教育学和心理学的研究对象有何不同？

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一、两者的区分方法：

1、不平衡性指的“个体自身不同阶段”的变化或者是发展速度。例如存在关键期、青春期发展速度快。都是涉及自身的。

2、而个别差异指的是“个体之间”的身心发展。例如不同儿童之间的个性心理特征或者智力发展存在差异。

二、两者的定义：

1、个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，一是发展速度的不平衡，在不同年龄阶段的变化发展是不平衡的，二是不同方面的发展具有不平衡性。

2、个体身心发展的个别差异是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。

扩展资料：

教育学研究对象：

1、关于教育学的研究对象，有各种各样的观点，有人认为是“教育现象”，有人认为是“教育事实”，有人认为是“教育规律”，有人认为是上述三者中的两项或三项，这些观点大多模糊不清，似是而非。

2、教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。

3、教育问题的提出标志着教育学的萌芽。

参考资料：人民网--学以为己 志趣力学

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罗定市13110333694： 教育心理学与普通心理学和教育学都有密切关系,它的研究对象有哪几种? ？
盛妹三七： 教育心理学与普通心理学和教育学都有密切关系,因而对于它的研究对象有以下几种不同的见解:①以教育学的体系为依据,研究培养德、智、体全面发展的人的教育方法...

罗定市13110333694： 教育心理学,教育学和心理学的区别 - ？
盛妹三七： 一、心理学与普通心理学的区别主要体现在: (1)研究对象不同,是一般与特殊的关系 ①普通心理学研究人的心理过程和个性特征的一般特点和规律 ②教育心理学研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象极其规律 这包括学生的学习心理...

罗定市13110333694： 学习了解《教育学》和《心理学》的研究对象 - ？
盛妹三七： 教育学的研究对象是 :教育事实和教育问题 研究教育规律和教育实践的一门学科心理学的研究对象是 :主要是人,还有动物、 是一门研究心理现象的科学另外心理学有教育心理学分支 研究对象是 学校教与学情景中的人(主要为师生)的心理活动特征和规律心理学专业手打 谢谢 ! 有其它问题欢迎追问

罗定市13110333694： 心理学跟教育学有什麽不同？
盛妹三七： 1.心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学.心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象.因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学. 2.教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性.

罗定市13110333694： 教育学跟教育心理学的本质区别与联系,不胜感激! - ？
盛妹三七： 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学.教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教. 本质区别可以说是研究对象不同,教育学是研究教育现象及其规律,而教育心理学主要研究教育情境中的学与教的心理. 它们都是研究关于教学的科学.

罗定市13110333694： 教育学 与心理学 有什么关系 - ？
盛妹三七： 教育学与心理学能有机结合,形成“积极教育”的模式.积极教育是积极心理学与教育学的交叉.积极心理学强调激发正能量,引导人们以积极、建设性的心态面对生活,提高幸福感.把积极心理学引入教育领域,就是积极教育或积极教育学...

罗定市13110333694： 幼儿教育学和心理学的研究对象是什么? - ？
盛妹三七： 幼儿教育学专指幼儿园教养机构的教育.研究对象是3岁至入学前幼儿的教育,即专门研究3岁至入学前幼儿发展与教育的规律的科学.主要从教育与幼儿身心发展的关系、幼儿教育与社会、家庭的关系等方面探索规律、指导实践,从而阐明幼儿园教育的目标、任务、内容以及幼儿教育工作中需遵守的原则与运用的手段、方法,幼儿园环境和设备,幼儿教师,等等.心理学研究人的心理现象及其发生发展规律的科学.心理现象并不是人类所独有的,一些高级的动物也有一定的心理现象,但心理学主要研究人的心理现象.心理学也研究团体心理和社会心理,但更侧重于研究个体的心理现象.

罗定市13110333694： 教育心理学和普通教育学的区别 - ？
盛妹三七： 教育心理学绝对更难.但我相信也更实用. 教育心理学是一个需要理性分析的学科,很多知识需要理解记忆才能掌握,而且比较复杂多变.在实际生活中的运用也是比较广泛的.就比如现在很多大学都开设了心理疏导课程.中小学有许多学生在面对学习生活时遇到的心理问题等等.

罗定市13110333694： 什么是心理学和教育心理学的对象?？
盛妹三七： 教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象 人的本质特征是具有社会性.人一出生就要接受社会的影响,特别是要接受社会中教育的影响.最初是养育的问题,这大都由家庭负责,继之就是学校教育、社会教育或群体教育,从而达到社会化.人一生接受教育的过程,就是人的教育社会化的过程.教育是一种有目的、有计划、有组织的社会实践.人从儿童、少年到青年,绝大部分时间都是在学校中生活,学校是由受教育者──学生和教育者──教师组成的. 教育心理学是研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科.

罗定市13110333694： 试论述教育心理学的研究对象 - ？
盛妹三七： 1,初创时期(20世纪20年代以前) 1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著.桑代克的教育心理学分为三个部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲学习心理,第三个部分讲个别差异及...