如何加强学校教学工作，提高教学质量
如何快速提高学历,中小学教师提高学历的规定,提高学历的作用
浅谈如何提高学校教学质量
用有效的制度激励教师。
制度是教师教学成果得到肯定的保证，一间教学质量高的学校就必须要有完善的制度，因此我校应结合学校和教师的实际情况制定出完善的教师考核办法，奖惩办法，考核突出常规，突出质量；奖励要倾斜教师。在用制度激励和约束教师的同时，也要用制度为教师营造宽松和愉快的教学环境。
（一）提高认识、不断强化质量意识
某某小学的教学质量不高，一方面容易导致学生留级，浪费义务资源，妨碍全面推进素质教育；另一方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学，影响初中的教学质量，普通九年义务教育的巩固和提高。
（二）多种形式并举，提高某某小学教师队伍的整体素质
该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准，认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度，坚持“能者上，庸者下”的原则，依法辞退教学水平低，不能履行职责的教师。
（三）注重实效、健全教学管理制度
建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作，某某小学必须以党的方针、政策以及有关法律法规，条件为依据，按照《小学常规管理基本要求》，认真规定和完善学校的各种规章制度，确保学校的教育工作规范有效地进行，当前要着重抓好以下几方面制度建设：1、要严格执行请示报告制度；2、要严格执行作息时间和师生考勤制度；3、要建立教师学习，培训制度；4、要健全听课制度；5、要建立教研、教改成果检查、评比、交流制度。
（四）综合评价、开展教学质量监测
小学教育质量监测的科目主要是语文、数学，内容为教学大纲规定的，教学内容主要考勤查学生的合格率，一律采用等级制度评分方法，取消百分制结果报县级教育主管部门。
（五）加强领导、明确责任、强化职能作用
加强学校管理，提高某某小学的教学质量，是各级教育行政部门，教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任，实行领导负责制，加强乡镇中心要亲自抓好小学教学质量管理，是提高某某小学教学质量的有效途径。
如何加强农村学校教学管理
要想真正的发挥教学管理的有效作用，必须要动员各方面的力量，有机地结合起来积极地参与到学校的教育教学管理中去。为了做好管理工作，我校加强学校领导的重视，积极调动校内的各个力量，力争与家长、社会取得及时的联系、沟通、交流，让他们参与到学校管理工作中。并且在校内建立健全的教学监督组织、制度等，...
高中家长对学校的建议及意见 怎么写?
高中家长对学校的建议及意见：1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈，了解子女的情况。3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。5）希望学校设施更完善，...
怎么写对学校教育教学工作的意见和建议
4、建议学校加强生态文明教育的开展和宣传，增强学生对自然环境和生态系统的认识和尊重，培养学生的绿色生活方式和可持续发展理念，引导学生参与环境保护和社会责任的行动，提升学校的社会责任感和公民意识。提意见和建议的注意事项：1、学校教育教学工作的意见和建议应该符合学校的发展目标和定位，结合学校的...
如何搞好教学工作 提高教学质量
一、充分认识教学工作的重要地位1. 确立教学工作始终是学校中心工作的认识。我校召开全体教职工大会进行宣传发动,使全校各级领导及全体教职工明确教学工作是“一把手工程”,成立以校领导为组长的教学质量督查小组,亲自抓教学质量。每学期至少安排一次教学工作专题会议,研究教学工作的政策与措施。要把教学工做为主要日常工作...
学校校本培训总结
根据县教育局教育研究和教师培训中心的计划,在校长室的正确领导下,按学校工作计划与教务工作计划,有序开展各项工作,紧紧围绕“课程改革,全面推进素质教育”这一核心,加强和改进教育教学工作,进一步加强教学规范管理,深入开展教学科学研究,着力进行学科建设,师资建设和自身建设,充分发挥教务处在教学管理和教学研究方面的积极...
小学学校教育教学工作计划精选五篇
教学工作计划总结 小学学校教育教学工作计划1 一、指导思想: 本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作: 1、加强常规管...
对学校建议和意见怎么写
5、加强师资队伍建设：学校应该加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，为学校的教育教学工作提供有力保障。6、完善校园文化建设：学校应该注重校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，增强师生的文化自信和归属感。7、加强与家长的沟通：学校应该加强与家长的沟通，定期组织家长会和座谈会，了解...
