【菊然一得】写景状物类文章阅读技巧
游记 生活中的自然现象 生活周边的景物.
二、状物类文章分三类:
动物 植物 无生命的物
1、描写顺序:
空间顺序 观察先后顺序(游记类)
时间推移顺序(四季)《四季之美》”
事物的不同类型
2、 写景类文章结构:
总分结构《桂林山水》 移位换景
3、思想感情:通过比喻、夸张、拟人、借景抒情等手法来抒发内心的思想感情。或对大自然的热爱；对生活的热爱；或对祖国秀丽山川的赞叹，借景抒情，景中寓情。
4.写作手法 拟人
1、理解描写顺序，把握整体印象
状物不但要言之有物，还要言之有序，
描写顺序：从概括到具体，从整体到部分，
写静物:按照外形，结构.用途
目的要求:
写动物:按照外形、动态 、生活习性
写植物:按照形状、颜色、滋味
季节：春夏秋冬 四季变化或根，茎、叶、花、果
2、抓事物特点，理解习作目的
阅读文章时，通过事物形态的描写去分析作者的写作目的，体会作者寓什么理，寄什么情，表什么志。
善于抓住文章的关键治句，特别是文章开头或结尾的语句。
3.分析文章结构，理清文章层次
总一分一总.
(把握主要内容)
一、读文章:
1、每个自然段写了什么内容?全文写了什么内容？
2为什么要写本文?
3.怎样本文的 ?(把握中心主旨) (我线索 理清文章结构)
二、找规律、
情因景生，写景状物一抒情
三.抓词句
1、抓体现内容.情感的句子.
圈画中心句、题句、概括、抒情句，
2、段落之间关系:总分取总，并列合并层进取后，因果取果。
课题将这些内容整合起来就是文章的内容。日的频求，2.抓概括景物特点的词:
0.仔细审题国找问题对应的文段
的.筛选相立信息.整合符合题于要求的答案。汗意使用原文词的的一定使用文中词句。
四.析手法
环境描写主要是为了渲染气氖，烘托人物心情首句提纲帮领、引出下文，为后做 做铺坠
尾句总结全文.深化主题照应土文，使文牵言有尽而意无穷.
纳兰性德的生平事迹及优秀作品
在纳兰性德的诗词中,写景状物关于水、荷尤其多。首先其别业就名为“渌水亭”。无论目前关于渌水亭所在地点的争议怎样,无论它是在京城内什刹海畔,还是在西郊玉泉山下,亦或在其封地皂甲屯玉河之浜,都没能离开一个水字。是一处傍水的建筑,或是有水的园囿。对于水,纳兰性德是情有独钟的。中国传统文化中,把水...
《与朱元思书》在写景上有何特点?
使语言灵活多变，更具韵律美；其三，文章没有像一般骈文那样堆砌典故，甚至故意用冷字僻字，全文除"鸢飞戾天"一处用典以外，均采用白描手法，写景状物，力求准确传神，这使文章语言显得清新自然，生动流畅，在当时以绮丽浮靡为主流的骈文中显得卓尔不群，超凡脱俗。四、结构美 《与朱元思书》篇幅虽短，...
名词解释:盛唐田园诗派什么意思
他们的诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神，提高了诗歌表现自然景物的艺术技巧，是唐诗艺苑中的一枝奇葩。具体风格：清新、韵致高远、格局阔大，气象万千 山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。诗人们以自然山水或农村...
李清照一剪梅 表现手法 修辞
（1）比喻 诗词中运用比喻，在写景状物时能突出生动的意象，强化特定意境的渲染；议理抒情时能使抽象的情与理生动形象，耐人寻味。例如：①柔情似水，佳期如梦。（秦观《鹊桥仙》）②谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）再如，古人在写行役之苦、思乡之恨、怀人之情时，常以月亮传情达...
想象、状物、写景或写事的作文
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的...五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。这美丽的秋色，怎能不让人...
什么是物象
“物象”就是自然素材。1、春季的代表性物象 桃李花，燕子，布谷，鸣蛙，杜鹃花，绿柳，芳草，飞莺，东风，春梅，杏花（寒雪梅中尽，春风柳上归） 飞花，春雷等等，这些景物出现在诗句中，大家一定会知道你写的是春天。这些景物其他季节也有，但不具有代表其他季节的特性。其他季节同理。写景状物，都...
事目不见耳闻
题记:这是篇带考辨性的游记,其中固然有以生动的比喻、形象的拟、亲身的感受写景状物;同时还有在此基础上生发而出的雄辩的驳论,透辟的说理。全文如行云流水,文理自然,姿态横生,很能代表苏轼散文文、情、理并茂的特点。 作者在文中强调耳闻目见进行实地考察的重要,反对主观臆断,草率盲从,这是科学的、重调查研究的...
