“苏堤春晓”读音是什么？

教育和学习的区别~

教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：
一、中心点的区别
教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。
在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。
二、学习内容的区别
教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。
三、过程的区别
教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。
培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。

拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！
培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

对教育学这门课程的学习方法进行简单介绍。

(一)教育学课程的特点

1、教育学的学习偏重于分析和理解

这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。

2、教育学的学习更多地强调自学

这门课课时较少，但知识容量大，往往是大学四年中只开一个学期，而教育学内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。和中学不同的是，这门课的学习往往教师选用的课本版本很多，所以需要记大量的笔记，在这门课程的第一节课上，老师可能这样开场：我这门课没有固定的课本，以笔记为主。有的老师还会开出一大堆参考书目，并再三申明这些不是课本，仅供参考。因为次门课里讲授的大多是本领域最前沿的知识，单纯的一本课本难以集中、全面、及时的反映，这进一步迫使师范生们要上好每一堂课，而记好笔记就成为学习成功的关键之一。


3、教育学要求学习者有一定的社会经验和生活阅历，并在学习中要关注、研究现实的教育问题。

由于此门课程涉及的是上层建筑、意识形态领域的知识，这就对师范生提出了不能死读书而要积极从事社会实践的要求。尤其在我国当今改革开放之际，教育面临许多新的问题，如何解决这些问题，对师范学生们来说，是一个学习、研究的绝好的机会和未来职业的基本要求，也是一个严峻的考验。

“苏堤春晓读音”：【sū dī chūn xiǎo】

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齐齐哈尔市13497129301： 苏堤春晓(杭州西湖十景之一) - 搜狗百科？
朝官立亭： 根据 《教育部重编国语辞典修订本》,「苏堤」的「堤」的读音为ㄊㄧˊ. 再说了,「苏堤春晓」中如果读一声,连续三个一声也不和谐,没有抑扬顿挫感.

齐齐哈尔市13497129301： 白堤和苏堤的堤读什么音 - ？
朝官立亭： 白堤 读“di”,去声拼音:.和“滴'同音 苏堤拼音:sū dī .望采纳

齐齐哈尔市13497129301： 为什么叫苏堤春晓 - ？
朝官立亭： 苏堤春晓,西湖十景之一.南宋时,苏堤春晓被列为西湖十景之首,元代又称之为“六桥烟柳”而列入钱塘十景.“苏堤春晓”景观是指寒冬一过,苏堤便犹如一位翩翩而来的报春使者,杨柳夹岸,艳桃灼灼,更有湖波如镜,映照倩影,无限柔情.最动人心的,莫过于晨曦初露,月沉西山之时,轻风徐徐吹来,柳丝舒卷飘忽,置身堤上,如梦如幻.苏堤南起南屏山麓,北到栖霞岭下,全长近三公里,是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时,疏浚西湖,利用挖出的葑泥构筑而成.后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将她命名为苏堤.长堤卧波,连接了南山北山,给西湖增添了一道妩媚的风景线.

齐齐哈尔市13497129301： 西子湖中苏堤春晓是什么 - ？
朝官立亭： 苏堤春晓俗称苏公堤,为西湖十景之首.是一条贯穿西湖南北风景区的林荫大堤,苏堤南起南屏山麓,北到栖霞岭下,全长近三公里,堤宽平均36米.

齐齐哈尔市13497129301： 古诗春晓春眼不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨来花落知多少他的拼音是什么` - ？
朝官立亭： chūn xiǎo 春晓 chūn yǎn bú jiào xiǎo 春眼不觉晓chù chù wén tí niǎo 处处闻啼鸟yè lái fēng yǔ shēng 夜来风雨声 huā luò zhī duō shǎo 花落知多少

齐齐哈尔市13497129301： 苏堤春晓在哪! - ？
朝官立亭： 在杭州西湖.苏堤春晓俗称苏公堤,为西湖十景之首.是一条贯穿西湖南北风景区的林荫大堤,全长2.8公里.宋朝苏轼任杭州知府时,疏浚西湖,取湖泥葑草堆筑而成.堤上有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六桥,古朴美观.苏东坡曾有诗云:“我来钱塘拓湖绿,大堤士女争昌丰.六桥横绝天汉上,北山始与南屏通.”堤旁遍种花木,有垂柳、碧桃、海棠、芙蓉、紫藤等四十多个品种.漫步在堤上,新柳如烟,春风骀荡,好鸟和鸣,意境动人,故称之为“苏堤春晓”.

齐齐哈尔市13497129301： 苏堤春晓中的苏指的是什么?这条堤始建于什么时期? - ？
朝官立亭： 苏堤春晓中的苏指的是北宋文学家苏东坡.这条堤在苏东坡第二次任杭州知州时修建,具体时间是北宋元祐五年至元祐六年(1090至1091年).

齐齐哈尔市13497129301： ''苏堤春晓 ''的来历 - ？
朝官立亭： 苏堤春晓的来历北宋时候,著名诗人苏东坡第一次来到杭州当地方官.他十分迷恋杭州的山水,觉得西湖比古代美女西施更美,便写下了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这句绝妙好诗.可是过了15年,苏东坡再来杭州当太守时,发现西湖...

齐齐哈尔市13497129301： ?苏堤春晓? - ？
朝官立亭： 明·杨周 柳暗花明春正好, 重湖雾散分林鸟. 何处黄鹂破暝烟, 一声啼过苏堤晓. 《声声慢 ·苏堤春晓 》 白玉 夜色茫茫, 路上人稀, 一轮明月如镜. 分手只有一人, 泪眼相送. 一阵清风吹来, 杨柳梢, 随风飘动. 泪未干, 人已去, 可叹一歌未竟.