如何加强小学教育管理
要经常带头上示范课，自加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样，更有利于指导教学工作。4 抓好基础教育，创学校特色 基础和特色好比两个翅膀，只有两个翅膀都硬了，学校才会腾飞。小学教育是基础教育，提出高大远的要求，必定会拔苗助长。当今，尤其要加强日常行为规范的教育，常抓不懈，齐抓共管，...
学校副校长岗位职责
8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。10、负责招生和毕业班工作。教学副校长工作职责(二)一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划...
实习生单位对学校的教学、管理和其他工作有何意见及建议
三、学校应当注重培养学生的沟通技巧。有时候，换一种表达方式，会产生截然不同的效果。这将有助于学生在公司中更快地成长和发展。四、实习生单位认为学校在教学、管理和其他工作中应当做好以下几点：1. 切实加强师德师风教育。学校应成立专门的师德师风建设领导小组，制定相关规章制度，规范教师的行为和...
苏侧托恩： 要提高教学质量应采取哪些措施:首先,纠正学生上课习惯.抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键,从上学期情况来看,我觉得我班学生上课的习惯较差,总有一小部分学生容易开小差,不能集中注意力等,导致上课的内容不能完全掌握...
泽州县17636991758： 如何加强学校教学工作,提高教学质量 - ？
苏侧托恩： 小学教育是基础教育,提高义务教育水平是一项重要工作,是全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育的关键,为了提高教育质量,培养适应新世纪要求的教学素质,根据市提出的:“重点加强小学教育教学管理,提高教学素质,建立并不断完善...
泽州县17636991758： 如何改进教学方法,提高教学质量 - ？
苏侧托恩：[答案] 随着时代的飞速发展,《语文课程标准》给我们提出了新的要求,如何跟上时代的步伐,提高语文教学质量,我认为必须做到以下几点: 一、熟练掌握教材体系. 教师加强学习,熟练掌握教材体系,是提高教学质量最重要的,也是最好的办法.无论是...
泽州县17636991758： 如何搞好教学工作 提高教学质量 - ？
苏侧托恩： 教学是深入贯彻教育方针、实施全面发展教育、有效实现学生明确课堂教学的具体目的,知识的具体意义;实时改进教教育目的、尤其是切实完成智育任务的基本途径,亦是实现全学方法,引发学生学习兴趣:创设问题情境,激发学生学习兴面...
泽州县17636991758： 如何提高小学教学质量 - ？
苏侧托恩： 教学质量既是教学工作的核心问题,也是学校适应和立足社会的生命线.近年来,必须全面提高中小学教学质量的呼声越喊越响,但实际却收效甚微.究其原因,一是教学质量等于学生考分的质量观仍未根本改变;二是教育行政部门和学校尚未...
泽州县17636991758： 如何解决学校教学质量提高的方法及做法 - ？
苏侧托恩： 一、建立学校教育质量提升领导组,实行领导包班制.学校建立了以校长为组长,领导和班主任为成员的学校质量提升领导小组,并实行领导包班和教研组的制度,签订目标责任书,明确责任,结果与奖惩制度挂钩,极大的调动全体成员的积极...
泽州县17636991758： 小学学校提高教学质量措施 - ？
苏侧托恩： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:文库资源小学学校提高教学质量措施 小学学校提高教学质量措施(一) 根据市乡教育质量攻坚实施方案,结合我校实际,为切实提高我校教育教学质量,进一步强化质量意识,提升学校办学水平,...
泽州县17636991758： 学校如何提高教学质量 - ？
苏侧托恩： 学校要通过多种形式和途径提高教师的思想素质和敬业精神,不断增强教师教学质量荣辱感和培养人才责任感、使命感.学校要旗帜鲜明的讲质量,大张旗鼓的促质量,扎扎实实的抓质量,坚持以教学为中心,以质量求生存的指导想不动摇,真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作.
泽州县17636991758： 如何提高学校教育教学质量 - ？
苏侧托恩： 优先发展教育,提高教学质量,促进农村教育教快速发展,是我国教育发展的重头戏.我国农村人口将占全国人口的百分之八十,农村教育的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响.农村教育既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征,它的好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安.因此正确认识农村教育现状和存在的问题,对进一步提高农村教学质量是很重要的.
泽州县17636991758： 如何提高学校教学管理水平? - ？
苏侧托恩： [ 修改时间:2013-8-30 11:15:12 ] 教学管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程.教学管理是学校正常教学秩序的保证,是学校管理中的核心环节,向管理要效益,是学校工作永恒研究与实践的主题....
