幼儿园社会教案
作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我精心整理的幼儿园社会教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园社会教案 篇1
活动目标:
1、说说几种常见车辆的名称,谈论它们明显的特征和主要的功能。
2、乐于参加游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备:
1、录像一段;各种车子图片。
2、彩圈若干(和幼儿人数同),另外红绿灯各一。
活动过程:
一、说一说
1、这几天,我们在和各种各样的车子做好朋友。现在,请你说说你知道有那些车子?它们有什么本领?
2、师生交流,老师根据幼儿所谈内容出示相关图片。
二、看一看,
1、刚才我们说了那么多的车子,它们给我们带来了方便。现在老师请你们看一段录像, 找一找你喜欢的车子。
2、看录像
边看边和幼儿谈论。
3、(录象中)谁在开车?你们想做小司机吗?
三、游戏:红绿灯
1、我们来学做小司机,开着喜欢的车子到马路上去。
2、幼儿自选一个彩圈当方向盘,请一家长当警察出示红绿灯。
幼儿园社会教案 篇2
(一)内容简介
猫妈妈又生了五只小猫咪,小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田担心妈妈不喜欢自己,产生了扔掉他们的想法……野田真的会这样做吗?又发生了什么事情让野田成为好孩子、好哥哥呢?让我们翻开图画书去寻找答案吧!
(二)主题分析
故事讲述了小猫野田从讨厌弟弟妹妹,到最后成为弟弟妹妹保护者的心路历程,让孩子们懂得了要照顾年纪小的同伴与朋友,学会关心、帮助弱者。
(三)情节分析
“妈妈生弟弟妹妹啦!我要当哥哥啦!”这件开心的事情,却让野田愁肠百结:有了弟弟妹妹,妈妈还会喜欢我吗?故事在矛盾的纠结中开始了。
野田怕妈妈因此不喜欢自己,在这样的愁绪中,野田想把弟弟妹妹扔掉,小读者禁不住为他们捏了一把汗。
惊险百出的是弟弟妹妹遇到了各种危险,读者的心也随之悬在半空:怎么办?野田会来帮助他们吗?
弱小的弟弟妹妹对野田的无限信任和依恋,让他幡然醒悟,也唤醒了他心中的善良,使他承担起照顾弟弟妹妹的责任。最后,野田成长为好孩子、好哥哥,他发现妈妈更爱他了,他是快乐的、幸福的。故事的结局也是团圆美好的。
(四)角色分析
野田成为哥哥了,他不断变化的表情让我们读出他内心的矛盾。妈妈生弟弟妹妹的那一刻,野田欢欣雀跃,他也为弟弟妹妹的出生而高兴。那什么使他表情发生变化的呢?
他看到妈妈忙着照顾弟弟妹妹,表情变得沮丧、无奈,甚至是妒忌,这让我们读出他的“不快乐”。野田的笑容怎样才会回来呢?是丢掉弟弟妹妹吗?显然不是,这种想法和做法反而让他变得更焦虑和难受了。最后,他和弟弟妹妹都经历了磨难,他终于担当起了做哥哥的责任,妈妈也表扬他说:“你真是妈妈的好孩子,弟弟妹妹的好哥哥。”这让他舒心、开怀地大笑,原来当哥哥也很有趣啊!
