小学生是否有必要参加作文培训？让小学生提升作文水平的方法有哪些？

作文培训有必要让孩子参加吗？有哪些培训班对孩子有帮助？~

写作是中国人必备的能力，也是个人的软实力体现。很多孩子不知道为什么要写作文，甚至到了五六年级了，对作文还是头大不已。没有素材，没有阅历，没有感想。而家长则认为写作文是为了“中高考语文考试中，作文占比高达60分”的目地，孩子作文写不好导致语文分数不高，没有名师指路，家长只能把孩子送去各种作文培训班，不管孩子愿不愿意、喜不喜欢。小学生有必要参加作文培训吗？
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一、害怕输在起跑线的家长。给孩子报作文培训班的家长看到，义务教育阶段老师只普及知识，没法深入有针对性辅导，班里大多数孩子都课外培训作文了，我的孩子没有参加作文培训，肯定要落后的。培训班又为了招生大肆宣传“大语文”、“十五分钟搞定六百字作文”、“作文万能模板快速入门”等等，吸引家长报班的注意力。什么时候作文也成了速成的法门？为了提高语文成绩而去报作文班，本来就是本末倒置的问题。没有长期的阅读和文学素养积累，快餐式的功利学习，早早扼杀了孩子对写作的兴趣。写作文只为了拿高分、应付考试。
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二、欲速则不达乃自然规律。培训班最喜欢搞作文技巧和模板套路，一门心思应对考试需求,这恰恰扼杀了孩子的天性，僵化他们的思维。如此以往循序而进，培养的是搬运工匠，而不是文学大师。短期的训练可以提高孩子的写作应试能力，让他们走捷径绕过自我感悟和创作的弯路。过早切入作文技法，对孩子不是一件好事。也有一些培训班的作文课会搭上阅读课进行训练，对普通家庭来说，作文培训也是一笔不小的开支。效果都不如长年累月坚持读课外书，坚持写读书笔记，反复诵读自己喜欢的文章桥段。岁月静好，写作素养慢慢滋润，整个人都会腹有诗书气自华起来。
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三、被动学习是拖累作文的元凶。所谓的陶冶国学，只是附庸风雅。只听不写，只看不说，培养的只是惰性。为什么孩子又听又看却吸收甚少，提笔都不知道如何写，更不会运用好词好句、名人格言，不懂得吸取看到的、听到的文章的精华，转化成为自己的写作能力。举个例子，有的孩子在家长或老师授意下背诵大量唐诗宋词，自己连一首诗词都写不出来。只记忆没有理解和分析，便不会有转化。看再多名人名著，都要自己提笔创作，进行对比和仿写，写作水平才能得以提高。欢迎收藏本文。
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四、家长才是孩子最好的作文老师。其实，孩子读哪个学校，语文老师好不好、有没有作文培训都不重要，重要的是有个爱阅读和写作的家长。如果你的家里没有书柜，家人整天玩手机、看电视、打牌聊天人来客往十分热闹，孩子也不会有读写的环境和学习的榜样。很多人家里买一柜子的书，都是用来摆设，显得自己有文化。父母一年翻不了几本书、记不了几个字，不与孩子谈论文史，更何况孩子自己了。带着孩子挑书、读书并做读书笔记，带着孩子写日记、写散文、写新闻评论、参加读书会活动，和孩子一起多观察思考讨论，比起作文培训更接地气，也更能打好作文的根基。

对于这个问题，仁者见仁智者见智，现在不同角度会有不同答案。
我认为如果单纯从应试角度说参加培训班会学到作文的固定模式，容易得到一个相对稳定的分数。三年级的孩子，在经济条件允许的情况下，建议参加作文补习班。
三年级的习作要求对比二年级有了很大的提高，字数由150字提高到300字，对语言、动作、神态的描写要求增多。作文要求的字数增加了一倍，虽然二年级已经学会了词语的搭配和句子的扩写和缩写，但普通的二年级学生，很难达到300字的作文要求。
除了字数和描写方法，对作文的结构和表达的思想感情、懂得的道理也提出了一定的要求，这就要求孩子提高对事物的观察能力，在事情的表述过程中，表达一种自己的思想感情、说明自己懂的道理。
很显然孩子在这方面的掌控是非常初级的，需要专业的辅导老师给予建议。

