英语例句分析
the study主语
is谓语
an important addition表语
to a growing body of research questioning traditional belief定语
1、这不仅对可以迅速采取行动的人,而且对那些有勇气按自己的信念行事而能快速scientist思考的人提出了一个要求。
这一句主语是This,谓语是create,本来是创立,产生的意思,转意成提出一个要求。下面就是对两方面的人提出这一要求,分别由两个for体现,一个是forpeople who can act quickly,一个是for those who can think fast,with the courage to act on their convictions是定语,有勇气按自己的信念行事,修饰who,即那些人。
2、他的演说,非常模糊,以至于支持者和对手都不能肯定他真的立场。
这是such that的句型,如此……以至于……。他的演说是以如此模糊的方式做出的,以至于,后面是结果状语, neither …… nor……是个词组,就是两者都不的意思,这里作主语,谓语是could be certain of his true position. 不能确定他的真正立场。
3、 正在过渡到商业世界的科学家必须把他其他关系的资产放到技术资产之上优先加以考虑。
这句scientist是主语,who is transitioning into the business would是他的定语从句,must是情态动词,prioritize是谓语,优先化,above就是前者处于后者的优先地位。
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在 动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和 不规则动词。规则动词的过去式变化如下:
⑴一般情况下,动词词尾加 ed ,如:
work—worked; play—played;want— wanted; act—acted
⑵以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加 d,如:
live—lived; move—moved; decide—decided; decline—declined; hope—hoped;
⑶以 辅音字母 + y结尾的动词,把y变为i 再加ed,如:
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
⑷以一个辅音字母结尾的 重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed,如:
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
⑸以ic结尾的动词,要把ic变成ick再加ed,如picnic→picnicked,traffic→trafficked
⑹注: 不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go - went,make - made,get - got ,buy - bought ,come - came ,fly-flew ,is/am-was,are-were , see-saw,bring-brought,do-did,teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,
put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam,sweep—swept,sing—sang,draw—drew,
以上的⑴至⑸条中的发音均有改变,具体分别有/d/ /t/ /id/。
而不规则动词的过去式的发音则略有不同,但是有些还是按照一定规律变化的。如以上的:make - made,get - got ,buy - bought ,come - came ,fly-flew ,bring-brought,teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,become-became,swim-swam,sweep—swept,sing—sang,draw—drew。
仔细看一看,能发现它们的一些变化规律,也就是说不需要死记硬背这些过去式,知道了原型和变化规律,就可以写出来了。有的变化部分读音也是有规律的。分类记忆是对学习过去式很有帮助的!
主语:Your visit last week
谓语:delighed
时态根据主语确定,里面提到了时间——last week,所以用一般过去时。
delight是动词,且是上周,所以,用过去式。
last week 是过去的时间用过去时
一般过去式啊。上周的拜访
英语 分析句子成分 给两个例句,再分析一下。分别修饰什么
1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:Students study. (学生学习。)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在...
汉语句子成分分析及例句
句子有六个成分,分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。主语多表示人或事物,作为被陈述的对象 ,是一个句子的发生动作的主体。谓语是指定义说明陈述或说明的对象的语言单位。宾语表示谓语动词的涉及对象的语言单位。补语是定义谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用。定语是用在主语和宾语前面,...
英语插入语句子求分析?
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、句子结构的分析和例句
句子结构分析,就是分析出句子的结构特点,并指出具体的句子成分,以帮助理解句子意思和表达特点。例如:【Li Ming主语】【 is谓语】【 a junior high student表语】.简单句,主系表结构。【He 主语】【is 谓语】【a top student表语】 【and连接并列句 】【he 主语】【works hard at 谓语】【his ...
分词作状语 —知识点、例句分析(力荐☆☆☆)
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分析句子
第二,联系上下文内容,把句段放到具体的语言环境中去理解。这里我们必须仔细体会语言环境,把句子放到文章具体语境中去辩析,通过对具体语段前后句含义的分析,弄清楚所问语句的含义。这种方法没有第一种直观,但却是理解句子最基本的原则,最基本的把握点,也是比较普遍的一种方法。例句:“天晴啦,太阳...