外表再阳光的孩子也会出现不良的情绪、阴暗的心理。故事里,野田找回善良、重获自信的经历正是孩子们自我认识、自我修正的心路历程,这也可能是每个孩子都会经历的成长磨难吧。
(五)图画分析
故事的画面富有儿童的生活情趣,用写实的手法描绘了自然景色,好像故事就发生在孩子们的身边。画面构图简单明了、画法简洁、勾线清晰、人物突出,增加了故事的可读性,并能让读者比较容易理解故事情节。
画面突出刻画了主角——野田的神情和动作,从他的表情,可以让读者探究到他的心理,了解其情绪和心理变化。最后,画面充满绚丽的晚霞,野田沐浴在一片红彤彤的阳光里,让我们看到一个阳光、快乐、充满自信的孩子。
(六)语言分析
故事中运用了比较多的对话,不但刻画了人物的心理活动,也营造了日常生活的故事氛围。让读者感觉猫妈妈一家就生活在“我”身边或者就是“我家”,野田的烦恼、难过、快乐等情绪“我”也可能会有。幼儿可以通过模仿对话,用不同的语气、表情、动作等尝试表演,并理解词义。故事结尾“做哥哥虽然有些烦恼,可也很有趣呀”、“虽然……可也……"等句式,可以让幼儿进行模仿练习。
幼儿园社会教案 篇3
设计意图:
众所周知,中国历来就有"礼仪之邦"的美誉,讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。但是,随着社会的发展,我们在否定传统弊端的同时,也丢掉了一些传统的美德。作为祖国未来支柱的学前期幼儿,具备了会思考、会学习、接受信息快等素质,却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气,例如:不懂尊重父母、长辈,与人交往不懂谦让,不讲礼貌,公共场所不讲秩序等,养成了唯我独尊的品性。"少若成天性,习惯成自然"。许多科学研究都证明:幼儿期是接受品德教育的最佳期。为此,我设计了大班社会活动--《粗鲁的小老鼠》,通过生动形象的动画故事,让幼儿懂得不尊重他人的行为是不对的,加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。
活动可视幼儿接受情况分成一或两课时。
活动目标:
1、通过故事,引导幼儿学习正确与人交往的方法,懂得初步的交往礼仪。
2、通过游戏,增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。
3、培养幼儿观察、分析和探索的能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点:
1、重点:引导幼儿学习正确与人交往的方法。
2、难点:使幼儿掌握初步的交往礼仪。
活动准备:
1、故事《粗鲁的小老鼠》课件。
2、小老鼠、蜗牛、小鱼、小猪的头饰各一个。
3、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干,即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。
4、自制的"文明小天使"胸贴若干。
活动过程:
一、播放课件中的儿歌《小老鼠》,导入课题。(计划用时4分钟)(老师带领幼儿随儿歌的节奏,做身体律动进入活动室,引发幼儿参与活动的兴趣。)提问:
1、儿歌中说的是谁?(小老鼠、小猫)
2、小老鼠平时喜欢干什么?(偷吃别人的东西;挖别人的墙角····)
3、小老鼠见了猫会怎样?(会害怕,然后逃跑,是个胆小的家伙。)
小结:一般的小老鼠比较胆小,见到有动静就赶快逃跑。可是有一只小老鼠可不是这样,它总觉得自己了不起,结果吃到苦头了,我们一起来看看这只小老鼠身上到底发生了什么故事。
二、播放课件《粗鲁的小老鼠》,引导幼儿了解故事内容。(计划用时8分钟)提问:
1、故事中的小老鼠是什么样的?(自以为了不起,说话粗鲁,对别人很不礼貌。)
2、小老鼠是怎么对蜗牛的?(凶巴巴地让蜗牛滚开,并一脚把蜗牛踢得很远。)
3、小老鼠对河里的小鱼做了什么?(用石头扔小鱼,把小鱼吓跑了。)
4、小老鼠后来碰到了谁?(小猪)小老鼠的脚怎么肿起来了?(小老鼠踢到了硬硬的猪蹄上。)
5、小老鼠为什么低下了头?(小老鼠知道自己对别人不礼貌,结果尝到苦头了,觉得自己做错了。)
小结:小老鼠自以为了不起,说话粗鲁,对人很没礼貌,最后得到教训了。
三、展开故事,分角色扮演,引导幼儿懂得正确与人交往的方法。(计划用时8分钟)小朋友们,你们有过对别人不礼貌的行为吗?如果你是小老鼠,你会怎样很有礼貌地对待蜗牛、小鱼和小猪?
(教师分别依次请出蜗牛、小鱼和小猪,引导幼儿探索正确与人交往的方式。)
1、你碰到正在慢慢爬行的蜗牛,应该怎么做?(可以这样说:"对不起,请让一下可以吗?我想先过去!")
2、你想喝水时,有小鱼在游泳时怎么说比较好?(这样说比较好:"小鱼,你好!我口渴想喝水,你能等我喝完水再过来游泳吗?")
3、小猪睡觉挡住了你的去路,你该怎么办?(应该这样做:先叫醒小猪,然后对它说:"打扰一下了,小猪,你睡在这里可不好,别人过路会不小心踩到你的,你还是换个地方去睡吧,你说呢?")
