人教版二年级语文下册语文园地五有哪些内容

人教版二年级语文下册语文园地五有哪些内容~

　　人教版二年级语文下册语文园地五《写小动物》的教学设计

　　武鸣县府城小学

　　覃海珍

　　教学目标：
　　让学生感知动物的奇妙,
　　能把自己了解的动物讲给同学听,
　　并把说的内容写出来.

　　教学重难点：让学生抓住特点把动物的样子写通顺,写清楚.

　　教学时间：
　　35
　　分钟

　　教学准备：各种动物的课件及叫声录音.

　　板书设计：

　　写小动物

　　样子

　　生活习性

　　趣事

　　一、谈话激趣导入.

　　（一）

　　同学们,你们喜欢什么动物?（猫、狗、螃蟹、鸽子、鸡、鸭、、、、、、）

　　（二）

　　课件出几只动物.今天老师就带几只动物来和你们交朋友.
　　1
　　、这里有一首有趣的儿
　　歌就是写可爱的小白兔的.课件出示儿歌：（小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱
　　吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!）请你们读一读吧!

　　（三）

　　引出说话的要求：小白兔白又白,两只耳朵竖起来,这句话写的技术小白兔的样子.
　　（板书：样子）爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱,这就是它的生活习性.（板书：
　　生活习性）

　　（四）

　　引出课题：今天我们就来写一写小动物.（板书：写小动物）

　　（五）

　　引导学生理解写话的要求.

　　请大家翻开课本到第
　　93
　　页.自己把“写一写”这段话读一读.
　　（学生小声读）学生读完
　　后,问：你读懂了什么?（教师根据学生的回答补充板书：趣事）

　　二、引导说话.

　　1
　　、
　　你观察了什么动物?你贯彻到了什么它的什么?
　　（根据学生的回答理清思路）
　　动物的样子
　　不是每样都要说完.只要你们抓住它的特点来写就可以了.（指一名学生来说动物的样子）
　　为了把动物的样子写生动、具体,可以用上优美词语或比喻句.

　　2
　　还有很多同学也想说,那么请你们说给小组的小伙伴听,让他们评一评.（小组交流）

　　4
　　如果时间充裕就恰当安排一两名学生上台说.（指名说）小组交流说时,教师巡视时指导
　　一名学生说通顺.刚才老师发现
　　×
　　×
　　×
　　同学说得很好.老师现在请他来说一说.（请说得好的
　　一名学生上台展示他的风彩.）

　　三、学生写话.

　　大家都说得好,现在请你们把刚才说的话写下来吧!
　　1
　　、学生独自写在本子上.
　　2
　　、教师
　　巡视指导.

　　四、成果展示.

　　五、

　　同学们都写得差不多了,刚才老师发现
　　×
　　×
　　×
　　同学写得不错.现在我请他上来读一读他
　　写的话,让我们也来欣赏他的成果.

　　1
　　、指名上台展示作品.
　　2
　　、学生评价.
　　（你觉得他写得怎样?）
　　3
　　、教师也随机评价.
　　（你
　　能抓住特点把小动物的样子写得很具体.从你写的话中我知道你写的小动物的生活习性
　　是、、、、、、等）
　　4
　　、教师把某一名写得好的学生的话读一读,让学生猜一猜,他写的是
　　什么小动物.

　　六、课堂总结.

　　今天我们学会了写小动物,我们可以写它的样子,也可以写它的生活习性,还可以写它
　　和自己之间发生的趣事.

1 找春天
2 古诗两首
草
宿新市徐公店
3 笋芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
望庐山瀑布
绝句
18 雷雨

　　妈妈的手

　　每一个人都拥有一双属于自己的手。清洁工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纤细柔软，而妈妈的手修长白皙，散发着令我着迷的清香。

　　妈妈的手心上有几个黄黄的、硬硬的老茧。她总是十几年如一日地为我们一家人洗衣、补衣服、做饭，她用一双手，承担了很多的家务活。妈妈的手上，有很多让我记忆犹新的故事。

　　一天清晨，我在甜美的睡梦中隐隐约约听见一阵洗衣服的声音，我揉着惺忪的眼睛看了看钟，才4点钟，我穿上拖鞋，下楼一看，原来是妈妈在洗衣服。我问妈妈：“妈妈，才4钟，这么早，您干什么现在洗衣服呀？”

　　妈妈笑了笑说：“前几天我不在家，家里有许多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太阳也下山了。要想晾衣服，必须在早上洗好，晾起来才行！现在还早，你先回去睡吧！要不然，上课就困了！”妈妈说完，又低头洗衣服了。妈妈的手因为长期泡在水里，所以，每当到了冬天，妈妈的手上就会生冻疮。

　　记得在我快过10岁生日时，有客人要来我家作客，妈妈为了装扮我的房间，特意买了一幅十字绣，回家刺绣。妈妈一有时间就绣，有时甚至绣到凌晨一点。终于，作品完成了，是一幅优美的风景图，上面有一个荷塘，里面开满了亭亭玉立的荷花，还有圆圆的荷叶，荷叶上有一群青蛙在开演唱会，清澈的河水里有几只小鱼在嬉戏。这一幅美丽的作品，为我的房间增添了一道风景，也让妈妈的手上又增加了一个老茧。

