起风了观后感日语作文范文

作者&投稿:尉迟卫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
日语作文 日语学习的感想要求600字~

日本语の勉强からの思いについて

「日本语が上达すれば自然に文章が书けるようになる」という考え方がいると思いますが、その考え方は间违いです。例えば、日本语を「话す」练习は、初级の最初から始めなければなりません。「日本语の知识」が豊かでも、初级から「话す」练习をしていなかった人は、简単な会话もできなくなってしまいます。「书く」练习もそれとまったく同じです。初级から始めなければならないのです。会话の时が、「やさしい文型」から「むずかしい文型」に、「短く简単な会话」から「长く复雑な会话」に进むように、作文の时も、初级レベルから积极的に取り组み、段阶的に进めなければならないのです。
では、初级レベルでの作文の时は、どのように行えばいいのでしょうか。初级の作文は、「长い文章」を书かせることではありません。まず、「短い文」を、正しくつくる练习をさせることが必要です。例えば、教科书に出てきた「文型」を使って、文をつくります。この时大切なのは、教科书の文をそのまま覚えることではなく、教科书に出ていない文を自分でつくることです。
したがって、文型を学习者に覚えようとする时に、「教科书の文を暗记してきなさい」ということよりは、「この文型を使って短文を10文つくる」という创造的な练习方法ほうがずっと効果的です。単纯な暗记は「文型を覚える」だけの効果しかありません。しかし、短文を创作することは「文型を覚える」ほかに、「自分で考えて书く」ということになり、コミュニケーション能力の养成にもつながるのです。また、教科书に出てきた単语を暗记するだけでなく、辞书を使って単语を调べさせることも必要です。
このように、はじめは一つ一つの「文」を创作することから始めます。そして、次に、その文をつなぐ练习をします。この时に注意しなければならないのは一文の长さです。日本语では、长い文を书くことは简単にできますが、长くて読みやすい文をつくるのは非常に难しいのです。したがって、「短い文を书いて、それを上手につなぐ」ようにします。简単な文でも、つなぐ言叶を使って文を书く练习をすれば、长い文でも上手に书けるようになります。

作文大意是日语写作应该像对话那样从简单到难,不能死背书应该多做句型的练习与造句。中国的教育大多是死背书,我们应该改变此法,不要只会背书,而要会运用。

日本语を学んでにしばらくの时间があって、多くの感想を得ました。日本语の文法はとても多くて、难しいです。しかし日本语はとてもおもしろいです。私は学ぶことが好きです。日本语の中に50%が汉字なことがあって、これは私にとても夸らしいと感じさせます。私达は日本语を学んで日本人と交流することができることを通して、将来私は翻訳になりたくて、中日関系の発展を促进します。日本の先进技术を学んで、同じく日本人に中国を理解させます。

「风たちぬ』は日本アニメーション大师宫崎骏の収ペンを作。それを描いた梦の飞行机师の1段の爱情、感动の色も、このすべての戦争を崩壊。
堀越二郎は第二次大戦中の设计者部品の真実。彼は映画の中で子供には飞行机の设计で有名なデザイナーとイタリア飞行机ガープロニー1段の时空を超えた友情を。
ガープロニーは二郎が深く影响して、私も同じ。彼は话して:飞行机は戦争の道具も、商売の手段は、飞行机でも美しい梦が。ええ、飞行机で白い云の间は「飞ぶ」、それを乗せて、各种侮れない梦――1名の飞行士の梦、1群の若者の梦。飞行机の梦を持って彼らの场所に行きたい、この梦に芽吹い、木に成长。もし私は彼の话を考えたこともなかった飞行机、こんなに美で、谁もがチャンスに触れ梦の形。
もし飞行机は造梦者なら、戦争は残忍な破壊者を出したのに二郎研若い梦の中の飞行机、しかし戦争はすべての飞行机にも戻れない。飞行机の上で多くの人たちに梦、生活、家庭も同时に破砕。これはどんなに悔しいのしようがなさ。人民に対しては、彼らはただよく考えて生活して、一面の祥安らぎにではなく、毎日の戦闘机を冒して枪火中の生活で。戦争中の人々はなぜ微笑む姿を覚えていますか?
戦争は无情の仲买人の子の手、少し少なくて戦争のないよう、血染めの绿の叶がないよう、そんなに多くて色とりどりの梦が戦火破壊。

书面不用平假名注音吗〒_〒


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