4、如果小老鼠很有礼貌地对待别人,那它的脚会不会受伤?(不会,你不去伤害别人,别人也不会伤害你的.。)
5、在生活中,我们还应该怎样做个文明懂礼的人呢?(鼓励幼儿畅所欲言。如:不要瞧不起别人,要学会谦让;别人有困难时要出手相助;和朋友要友好相处等等。)
四、游戏:《我是小法官》,增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。(计划用时5分钟)游戏规则:将幼儿分成五组,每组八人,五组依次进行。教师出示图片,请幼儿判断对错,对的在图片上贴笑脸,不对的贴哭脸。
五、总结:(计划用时1分钟)小朋友们从小要学习文明礼仪,和别人说话时要轻声细语,不要说脏话、粗话,做人要谦虚,可不要象小老鼠那样,自以为了不起,最后吃亏了才后悔。只有懂得尊重别人的人,才能得到别人的尊重。
活动延伸:
1、幼儿根据自己所知道的交往礼仪,自编儿歌。
2、家长可以请朋友或同事来家做客,让幼儿学习待客礼仪。
活动反思:
本此活动中,通过生动形象的课件播放,让幼儿懂得故事中的小老鼠的做法是错的,特别是看到小老鼠踢到猪蹄,脚肿起来的时候,表现得非常开心。在进行角色扮演的过程中,大大的激发了幼儿的观察力、想象力和表现力,如:他们在扮演小老鼠看到小鱼时,会想到友好地和小鱼握手,说明他们对平时生活的观察是很细致的。在整个教学过程中,教师一直扮演着合作者,支持者和引导者的角色,和幼儿共同完成整个活动过程,同时又引导幼儿从活动中得到启发,达到了预订的教学目标。
小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,繁殖方式是胎生,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界有鼠类大约480种,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
幼儿园社会教案 篇4
活动目标:
1、通过调查、实践,初步树立幼儿健康的消费观念,感受爸爸妈妈当家的不易,懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解,学习合作和记录。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。。
活动重点难点:
1、重点:培养幼儿节约用钱的好习惯。
2、难点:培养幼儿的独立自主性。
活动准备:
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
活动过程:
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友,昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况,你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报)
师小结:原来家里花钱的地方还真不少,家里的这么多的地方要用钱,他们当家容易吗?那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?
二、活动(游戏)
1、每三个小朋友为一组,先去中国儿童银行领取十元的活动经费,再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物,你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)
(1)尊重每个小朋友,学会合作,人人参与购物。
(2)合理消费,不能超支。
(3)在超市购物时不能大声吵闹,吵到别的客人就不好了。
(4)挑选商品时要轻拿轻放,不要的商品要放回原处。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么?说说看。
四、幼儿合作去购物(师参与指导)
五、评价
好了,现在小朋友都完成了这次超市购物的任务,说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)
活动延伸:
今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物,体验当家的不易。
活动反思:
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念,但活动时孩子们却只是购物,完全忘记了自己是否有钱的事,看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动,积极性很高,相信在实践中多锻炼,孩子一定会养成合理消费的观念。
小百科:家,现代汉语常用字、 一级字,读作jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、住所。
幼儿园社会教案 篇5
一、主题目说明:
幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象,是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大,这是现代教育的重要内容,也是"春夏与秋冬"主题价值之所在。
请千万记住,让孩子获得知识并不是我们的主要目的,让孩子的眼睛永远放射出探索的目光,让孩子的心灵永远保持探索的热情,对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。
二、主题目标:
1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。
2、初步理解简单的物理现象
3、初步了解人类与环境的相互依存关系,身体力行的关心、保护环境。
4、尝试用简单的认知方法发现问题,具有初步的认识和理解能力。
三、环境创设:
1、活动区环境:
(1)、记录一周的气象
材料:温度记录表、笔等
玩法:每位幼儿记录本周每天的最高温度、最低温度及天气情况,最后一天统计一周的总体情况,并统计晴天、雨天、阴天各有几天。
(2)、天气预报表
材料:软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等
玩法:取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板,写有星期的卡片、表示天气的图案:如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当,用来插当天的日期卡和天气卡。
(3)春夏秋冬
材料:幼儿美术用书《春夏秋冬》
玩法:请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色,分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。
(4)、接牌
材料:扑克牌若干(10以下的牌)
玩法:由一人任意出一张牌,其他幼儿根据相邻数出牌,三张牌组成相邻数后放在一边,继续游戏,牌先出完者获胜。
(5)造高楼
材料:正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子,剪刀、浆糊、双面胶若干。
玩法:请幼儿用各种纸盒造一幢高楼,教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。
2、墙饰
(1)、冬眠和夏眠的动物:将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。如:刺猬、海参等。
(2)、春夏秋冬:将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。
(3)、可爱的企鹅:将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。
(4)、我们去秋游:让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。
(5)四季的花:让幼儿收集不同季节所开的花的图片,布置在主题墙上
3、资料收集:
收集冬眠的动物
四、家园共育:
抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。
五、亲子活动:"天气预报"
家长和孩子一起关注每天天气的不同变化,并坚持把每天的天气记录下来。
幼儿园社会教案 篇6
名称一:去动物园
目标:
练习手眼协调,学习简单地应对。
材料:
地上画有一幅长条形的动物园场景图,图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来),水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等)
过程:
1.教师带领幼儿玩“开汽车”游戏,边开汽车边念儿歌:
――“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司机;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我上动物园。”
2.教师打开“动物园”的门,引导幼儿逐一看看说说:
如:“这是什么动物呀?”“小猴子在干什么呀?”
