《家》 写一篇作文。很急很急。好心人帮帮忙
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
——题记
小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文">读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的作文">梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
钟声敲响,我们相遇在稚幼童年
依稀记得,三年前,稚气未脱的我们带着惊喜、渴望而又夹杂丝恐惧迈入初中学堂,那似乎是宿命,曾在玉皇大帝面前,我们就在生死簿上写下自己的名字:此生要相遇。又或许是前世我们曾回眸了五百次,所以即使没有神的指使,我们依然就着前世的缘分走到了一起。总之,在艳阳似火的夏日,我们带着憧憬与遐想,开始了一起的心路历程……
蔚蓝的天空下,我们共同奋斗
命运似乎在开一个很大的玩笑,注定我们此生在拼搏中前进,没有浓抹的色彩,却带着丝幽幽的芳香。曾经。我们以为这就是生活,日子在周而复始中流逝,前天亦如昨天,昨天亦如今天,而今天亦如明天,这样的生活满足不了我们渐渐成熟的心理对外界的渴望,我们内心中总燃着一丝叛逆的火种,只要有一点火花就会燃烧,而也许这就是困惑吧,繁重的学习任务一点一点将其熄灭,天空就像刚开始一样,那种淡蓝,淡到使人窒息,即使放荡不羁,我们却清楚地知道,一切终究按其规律去发展,我们只有拥有知识,才堪称得上新一代人类。所以,决定了,青春年华,我们不应虚度,让所有一切埋藏在心底,不要让世俗的东西玷污了它,我们现在需要的仅仅是奋斗,在奋斗中产生友谊,在友谊中一起奋斗。
飞舞的梦,记载着我们的故事
恍恍惚惚,我们已进入毕业班,零乱的琐事纷至沓来,同学们一下子变得异常忙碌起来,但我们却没有因此变得隔膜,相反话更多了。大家都在忙着,写同学录,这似乎是寻求慰藉的一种方式,只言片语却道不尽我们的感触。是啊,三年了,说不上长短,但是三年的故事岂是文字所能够描述的,只是些祝福的话语,却无法企及心灵深处那剪不断理还乱的愁绪,三年的风雨,将永远刻录在历史的天空下……
离别,只是沉淀下来的时间
我们要离开了,总是这样,在望不到头的人海中,我们匆匆擦身,不能多停留片刻。安妮宝贝说过:时间可以治愈一切伤口。我们是会疼痛,却奈何不了命运的捉弄,相册中记录着往日的笑靥,叛逆不屈,在黑暗中摸索,但总有人陪伴着,就不会孤寂。我深信,离别无法带走我们生命中最重要的部分。
我们的故事不会结束……
——后记
题目:开学的第一次作业
个崭新的学期又来到了,从现在开始,我已经是一名六年级的小学生了,应该比以前变得更加成熟,而又更加地听话,懂事了才对.因为我又长大了一岁.
在新的一学期里,我换了新的学习环境,又重新认识了一群新同学,对于我来说,这是一个新的开始,周围的一切事物都是新鲜的.所以,我更要以一个新的精神面貌去迎接新学期的生活,去努力地适应这个新的环境.在新学期里,我打算与同学们搞好关系,在学习上或者生活上,遇到困难可以互相帮助.没事的时候,也可以在一起讨论讨论学习上的事.在学习上有什么好的方法,可以互相交流交流.
我还打算好好学习,每次上课积极举手发言,下课认真地完成老师交待的作业.遵守课堂纪律,上课认真听讲,下课不与同学打闹.没事的事候可以多看一些有意义的书籍,来丰富自己的课余生活.我还要从一些小事情上做起,比如:不迟到早退,每天都佩带红领巾,认真打扫卫生等等.我一定要让老师和同学们越来越来喜欢我
不仅如此,在家里也应该一样.在家里,可以帮妈妈做一些力所能及的家务事.不能因为一件小事就跟爸爸妈妈发脾气......
我一定会拿出一个新的精神面貌去履行我的承诺.我一定要让所有人都对我刮目相看!
