就算你不是师范生,进入师范类学校也可以考教师资格证

临澧县19361225840: 在师范类学校学非师范专业以后是否好就业?(我是海南师范大学的)急?
鄂咏更欣: 一句话,师范专业的海师学生在海南省内找教师类的工作还是比较容易的,毕竟整个海南基础教育体系都是海师同仁支撑起来的....... 非师范专业在海南省内找工作还算好的吧,海大海师的比较好找工作,专业对口的比较好一点了..在外省就不好了啊,除非那种很小的城市里去找工作的.... 海师非师范专业毕业生多在海口和沿海之类的城市发展,初出茅庐肯定会遇到很多困难的,只是大小而已,楼主多加磨练一定会取得成功的...........

临澧县19361225840: 师范类的毕业生就业前景如何?就只能从事于教育么?
鄂咏更欣: 在目前就业率低的情况下,师范类院校的就业前景还是不错的:一是国家教育政策的不断调整,民办教育机构(包括培训机构)、“职教攻坚”工程的推动,职业学校大量...

临澧县19361225840: 非师范专业好就业吗? -
鄂咏更欣: 你好,这个告诉你就业或者不好就业一点意义没有!告诉你好就业,你毕业以后就一定能找到好工作吗,不好就业就找不到好工作吗.好好努力学习,就业形式一年跟一年不一样,做好分内事就可以了.

临澧县19361225840: 师范院校的非师范专业就业前景比师范专业的渺茫吗? -
鄂咏更欣: 关键是专业和学校,就业没有什么渺茫的,关键在于个人的综合素质

临澧县19361225840: 师范类专业那个好就业啊~~~ -
鄂咏更欣: 师范类专业好就业的有:汉语言文学专业、数学专业、英语专业、学前教育专业.非师范类好就业的有比如金融类、医学类、会计学、法学专业等.1、汉语言文学专业该专业毕业生将来主要从事语文教学工作,可以在中小学教学.因此汉语言...

临澧县19361225840: 如何看待师范大学的就业前景 -
鄂咏更欣: 随着国家对教育越来越重视,师范专业的就业形势这些年一直都是很不错的.以前都觉得师范大学、师范专业是冷门,其实人家的就业前景还是挺好的.

临澧县19361225840: 报考师范类院校就业前景如何? -
鄂咏更欣: 在目前就业率低的情况下,师范类院校的就业前景还是不错的(个人认为): 一是国家教育政策的不断调整,民办教育机构(包括培训机构)、“职教攻坚”工程的推动,职业学校大量兴起,对师范类人才的需求量大大增加;当然,要有一个编...

临澧县19361225840: 师范大学的非师范专业就业
鄂咏更欣: 我想说的是,你不要这么焦虑,我本人也是电子信息工程专业,是工科学校的.就业方面怎么说呢.一般吧.不过也要看学校的.每个学校会有一点差别.如果你是一个男生,就你那个专业而言,找工作不成问题的.只要你肯努力,不放弃,也不要心急.不要在意师范学校这个帽子,如果你学得还好,这个没有关系. 建议:首先考个教师资格证吧.据我所知,在校考的话费用少一点.时间充裕些.即使你现在不想当老师,但是多给自己留点后路也不错.虽然说一个证书不能代表什么,但这个社会就是这样.还是要学会适应. 呵呵,不怎么会表达,你现在的想法和我当时找工作的时候一样.我现在已经工作了,没有毕业.

临澧县19361225840: 师范院校的非师范生就业前途在哪里? -
鄂咏更欣: 我女朋友也是跟你一样的问题,前几天跟她去了校园招聘会,比如宝洁公司什么的,要的就是你们这个专业的人,不过英语水平要高些,类似的自己去看看吧!

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