部分家长给孩子买了很多关于提高作文写作水平的书籍，想让孩子通过多读优秀作文来提升作文水平。高水平的作文，是在不断积累词句的基础上自然而成形成写作能力的一种体现，需要基本功比较扎实，学会灵活运用。
而刚进入三年级的孩子，完全体会不到这一点，他们只会从作文书上学到简单的套路和一些常用的好词好句。这就容易造成孩子按照优秀作文的套路和模板进行仿写，提高了孩子的写作效率，但也让孩子的思路变得更加狭窄，写作的套路化和程式化比较严重。

学生在学校里面针对单科的学习时间是有限的，而且一科学完又紧接着另外一科，一天下来知识点会很模糊。如果去辅导班的话，老师会帮助学生及时的答疑解惑，强化作文写作的要点，能加深学生的印象。写好作文需要读书、积累、练习，但是掌握写作方法和技巧也很重要。

作为家长，如果孩子的作文能力比较差，或是作文的哪个方面需要提高，在自身没有辅导能力的情况下，还是可以选择让孩子参加作文培训，老师会定期总结一些作文技巧和好词好句分享给学生，系统地教学生写作方法和技巧，提高写作能力。那么还有哪些方法可以提升小学生的作文水平呢?

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的有心人，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

学会复述，读一篇文章，里面讲了什么事情，用自己的话说出来。目的是为了练习表达和积累词汇。刚开始，选简单的文章，以故事性的文章开始，篇幅不应太长，以后逐渐加大难度。如果选的文章太难，无形中增加了难度，孩子会有负担。看文章之前，学生心里要明白，看完之后要讲给同桌或者别人听的。这个练习可以在课文里实现，如果每篇课文用复述的方式表达出来，对提高学生的写作帮助很大。

小学生可以多阅读一些优秀作文选集，就可以看看别人的优秀作文是怎么写出来的，就能够学习到他们写作文的方法，也能够提高自己的写作水平。写作水平是非常重要的，如果写作水平提高了，那就能够把作文写得更加的优美，也能够增强自己的叙事能力，让自己的作文获得高分就能够提高语文成绩。所以小学生一定要多看一些优秀作文选集，这样就能够明白作文的写法，也能够把作文写好。在看作文选集的时候，如果对于这个情节或者这种手法不是很了解，学生也可以询问自己的老师或者父母，在他们的帮助之下就能够更加理解这篇作文，也能够学习到其中的方法。

我认为是没有必要的，因为小学的学习科目相对来说比较高，让孩子参加作文本是为对孩子以后发散性思维会有所限制。可以让孩子多进行绘本的阅读，读一些经典的名人传记，也可以选择去积累更多的词汇，多参加社会实践活动。

有必要。可以通过作业培训和日常引导来培养小学生的作文水平。作文培训更系统，更专业。日常引导可以在细微之处潜移默化的启发孩子。

我认为有必要，因为在参加作文培训的过程中，能够很好的提升学生的成绩，并且能够增加学生的见识，养成良好的学习习惯。多看一些经典的范文，背诵各种各样经典的语句，也可以选择多背诵词语或者成语。

我认为这是必须的呀。因为写作文他是有一定套路的。所以强化以后，文笔应该是有突飞猛进的发展

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江孜县19720533238： 小学生作文培优有必要吗 - ？
华钧鸡胆： 个人觉得没有必要,因为小学生年龄还小,智力未得到大量的开发,建议还是以多看书为主,这样能提高作文水平,还要增加词汇量,多看好词好句等工具书.

江孜县19720533238： 小学作文写不好有必要去辅导班吗? - ？
华钧鸡胆： 有没有必要去辅导班,看你家孩子情况吧,如果你家孩子写作方面比较薄弱,还是可以课后学习一下的. 对于小学生来说,有时候对作文的概念不是很清晰,而有老师加以辅助的话,能帮助孩子形成清晰的作文概念,避免在写作的时候走弯路.就像我家孩子,不喜欢写作文,我是在没有办法才送去的卓越(卓越在上海的分校),里面老师除了会教一些写作技巧之外,组织孩子去做积累,比如积累好词好句、名人名言等等,才可以将积累到的知识融入作文中.写作也是有方法可循的,而课后的作文学习则能让孩子找到合适的方法去写作.