┏ (^ω^)=☞
翠北小学 六(5)班 王一如
“家”在人们心中,就是温暖的港湾,爱的停泊地。我的家也不例外,它虽不富丽堂皇,但也决不是那么无聊无趣。下面,就由我来介绍我家的三个成员吧:
“根”——我的父亲
根,是树木的生命之源,也是花草的命根。它们无私地将养料给予绿叶、奉献给需要它的万物。而我的父亲也正是如此,他不辞劳苦地到处奔波,供着我读书学习。他如同根一样,将自己所懂得的,所知道的,所拥有的,都毫不怜惜地给了我。
是啊,父爱如火,他时刻都在燃烧着自己,将火所拥有的光和热奉献出来,给了我。
清楚地记得,那是2005年7月,我不幸病魔缠身,得了重病。可父亲却瞒着我,每天给我端水送药,还说“别担心,明天就OK了,好好休息吧……”他总是这样激励着我。可他自己却瘦得更厉害了,人似乎也显得更憔悴了。
这就是我的父亲,他如同根一样,将自己一切的一切都无私地奉献给了我。
“叶”——我的母亲
绿叶,是一种纯洁、高尚的代表,它用她的纯朴,衬托出了花朵的娇态。我的母亲就如同绿叶一样,用她那美丽,高尚的形象,衬托着我。
有人说,母爱如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,母爱似海,因为大海浩瀚,无法估量。母亲,您知道您在儿女的心目中,是“真的”种子,善良使信,美的旗帜吗?
多少年来,母亲一直用自己的心血抚育着我。她给了我生活的尺,让我天天去丈量;她给了我一面模范的镜子,让我自己去照样。
在小小的稿纸上,我并不能对母亲说那么多。只好千言万语化为一语:“母亲,谢谢您!”
“花骨朵”——我
我,还是一朵未开放的花骨朵,但却受到了无比幸福的待遇,根给了我养料,绿叶衬托着我,同时,又有许多的人们在关心着我,使我能够健康成长。老师似园丁,给我浇水,同学似伙伴,给我友谊。
在这儿,我衷心感谢那些帮助过我的朋友,我相信,在阳光之下我一定能够健康成长!
我深深地爱着我的家庭,我深信我们一家能快乐地生活在一起,如同一朵含苞待放的花,父亲似根,母亲是叶,而我,则是那一朵未开的骨朵。无论天气是如何的糟糕,我们都将会永远在一起,一起迎接那太阳的笑脸,一起接受那风雨的洗礼,永远,永远……
(辅导老师:陈璧珍)
写后札记:
在写这篇文章时,我的心中不禁喷发出一股充满亲情、活力与爱的岩浆,不错,父母无时无刻都在照料着我,关心着我,呵护着我,就像两棵大树中加着一株树芽,为我挡风遮雨;同时,也就如同我在文中写的一样,家,就像是三个亲人组成的一朵花,接受着那灿烂的爱的阳光,使我在阳光下开放出硕大而又美丽的花朵!
家长的话:
看了孩子写的这篇作文后,突然间觉得孩子长大了。在我的印象中,她还是一个不懂事的孩子,没想到孩子也有这么丰富的内心世界。作为家长,我明显地感觉到孩子在陈老师的指导下,写作能力明显提高,也善于观察周围的人和事儿了,我感到很欣慰。
家长:刘海英
2006年12月18日
同学点评:
文章没有华丽的语句却有素美的比喻,把小作者心中的感受更真实地描述了出来。其中,文章的题目简直是和尚的住处——妙。
标题是文章的“眼睛”。常言道“看书看皮,看报看题”一篇文章的标题拟得好,就像温馨的店名更能吸引顾客的眼光一般,引起读者的兴趣。
先说说文章的题目,《家》吧。题目虽只是短短一个“家”字,但却概括了家里的人,家里的物,家里的事,突出了家的和谐,家的温馨。比起一些平凡无趣的题目来,《家》这样简洁而有意义的题目更能吸引人的目光。