3.幼儿自选一枚小印章,边在纸上盖印章边与动物说话:“XX,我请你吃XX。”
4.教师与幼儿“开汽车”:
――“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司机;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我回幼儿园。”
建议:
1.托班幼儿的集体活动应采用分组形式,人数以5-7人为宜。
2.幼儿可以轮换着盖印章。
名称二:动物模仿操
目标:
四肢协调活动
过程:
1.教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》。
2.幼儿跟着录音念儿歌。
3.教幼儿学做《动物模仿操》。
建议:
1.《动物模仿操》的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整。
2.墙面布置成天空、小河、草地的森林背景,提供一些动物粘贴卡片,让幼儿自主地贴贴玩玩。
附:动物模仿操
小小鸡,叽叽叽,(动作:两个食指碰着做,小鸡嘴巴,学小鸡点头走路四次)
爱吃小虫和小米。(动作:下蹲,用小鸡嘴巴做出啄米的动作四次)
小小鸭,嘎嘎嘎,(动作:双臂放在身体两侧,手心朝下,学小鸭左右摇摆走动四次)
跳到水里去捉鱼。(动作:双脚一起往前跳跃2―4次)
小小猫,喵喵喵,(动作:双手五指分开在嘴边 ,学小猫摸胡须动作四次)
看见老鼠快快抓。(动作:做自然跑步动作,念到“快快抓”时,学做小猫抓老鼠动作一次)
小小鸟,飞呀飞,(动作:张开两臂,上下摆动三下)
飞到树上唱首歌。(动作:边走边拍手两下,念到“唱首歌”时,两臂上举拍三下手)
名称三:动物问答歌
目标:
动物问答歌(阅读)
材料:挂图
过程:
1.教师介绍儿歌的名称。
2.出示教学挂图,教师朗读儿歌。
3.幼儿看图书,听教师朗读儿歌。
4.幼儿跟读。
5.教师用对话的方式与幼儿共同阅读。
建议:
在学习过程中,当幼儿比较熟悉儿歌内容后,可以结合做模仿动作,提高幼儿的学习兴趣。
附:儿歌:
动物问答歌 (韩叙)
什么动物尾巴短?小兔小兔尾巴短。
什么动物鼻子长?大象大象鼻子长。
什么动物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫。
什么动物会游水?小鱼小鱼会游水。
托班整合活动设计――动物园<!-- ?
幼儿园社会教案
作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是我收集整理的幼儿园社会教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 活动目的: 1. 在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法,初步积累封闭式数数的经验。
幼儿园社会教案
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家收集的幼儿园社会教案10篇,欢迎大家分享。 幼儿园社会教案 篇1 【活动目的】 通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”,送送、折折衣服,满足孩子对情感、语言...
幼儿园社会教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的幼儿园社会教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。 2.在认识蛋的过程中,进一步发展观察力和语言表达能力。 3...
中班社会教案
中班社会领域教案(二):幼儿园中班社会领域教案《我的朋友多》活动目标:1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。2、正确认识自我与朋友交往中和言行,明白怎样做才对,学习一些交往技能。3、初步学会关心帮忙同伴,增进爱同伴的情感。活动过程:1、韵律活动:找...
幼儿园社会教案
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园社会教案7篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 3、让孩子...
幼儿园社会教案
作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我收集整理的幼儿园社会教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 1、知道地球生病的原因。 2、学习保护环境的基本方法。 3、增强环保意识。 4、培养...