江孜县19720533238： 一年级的孩子有必要上作文班吗 - ？
华钧鸡胆： 从一个教师的角度来看,现在还不需要.刚上一年级的孩子,正是学习知识,打牢基础的好时候,对于各门学科也需要有个适应的过程.等到上三年级的时候再去进行专门的作文培训比较好! 但是,平时也可以买一些低年级的作文书,按照孩子的兴趣,指导他读一些好文章还是有必要的.因为这个年纪的孩子,学习能力很强,父母可以和他一起学习,这也是一个累计知识的过程.

江孜县19720533238： 小学四年级补习作文有没有必要? - ？
华钧鸡胆： 先回答一下吧,我个人觉得有一定必要的,在这一点上,我和我老公想法都还是挺保持一致的,都觉得小孩现在培养思维能力和表达能力很重要.都四年级了,我儿子表述能力还是不行,学校老师说叫他起来回来问题他都结结巴巴的说不出什么.他不是胆小的孩子,就是不知道怎么表达自己的想法.我后来和同事聊天的时候听她提到她有送她小孩去珠海卓越教育,听她说还不错,后来我自己去了解了一下也觉得有必要把我孩子送去补习一下作文,多培养一下他的口头表达能力和理解能力.对了你是在哪里呀?不过据我了解卓越教育在挺多城市都是分校的,像珠海这个就是他们的分校,你也可以去了解一下.

江孜县19720533238： 有个朋友推荐我读小学三年级的孩子,去拓维的麓山妙笔作文班学习,这么点的孩子有必要开始作文培训吗? - ？
华钧鸡胆： 小学生一般在一二年级的时候,就会开始学习最基本的看图写话,培养的是孩子对语言的兴趣.三年级涉及全面的作文写作,为以后写作成文奠定基础,这时候一定要注意孩子的写作水平的培养,当然写作兴趣的培养也很重要,因为很多时候小孩讨厌写作文就是从这里开始的,所以必要的作文培训是有必要的.拓维麓山妙笔作文还是不错的,可以让孩子去那先练练吧.

江孜县19720533238： 小学生参加作文培训有没有好处啊 - ？
华钧鸡胆： 参加作文培训关键是让他们掌握写作的方法,对以后的语文成绩有很大的帮助.另外,让孩子养成良好的学习习惯,甚至爱上学习.选择辅导班要看他们教学是否有创新,能否提高孩子的成绩,最重要的是让他们爱上写作.格琳斯大语文的创意作文呼吁:每一个孩子都是天生的创造家,把创意还给孩子!

江孜县19720533238： 小学二年级是不是需要上写作培训班了 - ？
华钧鸡胆： 个人观点,上写作培训班的意义不大,写作这个东西有点玄妙,只可意会不可言传,主要还依赖于平时阅读的积累,就看孩子什么时候开窍.当然,基础性的规则、技巧还是要教一点的,但也不至于要通过刻板的培训来实现..

江孜县19720533238： 孩子参加作文培训真的会有效果吗 - ？
华钧鸡胆： 我的孩子就在学作文培训,很不错.都学了2年了,孩子很喜欢,而且作文写的进步也很大.以前不知道怎么写,也写不了多少字,现在学了小荷作文之后,这些问题都不是问题了.很感谢小荷作文的老师!

江孜县19720533238： 小学生参加作文培训有没有好处啊？
华钧鸡胆： 作为一名学生家长,我可以说肯定是有效果的.我家的那个宝贝,以前不喜欢看书、不会写作文、也很讨厌写作文,但是自从学过作文之后,这些问题,基本上都没有了.同时也养成了一些好的习惯,比如:每天都会定时看书,让自己进步很快!很感谢东方沸点的老师们,让我的孩子变化那么的大.

江孜县19720533238： 小学生的作文需要上专门的作文指导班吗?会不会反而限制了孩子们的思维? - ？
华钧鸡胆： 咱们再校园里上的语文课,老师讲的大多都是技法性的东西,如果去外面找的辅导班也是迎合校园作文,辅导的也是技巧的话,确实对孩子思维是有一定影响的.作文辅导班中也有是以养趣为主,培养孩子写作的兴趣,让孩子爱上做文的辅导学校,譬如小·荷作文,个人认为是可以上上的.毕竟是培养文心嘛,孩子写什么不重要,关键是我在写,爱上写作的乐趣,也会增加对生活的热爱.而不是干巴巴,单调枯燥的.做一个生动有趣的人,人生才有意义啊!