除了《家》这个题目,文章还使用了三个小标题。文章的小标题用得很恰当,很确切。小作者分别用了“根”“叶”“花骨朵”来形容“父亲”“母亲”和“我”。从表面上看,小作者的比喻很有想象力,把一个家比作一株花,有根有叶有花骨朵儿,但往深处想,却又不只是这么一回事了。
父亲是一个家的梁柱,是一家之主,要撑起个家,总是为家而四处奔波;根也是如此,如文中所提到的,“根是万物的生命之源,是花草的命根”,如此一来,“根”和“父亲”就有异曲同工之处了,母亲在儿女眼中则是一位天使,她温柔、心细、纯洁、高尚,只是一直默默地为儿女付出。绿叶也一样,默默地为花朵衬托,在花朵开放后,叶也会在花背后悄悄地慢慢地伸展开来,期望为花多出一分力。孩子是祖国未来的花朵,花朵和孩子也十分相似,一直享受着根和叶给予的养分。只是因为年龄未到,所以还没来得及为祖国出力。一切都那么合情合理,一切都那么相似,所以说,小作者对“家”的比喻是那么恰当。
文章写得真实、贴切,所以文中有许多地方都叫人很是感动。比如“‘家’就是温暖的港湾,爱的停泊地”。前半句把人比作小船,把家比作港湾,供船停泊;后半句则描述出了人们在外辛苦工作、学习,回到家就可以安心休息的情景。
文章结尾还有一句:“一起迎接那太阳的笑脸,一起接受那风雨的洗礼,永远,永远……”写得更是感人,突出了“一家人要永远在一起”的思想感情,一边表达了小作者对父母的爱,另一边也述出了小作者的愿望。
总而言之,《家》这篇文章虽然语言朴素,却生动地写出了“家”的温馨,文章可以说是哑巴遇到哑巴——没得说;还望小作者再接再厉。
(点评人:翠北小学六(5)班 李敏仪)
同学点评:
如果要写好一篇作文,最重要的三个地方莫过于题目、开头和结尾,题目就像文章的“眼睛”,“眼睛”如果是那种无神、呆板的,那就可以显示出这整篇文章的好坏以及作者的水平,此文章题目为《家》,简简单单的一个字,却能让读者从中读出家的味道与家的温馨,而且透着一股爱,让人能感受得到家的温暖。
而开头就要像虎的头一样要气派,要引人入胜,小作者就运用了抒情的开头切入了正文,给人以一种在诗情画意下的环境悄悄地进入文章中,而后开头最后一句便开始介绍人物了。
虽然题目、开头和结尾都要写好,可是文章内容也得要写得精彩,让人拍手叫好,如果开头结尾写得再怎么好,内容不精彩,那只是绣花枕头——包草而已,小作者恰恰注意到这一点,所以才能把中间的主要内容写得那么好,一如巧妙地运用了小标题形式,让人一目了然,依次将父亲、母亲和“我”比喻成根,叶和正在含苞预放的花骨朵,描写恰当、贴切,字里行间处处流露出一如对父母的感恩与爱,也可见一如的那颗充满爱的孝心。
文章层次分明,好词佳句多,能把父母亲和自己比喻成那么鲜明的事物,看来一如的文采真的是浪里的浪花——不是吹的啊!用一盆盆栽比喻整个家,一个一个步骤介绍这盆花的部位和重要性,也就是这个家的人物,这是本文的亮点。
说到结尾,那就要像凤的尾巴一样漂亮,结尾要引人深思,让人就像吃了个糖,吃完后,嘴里还满是香味,久久无法忘怀,看了还不停地回想。小作者的结尾不仅结束得漂亮,还给人一种幻想,幻想着这幸福的一家,多么欢欣、美满,他们一起勇敢地生活下去,充满信心地迎接未来的挫折,给人一片空间去遐想,遐想……
看了这篇作文,我的感觉就像两个哑巴亲嘴——好的没法说!也可以看出小作者的作文功底,语句优美,用词恰当,还能运用各种修辞方法写,就是海里的浪花——不是吹的!