　　我永远不会忘记妈妈的手。妈妈的手为我营造了一个温馨的家，妈妈的手为我撑起了一方晴朗的天。我爱妈妈的手！

　　人教版二年级语文下册语文园地五《写小动物》的教学设计
　　武鸣县府城小学
　　覃海珍
　　教学目标：
　　让学生感知动物的奇妙,
　　能把自己了解的动物讲给同学听,
　　并把说的内容写出来.
　　教学重难点：让学生抓住特点把动物的样子写通顺,写清楚.
　　教学时间：
　　35
　　分钟
　　教学准备：各种动物的课件及叫声录音.
　　板书设计：
　　写小动物
　　样子
　　生活习性
　　趣事
　　一、谈话激趣导入.
　　（一）
　　同学们,你们喜欢什么动物?（猫、狗、螃蟹、鸽子、鸡、鸭、、、、、、）
　　（二）
　　课件出几只动物.今天老师就带几只动物来和你们交朋友.
　　1
　　、这里有一首有趣的儿
　　歌就是写可爱的小白兔的.课件出示儿歌：（小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱
　　吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!）请你们读一读吧!
　　（三）
　　引出说话的要求：小白兔白又白,两只耳朵竖起来,这句话写的技术小白兔的样子.
　　（板书：样子）爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱,这就是它的生活习性.（板书：
　　生活习性）
　　（四）
　　引出课题：今天我们就来写一写小动物.（板书：写小动物）
　　（五）
　　引导学生理解写话的要求.
　　请大家翻开课本到第
　　93
　　页.自己把“写一写”这段话读一读.
　　（学生小声读）学生读完
　　后,问：你读懂了什么?（教师根据学生的回答补充板书：趣事）
　　二、引导说话.
　　1
　　、
　　你观察了什么动物?你贯彻到了什么它的什么?
　　（根据学生的回答理清思路）
　　动物的样子
　　不是每样都要说完.只要你们抓住它的特点来写就可以了.（指一名学生来说动物的样子）
　　为了把动物的样子写生动、具体,可以用上优美词语或比喻句.
　　2
　　还有很多同学也想说,那么请你们说给小组的小伙伴听,让他们评一评.（小组交流）
　　4
　　如果时间充裕就恰当安排一两名学生上台说.（指名说）小组交流说时,教师巡视时指导
　　一名学生说通顺.刚才老师发现
　　×
　　×
　　×
　　同学说得很好.老师现在请他来说一说.（请说得好的
　　一名学生上台展示他的风彩.）
　　三、学生写话.
　　大家都说得好,现在请你们把刚才说的话写下来吧!
　　1
　　、学生独自写在本子上.
　　2
　　、教师
　　巡视指导.
　　四、成果展示.
　　五、
　　同学们都写得差不多了,刚才老师发现
　　×
　　×
　　×
　　同学写得不错.现在我请他上来读一读他
　　写的话,让我们也来欣赏他的成果.
　　1
　　、指名上台展示作品.
　　2
　　、学生评价.
　　（你觉得他写得怎样?）
　　3
　　、教师也随机评价.
　　（你
　　能抓住特点把小动物的样子写得很具体.从你写的话中我知道你写的小动物的生活习性
　　是、、、、、、等）
　　4
　　、教师把某一名写得好的学生的话读一读,让学生猜一猜,他写的是
　　什么小动物.
　　六、课堂总结.
　　今天我们学会了写小动物,我们可以写它的样子,也可以写它的生活习性,还可以写它
　　和自己之间发生的趣事.

人教版二年级语文下册“语文园地五”的内容有：

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漕炕复方： 人教版二年级语文下册语文园地五《写小动物》的教学设计 武鸣县府城小学 覃海珍 教学目标:让学生感知动物的奇妙,能把自己了解的动物讲给同学听,并把说的内容写出来.教学重难点:让学生抓住特点把动物的样子写通顺,写清楚.教学...

奈曼旗18760899107： 2年级语文下册语文园地五谚语有哪些 - ？
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奈曼旗18760899107： 二年级下册语文园地五中的短文傲慢的母狮这篇短文有什么感受? - ？
漕炕复方： 具体的感受应该就是比较的难受或者是对此感到失望

奈曼旗18760899107： 二年级下册语文园地五上的写一写怎么做 - ？
漕炕复方： 有一人(廿+人+一+木=茶),答案 :(请坐,奉茶) ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力~~ ~如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,答题不易,敬请谅解~~ O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助 祝学习进步!

奈曼旗18760899107： 小学二年级语文下册人教版的课文有哪些?？
漕炕复方： 第一组1 找春天 2 古诗两首 草宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花语文园地一 第二组5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫语文园地二 第三组9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了语文园地...

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