卖白菜莫言课后答案 卖白菜主题思想

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《卖白菜》是莫言所写,文中讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚,但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。本文整理了《卖白菜》阅读练习题及答案,欢迎阅读。

《卖白菜》阅读练习题

1.给下列词语中加点的字注音。(2分)

①粗糙( ) ②哽咽( ) ③侍弄( ) ④晾晒( )

2.在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前,文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示?(3分)

3.“我”含着泪看见母亲从墙上一棵一棵地取下白菜,又回想起侍弄白菜的过程,展现了“我”当时怎样的心理状态?(3分)

4.在卖白菜的路上,“我”将装白菜的篓子掉在地上,母亲先是在“我”头上打了一巴掌,骂了“我”,后来脸色缓和,你如何理解母亲的这种态度变化?(4分)

5.买白菜老太太的出现,推动了故事情节的发展,她的举动反映了当时社会大多数人的生活状况——“贫穷”,请你从文中找出两处能够体现这一状况的句子。(4分)

6.“我”放学回家后,见到三棵没有卖出去的白菜,“我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情发生了”,这里“最坏的事情”指的是什么事情?(3分)

7.文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖白菜的全过程,然而就在写到老太太将钱付给母亲后,戛然而止,紧接着写了“我放学回家后”发生的事情,你认为作者这样写的好处是什么?(4分)

8.事情的结局让“我”深感羞愧,母亲的教诲让“我”终身难忘,“至今想起,心中依然沉痛”,从母亲的教诲中折射出她怎样可贵的品质?“我依然沉痛”的原因何在?(4分)

《卖白菜》阅读答案

1.①cāo②yè③shì④shài

2.暗示了家境贫寒,明知无物可卖,却不停地翻找,寄希望于无望之中,从而使下文卖白菜这一决定显得顺理成章,试题之语文试题:卖白菜阅读答案。

3.过年时吃上一顿白菜馅饺子是我从春到秋的企盼,这是我贫穷中最大的奢求,现在企盼和奢求全部化为乌有,失望和委屈伴随着泪水流下。

4.在开始将白菜掉在地上,并摔断最小一棵白菜的根时,让母亲很生气;听到我的哭诉,使母亲内心顿生一种自责,儿子无过,过在贫穷.打在儿子身上,疼在母亲心里。出于对儿子的怜爱,母亲改变了态度,因此,她不再打我骂我了。

5.此题既可以找体现“我”家贫穷的句子,也可找体现买白菜老太太贫穷的句子。

从“我”家的角度:母亲苦着脸,心事重重地在屋里走来走去,时而揭开炕席一角,掀动几下麦草,_ 时而拉开那张老抽屉,扒拉几下破布头烂线团;买白菜老太太的角度:老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。

6.这里指我算错帐的事情败露了,白菜被人家退了回来,母亲因此蒙受了羞辱。

7.应该发生了什么样的事情,读者完全可以预想得到,留有玩味的空间,胜于一览无余;突出强化事件的结束,也就突出了本文的重点及这件事对我的教育。

8.①虽然我们在物质上一贫如洗,但做人的品质与尊严不可丢弃,母亲不一定讲出更多的做人道理,但懂得做人要诚实,要有骨气。

②母亲贫穷得几乎一无所有了,有的是做人的脸面,而我却让把脸面看得重于生命的母亲蒙羞,刚强、有骨气的母亲受到了耻辱,我无法弥补母亲心灵的痛及对我的失望,因此心中依然沉痛。

《卖白菜》主题思想

《卖白菜》是莫言忆旧系列作品中的一篇文章。文中讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚,但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。文章通过一段辛酸往事的回忆,刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。莫言的文字朴实,真挚,字里行间流露出他对生活的独到感悟。作者善于捕捉细节并合理利用,使文中的母亲的形象更加丰满。

阅读理解答题技巧

1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用;中间某段或句的作用;最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答:

对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用。从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句,一般是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

2.文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人,或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间看出来,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

以上就是我整理的《卖白菜》阅读练习题及答案,感谢阅读。




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