幼儿园社会教案
作为一名老师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我收集整理的幼儿园社会教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 社会活动:夸夸我和我的好朋友 (一)活动目标: 1.大胆地展示自己的优点,有自信心。 2.学习正确地评价自己和他人,愿意向同...
中班社会教育教案
幼儿园中班社会教案一:请到我家来做客 活动目标 1.感受与朋友交往的快乐。2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。活动准备 1.趣味练习:到朋友家做客 2.趣味练习:给东西和接东西的礼节 活动过程 一、导入 问题导入课题。提问:有人到你...
幼儿园社会教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是我收集整理的幼儿园社会教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 1、了解远足活动的意义,体验远足带来的快乐。 2、在远足途中照顾好自己,克服困难,坚持走完全程,...
幼儿园社会教案
幼儿园社会教案 篇5 活动内容 社会 保健老师本领大 活动目标 1、使幼儿初步了解保健老师的工作内容,知道保健老师的本领很大。 2、教育幼儿要热爱、尊重保健老师,要对保健老师有礼貌。 活动准备 1、与保健老师取得联系,确定活动时间。 2、请幼儿自己多观察保健老师工作时的情景。 3、幼儿用书画面“保健老师本领大...
萧肺米非:[答案] 教学意图:小班幼儿渐渐地长大、懂事,对自己长大了的感觉也十分强烈.为此,设计了《我是怎样长大的》活动,旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中,既感受到自己身体方面的成长,又能进一步了解自己的妈妈,体验自己...
肇东市17855172155: 幼儿园中班社会活动我的家乡在哪里教案 - ?
萧肺米非:[答案] 社会领域中班活动 “我的家乡”课堂实录 【设计意图 :《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,社会领域内容与要求指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.幼儿...
肇东市17855172155: 幼儿园大班社会教案:国旗上的动物有哪些? - ?
萧肺米非:[答案] 国旗是一个国家的标志,象征着国家和民族的尊严.世界上有二十多个国家和地区的国旗上饰有动植物图案. 不丹——龙.标志权力与宏大,该国素有“神龙之国”的美称. 蒙古——鱼.标志勇敢和警惕.鱼类白天和黑夜都是不闭眼睛的. 秘鲁——骆马.标志...
肇东市17855172155: 幼儿园小班社会教案 我会模仿小动物 - ?
萧肺米非:[答案] 幼儿园小班亲子教案:小动物模仿操 主要目的:了解动物的叫生和生活习性. 指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征. 注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力. 儿歌与动作 小小鸟,扇翅膀,...
肇东市17855172155: 幼儿园小班上册社会活动 红花送给给谁教案 - ?
萧肺米非:[答案] 幼儿园小班品格教案:《小红花,送给谁》活动准备:1、能大胆地使用剪刀,敢于克服困难.2、学习正确地自评与他评.活动准备:1、画好小红花轮廓线的红纸两张.2、剪刀每人一把.3、盛放剪下的碎纸的小筐若干.4、征集家长...
肇东市17855172155: 小班社会课教案,借玩具.结束部分怎么写 - ?
萧肺米非:[答案] 活动目标 1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略. 2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力. 活动准备 1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干. 2.三段情景表演. 活动过程 1.观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”...
肇东市17855172155: 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些 - ?
萧肺米非:[答案] 活动目标:1、 通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同. 2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力. 3、 体验用橡皮泥制作各种水...
肇东市17855172155: 大班社会《怎样过新年》教案与反思 - ?
萧肺米非:[答案] 活动设计背景新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了增进孩子们对我国传统节日,传统文化的了解,培养孩子们的语言组织能力,组织了这次谈话活动.活动目标1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性...
肇东市17855172155: 大班社会教案巜遇到坏人怎么办》 - ?
萧肺米非:[答案] “一头种马的经历还能多复杂?每天就是配种配种和配种,但没能配出皇来.”上杉越耸耸肩,“我的觉醒是在某天下午,事前完全没有征兆.那是一场灾难,我控制不了自己的力量,言灵爆发,三个街区被我化成了废墟.在我惶惶不可终日的时候,家...
肇东市17855172155: 大班社会活动教案要:你开心吗 - ?
萧肺米非: 1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感,促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通. 2、培养幼儿的同情心和爱心,会用语言安慰别人,表达自己的爱. 3、促进幼儿社会情感的发展.活动准备: 1、图片《心房里的小人》、《...