《家》 写一篇作文。很急很急。好心人帮帮忙
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！
——题记
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文">读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想'相关的作文">梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
钟声敲响，我们相遇在稚幼童年
依稀记得，三年前，稚气未脱的我们带着惊喜、渴望而又夹杂丝恐惧迈入初中学堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我们就在生死簿上写下自己的名字：此生要相遇。又或许是前世我们曾回眸了五百次，所以即使没有神的指使，我们依然就着前世的缘分走到了一起。总之，在艳阳似火的夏日，我们带着憧憬与遐想，开始了一起的心路历程……
蔚蓝的天空下，我们共同奋斗
命运似乎在开一个很大的玩笑，注定我们此生在拼搏中前进，没有浓抹的色彩，却带着丝幽幽的芳香。曾经。我们以为这就是生活，日子在周而复始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，这样的生活满足不了我们渐渐成熟的心理对外界的渴望，我们内心中总燃着一丝叛逆的火种，只要有一点火花就会燃烧，而也许这就是困惑吧，繁重的学习任务一点一点将其熄灭，天空就像刚开始一样，那种淡蓝，淡到使人窒息，即使放荡不羁，我们却清楚地知道，一切终究按其规律去发展，我们只有拥有知识，才堪称得上新一代人类。所以，决定了，青春年华，我们不应虚度，让所有一切埋藏在心底，不要让世俗的东西玷污了它，我们现在需要的仅仅是奋斗，在奋斗中产生友谊，在友谊中一起奋斗。
飞舞的梦，记载着我们的故事
恍恍惚惚，我们已进入毕业班，零乱的琐事纷至沓来，同学们一下子变得异常忙碌起来，但我们却没有因此变得隔膜，相反话更多了。大家都在忙着，写同学录，这似乎是寻求慰藉的一种方式，只言片语却道不尽我们的感触。是啊，三年了，说不上长短，但是三年的故事岂是文字所能够描述的，只是些祝福的话语，却无法企及心灵深处那剪不断理还乱的愁绪，三年的风雨，将永远刻录在历史的天空下……
离别，只是沉淀下来的时间
我们要离开了，总是这样，在望不到头的人海中，我们匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮宝贝说过：时间可以治愈一切伤口。我们是会疼痛，却奈何不了命运的捉弄，相册中记录着往日的笑靥，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但总有人陪伴着，就不会孤寂。我深信，离别无法带走我们生命中最重要的部分。
我们的故事不会结束……
——后记
题目：开学的第一次作业
个崭新的学期又来到了,从现在开始,我已经是一名六年级的小学生了,应该比以前变得更加成熟,而又更加地听话,懂事了才对.因为我又长大了一岁.
在新的一学期里,我换了新的学习环境,又重新认识了一群新同学,对于我来说,这是一个新的开始,周围的一切事物都是新鲜的.所以,我更要以一个新的精神面貌去迎接新学期的生活,去努力地适应这个新的环境.在新学期里,我打算与同学们搞好关系,在学习上或者生活上,遇到困难可以互相帮助.没事的时候,也可以在一起讨论讨论学习上的事.在学习上有什么好的方法,可以互相交流交流.
我还打算好好学习,每次上课积极举手发言,下课认真地完成老师交待的作业.遵守课堂纪律,上课认真听讲,下课不与同学打闹.没事的事候可以多看一些有意义的书籍,来丰富自己的课余生活.我还要从一些小事情上做起,比如:不迟到早退,每天都佩带红领巾,认真打扫卫生等等.我一定要让老师和同学们越来越来喜欢我
不仅如此,在家里也应该一样.在家里,可以帮妈妈做一些力所能及的家务事.不能因为一件小事就跟爸爸妈妈发脾气......
我一定会拿出一个新的精神面貌去履行我的承诺.我一定要让所有人都对我刮目相看!