宋代词人柳永的词
与铺叙相配合,柳永还大量使用白描手法,写景状物,不用假借替代;言情叙事,不需烘托渲染,而直抒胸臆。如《忆帝京》: 薄衾小枕天气。乍觉别滋味。展转数寒更,起了还重睡。毕竟不成眠,一夜长如岁。 也拟待、却回征辔。又争奈、已成行计。万种思量,多方开解,只恁寂寞厌厌地。系我一生心,负你千行泪。 不加任何...
可以体现炼字的诗句
“去矣”两句,承上启下,由上文的状物写景转为下文的直抒胸臆,由惋惜将不得不离开鸟语花香景美的京邑,切入诗人对昔日家乡欢宴的美好忆念,转笔自然。 “佳期”两句紧承上文,思乡之情又深了一层:诗人开始是回首往事,接着是盼望回乡,继而是对回乡无望感到惆怅惘然,以至眼泪像珍珠一样掉下来。“泪下如流霰”这一...
初一语文上册第4课<<紫藤萝瀑布>>课后题的答案和它的中心思想
阅读方法上,以朗读训练为重点;内容理解上,以感悟人生为重点;写作学习上,以写景状物为重点。 教师发挥引导和组织作用:在朗读训练上,范读一个片段,鼓励读得好的同学,根据学生朗读情况举例指导;在内容探究上,启发学生拎出透露背景的语句,适当补充背景资料,引导学生领悟藤萝花情与社会形势的联系,作者心情与民心的联系;在...
尉迟盾羟甲： 写景状类短文阅读,可以用形象的外在特征、形 象的 内在品质和分析形象的表达技法来阅读,简单地说就是抓住景状类的 ”外、内、法“.
良庆区15166697596： 如何阅读状物类散文 - ？
尉迟盾羟甲： (一)读文本 笔者强调散文阅读指导第一步:“读懂文本”,那么如何读懂? 首先,整体感知,理清作者的写作思路,能大致清楚第段的重点,可画关键词或句子;其次,再文本研读,能有针对性地筛选信息,再归纳,再仔细品味作者表达情...
良庆区15166697596： 写景抒情散文阅读技巧 - ？
尉迟盾羟甲： 写景文和咏物文是抒情散文的两个重要门类.写景,真真切切,活灵活现,情寓其中;咏物,细致入微,形神兼备,意蕴其内.优美的景物描写,不仅可以使人开阔眼界,增长见识,启迪思维,还可以使人赏心悦目,获得审美愉悦,并受到美的...
良庆区15166697596： 写景状物散文的技巧 - ？
尉迟盾羟甲： 浅议写景状物类散文主旨的把握 陈刚 浙江省象山县第三中学 315700 摘要:本文从学生对写景状物散文主旨把握的现状进行分析,发现学生普遍存在以下问题:理不清结构层次,抓不住景物特征,把握不了作者的思想感情;主观揣测,套用术...
良庆区15166697596： 写景状物类阅读答题技巧 写景状物类作文写作技巧 - ？
尉迟盾羟甲： 景状物
良庆区15166697596： 写写景状物类的散文时要注意什么?? - ？
尉迟盾羟甲： 写景状物类散文的解题思路自然与现代文常规解题思路并行不悖,但又有其自身独特之处,也就有其自身的破解之法,现将具体方法剖析如下: 1、立足整体,把握形象.整体关照乃能高屋建瓴,前后贯通,把住文脉,在此基础上分析形象才能...
良庆区15166697596： 写景状物的注意事项 - ？
尉迟盾羟甲： 既然写了这么多能表现景物特点的事物,那么先写什么,后写什么就有一个顺序问题,这样才能做到“言之有序”,可用的顺序很多,例如时间顺序,方位顺序,由远及近或由近及远的顺序,由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之,不管...
良庆区15166697596： 写景状物的文章应该注意什么 - ？
尉迟盾羟甲： 写景状物的散文名篇,一般都具有四个特点,即写景美、情味浓、意蕴深、语言美.要学好写景状物的散文,在教学设计、教学目标、教学重点和教学思路的确立上,必须努力体现以上四点.下面以《荷塘月色》教学设计为例,来具体阐释教学...
良庆区15166697596： 描景状物类的文章有哪三种写法 - ？
尉迟盾羟甲： 写景状物文第一个需要学习的内容,就是抓住景物的特征.所谓特征,就是一个事物区别于其它事物的主要标志,写景状物文的写作对象是事物,因此需要抓住被写对象的特征.抓住事物的特征,是在写各种作文中都非常重要问题. 步骤/方法 分类...
良庆区15166697596： 怎样写写景状物文章 - ？
尉迟盾羟甲： 状物,是指以描写物体或景色为主的文章.有描写动物的,如《燕子》;有描写植物的,如《荷花》;有描写建筑物的,如《长城》;有描写景物的,如《梅雨潭》等. 一般说来,写状物类文章重在突出描写对象的形状、姿态、色彩以及其动静...
