读了夜间飞行的秘密这篇课文你能提出什么问题？
读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：
1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?
2、蝙蝠是怎样探路的?
3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？
《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
扩展资料：
这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
问题：这篇课文的主要内容是什么？
回答：文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自已勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
蝙蝠夜间飞行的秘密说明了什么?
1、说一说课文主要讲了什么事？2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？3、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？4、科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？5、蝙蝠和雷达有着怎样的联系...
在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可 ...
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。这句话起到承上启下的作用,点明了蝙蝠与飞机的关系。其中《夜间飞行的秘密》原文:1、晴朗的夜空有两个亮点，越来越近，才能看清楚是一红一绿的两盏灯。然后是隆隆声，一架飞机在夜航。2、在黑暗的夜晚，飞机怎么...
夜间飞行的秘密启示是什么
该启示应该是勇于实践。《夜间飞行的秘密》启示我们要学会观察身边的事物，用大脑思考，勇于实践，才会有新的启发、新的发现。该课文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
飞机能在夜间飞行的秘密?
飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
夜间飞行的秘密课文用什么与什么这两个无关
蝙蝠与雷达。《夜间飞行的秘密》讲述的蝙蝠夜间飞行、科学家做实验、飞机安全飞行等内容原本复杂而枯燥，但课文语言简洁，逻辑严密，用“蝙蝠”与“雷达”这两个貌似无关的事物作为题目，激发读者的好奇心，再逐步揭示蝙蝠、超声波、雷达、飞机之间的关系。
夜间飞行的秘密我知道课文主要讲了什么?
课文在揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密时，使用了十分浅显的语言来说明这一深刻的道理。对超声波这一科学术语的描述非常浅显易懂，它是人的耳朵听不见的一种声音。用这样浅显易懂的语言来说明蝙蝠探路的方法，使读者更加容易理解和接受。
夜间飞行的秘密是按照什么顺序写的
第一部分总述：飞机安全夜航与蝙蝠有关。第二部分分述：通过实验解开蝙蝠能在夜间飞行的秘密。在这个过程中科学家提出问题、进行实验、反复研究、揭开秘密，通过这样四个步骤，进行了三次实验。第三部分总述：飞机上装雷达实现了安全夜行。文章最后想要讲述的是蝙蝠飞行促发明，热爱科学乐无穷。徜徉在科学...
夜间飞行的秘密一课从科学家的反复实验中你得到了什么启示?
从夜间飞行的秘密一课中得到的启示是一方面要学会用星象定位，二是要相信飞行器上的指示仪，从指示仪上获取飞行参数，不要主观臆断。
小学夜间飞行的秘密多音字
《夜间飞行的秘密》是一篇科普短文。全文用浅显的语言说明了飞机在夜间也能安全飞行的秘密，揭示了雷达的工作原理。科学家通过实验揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并且把这种原理应用在飞机上，使得飞机也可以在夜间安全航行。多音字如下：1、系：xì，组词：关系、系列。jì，组词：系鞋带，系上。2、行：...
夜间飞行的秘密的比喻句子有哪些
课文中的比喻句：超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。《夜间飞行的秘密》体裁是科普小品文。学了这篇科普小品文，我们知道了夜间飞行的秘密，清楚了蝙蝠和雷达的关系，还尝试着从“内容”“写法”“启示”角度去提问。今后，我们要敢问，更要善...
化点万仪： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...
盐池县18547043865： 夜间飞行的秘密针对课文的写作方法提出的问题? - ？
化点万仪： 一、课文的写作方法:1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的.2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的.3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强.二、还可以从内容、写法、提示以外的其他角度提出问题.如,有的学生可能从作者创作动机的角度提出:“作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章?”; 课文的题目是“蝙蝠和雷达”,为什么一开始要写飞机?
盐池县18547043865： 文中你可以提出什么!问题蝙蝠与雷达从 - ？
化点万仪： 1、启发:本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了:人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2、《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.
盐池县18547043865： 夜间飞行的秘密这篇课文是按什么顺序写的 - ？
化点万仪： 《夜间飞行的秘密》这篇课文讲述了科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密,并由此受到启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行.这篇科普短文叙述思路清晰,逻辑性强,全文分为三部分进行叙述.课文第一部分是1、...
盐池县18547043865： ...还要知其所以然.知其然意思:_____________.知其所以然意思:_____________.4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.课文:许多人... - ？
化点万仪：[答案] 1.善问 2.肯问:不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”. 善问:学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考;问人,会受到启发.问,要问...
盐池县18547043865： 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.中的终于可以去掉吗?为什么 - ？
化点万仪： 答:不可以,因为反复的意思是重复,这句话的意思是科学家经过很多次研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,如果去掉就和本文原意不符,表达了说明文科学严谨,用词准确
盐池县18547043865： 读了课文《夜晚的实验》后,斯帕拉捷是一位怎样的科学家 - ？
化点万仪： 斯帕拉捷是一位细心观察,善于思考,不断实验,潜心研究,利用科学技术造福人类的科学家. 《夜晚的实验》这篇课文主要记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开了蝙缉常光端叱得癸全含户蝠夜间飞行的秘密,并且促使很多人根据他的实验进一步研究,终于发现了超声波,并且学会利用超声波,造福人类为人类做了巨大的贡献.
盐池县18547043865： 学了蝙蝠和雷达想说什么这篇课文400字 - ？
化点万仪： 今天,在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文.这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示,经过多次试验研究,由此发明了雷达.你也许会问吧:蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”,它们怎么会有牵连呢?好了,我...
盐池县18547043865： 蝙蝠和雷达这篇课文没有具体写后面的两次实验,这个问题是从什么角度提出的 - ？
化点万仪： 因为课文后面说飞机的雷达和猫头鹰的飞行相似,所以就不用太详细的描写飞机雷达的作用.课文中运用详简对比,强调蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的. 《蝙蝠和雷达》这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开...
