以开门见山，环境渲染，设置悬念，哲理式法，这四种方法写1篇名为欣赏作文的开头，求各位高手来帮忙啦

作文《最难忘的事》用 1.设置悬念 2.开门见山 3.比喻开头 4.排比开头法 这~

1:人生难忘的事也许寥寥无几，可那件事竟然让我无法忘怀
2，还记得什么什么，开始叙事
3，看写什么内容
4看3

[中考作文开头与结尾]俗话说好的开端等于成功的一半，做事这样，作文亦然，我们写作文除了打造一个亮丽的题目外，还更需要一个精彩的开头，作文开头写得好，犹如给读者树立一道风景线，让读者在这道风景中留恋忘返，中考作文开头与结尾。1、开门见山，直抒胸臆在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。2、巧用修辞在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》一文开头：看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。3、名言警句在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个陌生感的印象，以引起读者的注意。4、环境描写文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。如彭荆风的《驿路梨花》一文，一开始就对路上开满枝头的白色梨花进行描写，把读者带入优美的意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。5、设置悬念，出奇制胜在《感爱生活之美》一文的开头我快要死了，中学生作文《中考作文开头与结尾》。于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？……一连串的问题，不由得把读者的目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时的好奇心理。作文有了一个好的开头，还需一个圆满的结尾。一篇文章的结尾要自然生动有力，不仅突出文章的结尾，而且能深化主题，给读者以启迪、鼓舞，这样的结尾会让读者产生一种回眸一笑百媚生的感觉，让读者情不自禁地对你的文章拍案叫绝。不过我们的文章结尾往往达不到这种效果，并且易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等病，冲突了文章的结尾。所以结尾也需要我们精心设计。1、卒章明志以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。如《无愧于天，无悔于心》的结尾：无愧于天，无悔于心的选择。塑造的是千秋万代的典雅与智慧。因此巾帼才能负载着神圣的使命，成全‘双赢’的和平与发展的空间；巨匠才能忍辱负重打造不朽的智慧与精神的丰碑；英雄才能维护人间的良知与正义的尊严！文章以三个排比句有力地总结正文的内容，语言洒脱干脆，铿锵有力，很好地升华了主题。2、余音绕梁古人曰余音绕梁，三日不绝。如果文章的结尾能有余音绕梁三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。如朱自清在《背影》一文的结尾唉，我何时再与父亲相见。一句唉叹把思念父亲的感情表露出来，而这唉叹之后留下的空白让读者去体会，使读者感情完全溶在一起。3、真情动人一位作家曾说过：情感是文章的生命。黄秋耘也曾说：欲语惟真，非真不语，非全真不语。富有真情的结尾，自然会引起读者的共鸣，请看这样一外饱含深情的结尾：妈妈，您的眷念与哀伤，用母亲的那颗博大的心来尊重我今生的选择，依旧为我骄傲为我祝福吧！您的理解与尊重，才是我行走远方时最好的背囊！。用真诚编织深情，用诚挚打动母亲，使真情与诚挚成为全文的灵魂，并在读者的心头荡漾开来，散发出幽远的馨香，沁人肺腑。4、警句省人有些文章的结尾，以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到言已尽，意无穷的效果，如《驿路梨花》一文结尾引用陆游诗中的一句驿路梨花处处开使梨花寓意双关，点明本文的主旨，让人想到这不正象征着世代相传的雷锋精神吗？常见的文章结尾还有①首尾呼应式（这样的结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉）②对照式（用一组相对或相反的人和事作比较，旗帜鲜明地将人间真善美、假丑恶，呈现在读者面前，表达作者强烈爱憎）。写作时精心设计一个开头和结尾，会给你的文章锦上添花，为你的作文赢取半壁江山。

