英语例句分析

英语句型分析~

the study主语
is谓语
an important addition表语
to a growing body of research questioning traditional belief定语

1、这不仅对可以迅速采取行动的人，而且对那些有勇气按自己的信念行事而能快速scientist思考的人提出了一个要求。
这一句主语是This，谓语是create，本来是创立，产生的意思，转意成提出一个要求。下面就是对两方面的人提出这一要求，分别由两个for体现，一个是forpeople who can act quickly，一个是for those who can think fast,with the courage to act on their convictions是定语，有勇气按自己的信念行事，修饰who，即那些人。
2、他的演说，非常模糊，以至于支持者和对手都不能肯定他真的立场。
这是such that的句型，如此……以至于……。他的演说是以如此模糊的方式做出的，以至于，后面是结果状语， neither …… nor……是个词组，就是两者都不的意思，这里作主语，谓语是could be certain of his true position. 不能确定他的真正立场。

3、 正在过渡到商业世界的科学家必须把他其他关系的资产放到技术资产之上优先加以考虑。
这句scientist是主语，who is transitioning into the business would是他的定语从句，must是情态动词，prioritize是谓语，优先化，above就是前者处于后者的优先地位。

因为“上周”是过去式，而delight是名词。
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在 动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和 不规则动词。规则动词的过去式变化如下：
⑴一般情况下，动词词尾加 ed ，如：
work—worked； play—played；want— wanted； act—acted
⑵以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如：
live—lived； move—moved； decide—decided； decline—declined； hope—hoped； 　
⑶以 辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
⑷以一个辅音字母结尾的 重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如：
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
⑸以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked
⑹注： 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ， see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,
put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，
以上的⑴至⑸条中的发音均有改变，具体分别有/d/ /t/ /id/。
而不规则动词的过去式的发音则略有不同，但是有些还是按照一定规律变化的。如以上的：make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，bring-brought，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew。
仔细看一看，能发现它们的一些变化规律，也就是说不需要死记硬背这些过去式，知道了原型和变化规律，就可以写出来了。有的变化部分读音也是有规律的。分类记忆是对学习过去式很有帮助的！

主语：Your visit last week
谓语：delighed
时态根据主语确定，里面提到了时间——last week，所以用一般过去时。

delight是动词，且是上周，所以，用过去式。

last week 是过去的时间用过去时

一般过去式啊。上周的拜访

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米秆万汶：[答案] the very act of being experimented upon 主语,of being experimented upon 做 the very act 的定语,属于 of 短语做后置定语

长子县13173274821： 高中英语作文好句及解析高中作文的好句,常用句(不是句型,要实例).及此句的语法点,解析. - ？
米秆万汶：[答案] a一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + haveever + seen (known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) 例句: Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. ...

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长子县13173274821： 英语字典中的例句分析Idliketogowithyou,how ？
米秆万汶： 这个问题其实很好解决. 从严格的规定来说,however不能用作连词,所以你所举出的例句是错误的. 但是语言是动态发展的、灵活的、人为主观的,而非静态僵化的、刻板的、纯客观的,所以才出现了however作连词的现象,另外副词thus、therefore、still、yet、nevertheless也同样的情况. 所以,以后可以这样解决这个问题: 自己写作不使用这种用法; 在做选择题时优先认为这种用法是错误的,只有当其它答案都不正确时才视其为正确的次优答案.

长子县13173274821： 英语主谓宾及句子分析 - ？
米秆万汶： 组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物...

长子县13173274821： 英语句子分析？
米秆万汶：1.翻译:我在喂鸟的盒子上所看见的是我生命中见过最漂亮的鸟儿. 2. but 除了有转折的意义之外,有时候根据句意也有 “and”的意思3. 结构 What to my eyes had appeared这是 主语 , on the bird feeder 这是 补充说明 在盒子所看见的 , the most beautiful bird 宾语,I have ever seen in my life此句是bird的定语 我所见过的鸟.谢谢

长子县13173274821： 英语解析例句,谢谢 - ？
米秆万汶： You know how when someone does something such often that they get really efficient at it.主句主谓You know;宾语从句how such often that they get really efficient at it.而when someone does something 是修饰宾语从句的状语从句.

长子县13173274821： 英文例句分析 - ？
米秆万汶： 当然不可以了 如果照你的说法可以的话就是这样了 the poor aren t necessary unhappy .那UNHAPPY 又怎么解释呢,什么词来修饰它呢 应该是副词修饰而不是形容词.

长子县13173274821： 英语句子分析 - ？
米秆万汶： 1、要分析句子结构,先了解英语句子成分:英语常见的句子成分主要有:主语谓语宾语表语定语状语同位语宾语补足语主语补足语 2、英语常用句子结构:简单句并列句复合句 3、英语动词简单句的五种基本类型 ①主系表结构【I 主语】【am ...