古汉语倒装句 例句分析
倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式:1.主谓倒装 (1)甚矣,汝之不惠 《愚公移山》(2)悲哉世也 《公之侨献琴》(3)贤哉,回也! 《论语》(4)谁欤,哭者?
英语五大基本句型例句
主语+谓语+宾语+宾语补足语。一个完整的句子由两部分组成,陈述对象(主语)+陈述内容(谓语),最基础的就是名词作为主语,动词作谓语。如何区分五种基本句型:看谓语动词。1. 主语+系动词+表语。系动词:be动词、smell、look、sound、taste、feel、seem、appear、become、turn。例句:I am a webaholic...
develop的短语分析及搭配
develop表示发展; 生长; 形成的意思,可以说这个英文单词是人们日常生活用词之一,那么你知道develop的 短语 有哪些吗?接下来我为大家整理了develop的短语搭配,希望对你有帮助哦!目录 develop是什么意思 develop的短语分析 develop的短语例句搭配 develop是什么意思: 英 [d?'vel?p]美 [d?'v?l?
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英语将来时的几种表达法是一般将来时和过去将来时。一般将来时表现为will \/ shall+动词原形, be going to+动词原形, be doing,以及一般现在时;shall \/ will \/ be going to +动词原形等。英语中的一般将来时的表现形式一般将来时态:四种形式表达将来时: will \/ shall+动词原形, be going to+...
米秆万汶:[答案] 1.The farm covered thousands of acres. 主语the farm ,谓语covered,宾语 thousands of acres 2.Don't leave the water running all the time. 否定结构的祈使句 3.The place is worth to be visited. 主语The place,谓语is,动词不定式to be visited作宾语 4....
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米秆万汶:[答案] a一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + haveever + seen (known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) 例句: Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. ...
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米秆万汶:[答案] He was leaving behind the other children,the only friends he had,and he realised at that moment how lonely he was in the world.分析下这个句子首先and连接了两个并列句句子1 He was leaving behind the othe...
长子县13173274821: 英语字典中的例句分析Idliketogowithyou,how ?
米秆万汶: 这个问题其实很好解决. 从严格的规定来说,however不能用作连词,所以你所举出的例句是错误的. 但是语言是动态发展的、灵活的、人为主观的,而非静态僵化的、刻板的、纯客观的,所以才出现了however作连词的现象,另外副词thus、therefore、still、yet、nevertheless也同样的情况. 所以,以后可以这样解决这个问题: 自己写作不使用这种用法; 在做选择题时优先认为这种用法是错误的,只有当其它答案都不正确时才视其为正确的次优答案.
长子县13173274821: 英语主谓宾及句子分析 - ?
米秆万汶: 组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物...
长子县13173274821: 英语句子分析?
米秆万汶:1.翻译:我在喂鸟的盒子上所看见的是我生命中见过最漂亮的鸟儿. 2. but 除了有转折的意义之外,有时候根据句意也有 “and”的意思3. 结构 What to my eyes had appeared这是 主语 , on the bird feeder 这是 补充说明 在盒子所看见的 , the most beautiful bird 宾语,I have ever seen in my life此句是bird的定语 我所见过的鸟.谢谢
长子县13173274821: 英语解析例句,谢谢 - ?
米秆万汶: You know how when someone does something such often that they get really efficient at it.主句主谓You know;宾语从句how such often that they get really efficient at it.而when someone does something 是修饰宾语从句的状语从句.
长子县13173274821: 英文例句分析 - ?
米秆万汶: 当然不可以了 如果照你的说法可以的话就是这样了 the poor aren t necessary unhappy .那UNHAPPY 又怎么解释呢,什么词来修饰它呢 应该是副词修饰而不是形容词.
长子县13173274821: 英语句子分析 - ?
米秆万汶: 1、要分析句子结构,先了解英语句子成分:英语常见的句子成分主要有:主语谓语宾语表语定语状语同位语宾语补足语主语补足语 2、英语常用句子结构:简单句并列句复合句 3、英语动词简单句的五种基本类型 ①主系表结构【I 主语】【am ...