主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉。一篇文章的主题思想确定以后，就必须运用“沙里淘金法”精心选择闪光的材料，然后运用“串珠法”巧妙地把它们串联在文中。但是，仅对这些材料简单地叠加，毫无修饰地罗列，文章就会显得呆板乏味。如能综合运用多种引出材料的方法，就会使文章灵动而有新意，给文章增色添彩。
一、渲染式——环境渲染，烘云托月
就是在引出材料前先刻意进行一番环境的渲染和烘托。这样不仅拓展了读者的想象空间，给人以审美愉悦，又避免了一览无余式的惯常式写法。
示例
例1：一声声的蝉声带领我步入盛夏。欣赏着“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的田园风光，感受着“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的悠远意境。王维，一个身着宽袍阔袖的儒生向我走来，脸上是佛一般的圣洁……
例2：绵延秀丽的富春江依旧流着，两岸的山色也因一个人的千古佳话而增添了几分淡雅和清闲。这个人就是严子陵。他的同窗好友后来当上皇帝的刘秀，因不忘旧时同窗之情和对严子陵才能的钦佩，曾几次请他出仕做官，可都被他拒绝了。在他看来，官场的凶险和尔虞我诈远不如在富春江钓鱼来得轻松自在。因此，他选择了后者。
二、比兴式——妙引巧比，曲径通幽
就是在引述材料前从自然现象入手，找出自然中具有同类精神的物来比兴。这样触类旁通，广泛联系，能使文章意境开阔，内容丰富。
示例
例1：正如一艘扬帆启航的小船，自会在风雨的磨练中懂得坚强。太多的爱护反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的阻力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛拥抱雷雨闪电，享受自然阳光。当孩子在人生的路上开始迈出自己的步子，家人应给予理解和支持……
例2：一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠；雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成一次又一次的挫折，那么正是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽耀眼的彩虹。人又何尝不是呢？
三、描述式——生动描述，先声夺人
就是在举出人物事例时先对人物进行一番想象性描述。这样描述人物形象立体饱满，而且还可以在描述中饱含作者对人物的爱憎情感。
示例
例1:那是谁呢?青翠的山崖下是一个健壮的身影,举一钝斧在辛勤劳作。回家途中的一次小跌，跌出了指间流血的灵光一闪，跌出了千古土木的巍峨大势。那是鲁班和他手中滴着血的小草。待仔细研究一番，一样伐木的利器就生于手中……
例2:持一段旌节，奔走于寒沙衰草；挥一把羊鞭，响彻天宇的是一个不屈的誓言。在屈辱的异国他乡，苏武用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的心境谱写了一曲千古传诵的赞歌。
四、名句式——彰显才情，丰富底蕴
就是在材料中的人物出场前先引用名言名句——此名句不仅要体现人物的性格志趣，而且要与题旨相吻合，还最好不要简单引用，可在其后加一句简短的抒情性评价。这种方式不仅可以显示作者的才情，更可以让文章增添文学底蕴，使文章搭上提升文学品味的“直通车”。
示例：
例1：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。是谁如此豪迈，如此激情澎湃？是苏轼。是那个披一袭单薄的长衫昂然走进历史的苏轼。在他出将入相、封妻荫子的期许被践踏，在他经历坎坷不定的宦海生涯后仍贫困潦倒，他可曾郁闷可曾悔恨过？“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”。如此的心境，让我们看到的是笑容洒脱的眼中装满秋风绿水的苏轼。
例2：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。如此的潇洒与飘逸，除了那个让贵妃研墨让力士脱靴的诗仙李白外还会是谁呢？一次次的流放，一次次的召回，在反复的征途中，在欣喜与怨恨中，他一直在走。因为，他坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。如此乐观的心境，不禁让我们钦佩他的风度。
五、评价式——先评后述，引人入胜
就是在引出人物事迹前先对人物进行一番总体评价。使用这一方式，表述时往往运用排比、对偶、比喻等多种修辞手法，而且语言言简意赅，有一种格言式的味道。运用这种方法往往要采用第三人称。因为，这样行文能设置悬念，当人物出场时能给人一种山重水复、柳暗花明的感觉，再加上精彩的语言，更容易给人留下深刻的印象。
示例：
例1:他们一身尘土,却有超乎常人的勇气；他们一脸朴实，却有冷静沉稳的智慧；他们平凡卑微，却有惠泽万方的襟怀。他们淳朴的情感、顽强的意志及所作所为，实在让人钦佩。他们可以是我们的邻居，可以是我们的亲友，也可以是……
例2:胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途爱美人，不爱富贵爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若，与康熙相伴31年。在他的生命当中……
六、虚拟式——跨越时空，亲切感人
就是在举例论证时采用第二人称，让读者觉得似与其人当面交谈，给人如见其人、如闻其声的感觉。这种跨越时空的虚拟方式可以使文章显得新颖而别致。
示例：
例1：“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”。你曾以一篇策论名动天下，你曾任吴郡太守政绩斐然，你是朝廷重臣又是风流才子。然而，那些如月光一样优雅的词句却把风度翩翩的你送进了监狱。小人得志猖獗不已，儒雅的你成了他们折侮的对象。于是，你索性纵情山水，逍遥世外，选择了自由的人生。你的豪情与风骨，是对隐士最直白的诠释。我向往你——子瞻，向往你“高峰窥皓月，红渠身自洁”。
例2：看着站在乌江边上的你雄姿英发，豪情万丈，相信人们忘记的是你四面楚歌时的窘迫，铭记的是你的豪情你的大度与你的痴情。江边自尽是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚。