望一如再接再厉,更上一层楼,写出更好的文章!,
(点评人:翠北小学六(5)班 苏虹曼)
同学点评:
即使是在寒冷的冬天,读了《家》这篇文章,也会有一丝丝暖意油然而生。这,是一篇由爱组成的文章,文中的每字每句,都含着作者爱的心跳,对家的无限热爱。如同一首爱的交响曲,字,弹奏着,符号,拨动着,爱的幽雅旋律。我的心,被作者的文章,深深牵住了,它是那么的真挚、感人,我十分相信作者深深爱着她的家,因为,她的家,是一株完美无瑕、含苞欲放的爱的花。
文章,按总—分—总的形式来写,格式新颖,引人,并且突出主题。整篇文章围绕着主题——“家”来加以描写,先写了父如根,将自己一切的一切毫不吝啬地献给作者,从而突出父亲的伟大;然后写了母如叶,衬托着作者,给予生活的尺子,让作者去衡量,给予人的镜子,让作者去照样,说明了母亲一直深爱着作者,严厉的教育作者。
文章的语句,十分委婉、感人,有着韵味。结构更是巧妙,根——父亲,叶——母亲,花骨朵——“我”,十分的清晰,井井有条,充分表达,令人留下深刻的印象。有条有理,作者带着热烈的情感,所以描写出色,淋漓尽致,运用了修辞手法,使文章更加精彩。作者的表达方法意味深长,如同鲜茶一般,喝后留下淡淡的一抹清甜,回味无穷。
从文中的叙述,可以了解到,作者的家,既不辉煌,也不无趣,只是一个温暖的家,一个爱的停泊地。虽然,在文中只是介绍了作者的家的成员,可终究,要表达的只是一个美丽的字:爱。
描绘中,作者的家好似一幅美丽的画卷,是作者心灵的支柱,迈向未来的勇气。因为作者的《家》太美的缘故吧!我也不禁默默祝愿着:“根”、“叶”和“花骨朵”能永远,永远的在一起……
(点评人:翠北小学六(5)班 黄燕怡)
同学点评:
我一读起这篇文章的第一个感受就是:“妙”和“抒情”。而且文章的结构也很新颖,文章是用小标题的形式。还用根、叶和花骨朵来比喻一家人。让人读起来感到很温馨,也感受到有家的快乐。看到这篇文章,让我又情不自禁地想到现在的儿女,只知道享受父母给予的爱,并没像作者那样对父母有感恩之心。此外,作者在文章里用了许多好词好句,可见作者平时学习是蚂蚁的腿——勤快。我相信,这篇文章是发自作者内心写的,所以文章能自然地流露情感,把对父母的爱描写得淋漓尽致。
本文开头结尾照应开头,主要写“我”对家的理解。而中间几段是分写家庭成员。首先是“根”——我的父亲。这段充分体现出父爱也可以跟母爱媲美。同时,也把根的作用描写出来。接下来就是写母亲,作者把女人的天性与善良搭配得很恰当。
通过文章,让我们感悟到许多,一家子的感情是荷花结子——心连心。一个美满的家庭是要由顶梁柱——父亲和为我遮荫的绿叶——母亲所组成的,当然,还缺不了一个调皮捣蛋的我。唉,我最后在插一句,文章写得妙及了!
(点评者:翠北小学六(5)班 赵明)
我的家当起初很小,小孩子总是不可能占有更多物质,但在我当时心目中,那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国,不可一世的。
我每天背着我的家,流连在放学路上,在橡皮筋和棉花糖堆里,在水塘里的云朵上,在小龙虾追踪断青蛙腿的路线里乐不思归。也有痛失家当的悲惨记忆,亡羊补牢的方式就是继续背着新一轮家当,就像蜗牛背着壳,因为壳放在家里也不见得安全。在对家这个概念的初期建设里,家=家当,并且后者具备更多情感因素。
后来家当多了,背不动了,对家的概念扩展为一个空间,确切地说,一个属于我的房间,在里面所有我喜欢的物质按我习惯的方式铺陈,他们有的来自记忆,有的来自口味,有的来自对精神家园的遥望(哦,我还小,说精神为时过早),我不过是个碳水化合物,作为储藏空间的家之于我,是物质对物质的调教。
因而这个空间充满雕琢痕迹。是墙上的钉子,涂鸦,壁角的瓶瓶罐罐共谋的一场仪式。
但是有一天,一个人要来跟我分享这个空间,起初我简直不能忍受,一种独占而产生的安全感遭到前所未有的破坏。
我感到焦虑、禁锢,企图收复失地,却又为在这个人身上发现的密室着迷,顾此失彼。这听起来象一个关于家庭的故事,有上层建筑的味道。说起上层建筑,就离不开权力和规则,支配和服从(我是女王,我心里说)。其实我不想有这些上层建筑,否则物质的柔软敌不过灵魂的僵硬,爱情的甜蜜也象是装饰。需要时间和机遇,需要得一个自由出入密室的密码,等我把我、我的家当和空间全部搬进他身上的密室,到那时,呵呵,一切就我爱我家了吧。
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