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青冈县19729294480： 以开门见山,环境渲染,设置悬念,哲理式法,这四种方法写1篇名为欣赏作文的开头,求各位高手来帮忙啦 - ？
通珍唑来： 主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉.一篇文章的主题思想确定以后,就必须运用“沙里淘金法”精心选择闪光的材...

青冈县19729294480： 表现手法有哪几种? - ？
通珍唑来： 1、情景交融 在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界. 如:采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言. 诗句表面上是写景,而实际上则隐寓...

青冈县19729294480： 文章开头有什么作用? - ？
通珍唑来： 文章的开头通常有如下几个作用:1.点明主旨,统领全文;2.吸引读者,引起兴趣;3.为下文埋下伏笔;4.写出环境,渲染气氛.

青冈县19729294480： 以金钱为主题 作文开头要七种方法开头1、设置悬念,吸引主题2、开门见山,亮明观点3、联想回忆,巧妙叙述4、突出矛盾,渲染气氛5、巧用修辞,展示文... - ？
通珍唑来：[答案] 1.他,生活在贫民窟,却成了世界上最富有的人.(可以宣扬爱,也是一种财富)2.没有钱是万万不能的,但是金钱却不是万能的.3.十岁那年,我盯着卖烤地瓜的阿姨,含着手指头,只知道香味告诉我,我买不起的烤地瓜到底有多美味....

青冈县19729294480： 语文的艺术手法是什么? - ？
通珍唑来： 具体手法 托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽刺.以声(动)衬静,对比

青冈县19729294480： 用标题＂总有属于我的季节＂写一个开头,用引用式,设置悬念式,景物渲染式,开门见山式,紧扣题目式,修辞式,其中一个 - ？
通珍唑来：[答案] 在那美丽的四季中总有一个属于我的季节,但我还在寻找.

青冈县19729294480： 主要采用了什么样的表现手法? - ？
通珍唑来： 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式. 不同文体 抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法; 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详...

青冈县19729294480： 写好作文开头的几种方法 - ？
通珍唑来： 一、开门见山,直接入题 写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景.如: 1、她叫王芊芊,我读初二时的班长,尽管我...

青冈县19729294480： 作文开头用开门见山的方法,有无什么好的建议或素材? - ？
通珍唑来： 作文开头方法繁多,归纳起来不外乎如下四类:1.开门见山:交代(题旨、人物、时间、总括)2.运用技巧 :悬念、烘托、比兴、对比、类比等3 运用修辞:引用、设问、反问、比喻、排比等4.运用描写:肖像描写、场面描写、景物描写等...

青冈县19729294480： 语文阅读理解开头结尾的作用是什么? - ？
通珍唑来： 开头句子的作用:1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文,为下文作铺垫4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考.中间句子的作用:1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)结尾句子的作用1、篇末点题2、总结全文,深化中心3、首尾呼应,照应开头或照应题目4、点明中心,升华中心5、另人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地