┏ (^ω^)=☞
翠北小学 六（5）班 王一如
“家”在人们心中，就是温暖的港湾，爱的停泊地。我的家也不例外，它虽不富丽堂皇，但也决不是那么无聊无趣。下面，就由我来介绍我家的三个成员吧：
“根”——我的父亲
根，是树木的生命之源，也是花草的命根。它们无私地将养料给予绿叶、奉献给需要它的万物。而我的父亲也正是如此，他不辞劳苦地到处奔波，供着我读书学习。他如同根一样，将自己所懂得的，所知道的，所拥有的，都毫不怜惜地给了我。
是啊，父爱如火，他时刻都在燃烧着自己，将火所拥有的光和热奉献出来，给了我。
清楚地记得，那是2005年7月，我不幸病魔缠身，得了重病。可父亲却瞒着我，每天给我端水送药，还说“别担心，明天就OK了，好好休息吧……”他总是这样激励着我。可他自己却瘦得更厉害了，人似乎也显得更憔悴了。
这就是我的父亲，他如同根一样，将自己一切的一切都无私地奉献给了我。
“叶”——我的母亲
绿叶，是一种纯洁、高尚的代表，它用她的纯朴，衬托出了花朵的娇态。我的母亲就如同绿叶一样，用她那美丽，高尚的形象，衬托着我。
有人说，母爱如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，母爱似海，因为大海浩瀚，无法估量。母亲，您知道您在儿女的心目中，是“真的”种子，善良使信，美的旗帜吗？
多少年来，母亲一直用自己的心血抚育着我。她给了我生活的尺，让我天天去丈量；她给了我一面模范的镜子，让我自己去照样。
在小小的稿纸上，我并不能对母亲说那么多。只好千言万语化为一语：“母亲，谢谢您！”
“花骨朵”——我
我，还是一朵未开放的花骨朵，但却受到了无比幸福的待遇，根给了我养料，绿叶衬托着我，同时，又有许多的人们在关心着我，使我能够健康成长。老师似园丁，给我浇水，同学似伙伴，给我友谊。
在这儿，我衷心感谢那些帮助过我的朋友，我相信，在阳光之下我一定能够健康成长！
我深深地爱着我的家庭，我深信我们一家能快乐地生活在一起，如同一朵含苞待放的花，父亲似根，母亲是叶，而我，则是那一朵未开的骨朵。无论天气是如何的糟糕，我们都将会永远在一起，一起迎接那太阳的笑脸，一起接受那风雨的洗礼，永远，永远……
（辅导老师：陈璧珍）
写后札记：
在写这篇文章时，我的心中不禁喷发出一股充满亲情、活力与爱的岩浆，不错，父母无时无刻都在照料着我，关心着我，呵护着我，就像两棵大树中加着一株树芽，为我挡风遮雨；同时，也就如同我在文中写的一样，家，就像是三个亲人组成的一朵花，接受着那灿烂的爱的阳光，使我在阳光下开放出硕大而又美丽的花朵！
家长的话：
看了孩子写的这篇作文后，突然间觉得孩子长大了。在我的印象中，她还是一个不懂事的孩子，没想到孩子也有这么丰富的内心世界。作为家长，我明显地感觉到孩子在陈老师的指导下，写作能力明显提高，也善于观察周围的人和事儿了，我感到很欣慰。
家长：刘海英
2006年12月18日
同学点评：
文章没有华丽的语句却有素美的比喻，把小作者心中的感受更真实地描述了出来。其中，文章的题目简直是和尚的住处——妙。
标题是文章的“眼睛”。常言道“看书看皮，看报看题”一篇文章的标题拟得好，就像温馨的店名更能吸引顾客的眼光一般，引起读者的兴趣。
先说说文章的题目，《家》吧。题目虽只是短短一个“家”字，但却概括了家里的人，家里的物，家里的事，突出了家的和谐，家的温馨。比起一些平凡无趣的题目来，《家》这样简洁而有意义的题目更能吸引人的目光。
除了《家》这个题目，文章还使用了三个小标题。文章的小标题用得很恰当，很确切。小作者分别用了“根”“叶”“花骨朵”来形容“父亲”“母亲”和“我”。从表面上看，小作者的比喻很有想象力，把一个家比作一株花，有根有叶有花骨朵儿，但往深处想，却又不只是这么一回事了。
父亲是一个家的梁柱，是一家之主，要撑起个家，总是为家而四处奔波；根也是如此，如文中所提到的，“根是万物的生命之源，是花草的命根”，如此一来，“根”和“父亲”就有异曲同工之处了，母亲在儿女眼中则是一位天使，她温柔、心细、纯洁、高尚，只是一直默默地为儿女付出。绿叶也一样，默默地为花朵衬托，在花朵开放后，叶也会在花背后悄悄地慢慢地伸展开来，期望为花多出一分力。孩子是祖国未来的花朵，花朵和孩子也十分相似，一直享受着根和叶给予的养分。只是因为年龄未到，所以还没来得及为祖国出力。一切都那么合情合理，一切都那么相似，所以说，小作者对“家”的比喻是那么恰当。
文章写得真实、贴切，所以文中有许多地方都叫人很是感动。比如“‘家’就是温暖的港湾，爱的停泊地”。前半句把人比作小船，把家比作港湾，供船停泊；后半句则描述出了人们在外辛苦工作、学习，回到家就可以安心休息的情景。
文章结尾还有一句：“一起迎接那太阳的笑脸，一起接受那风雨的洗礼，永远，永远……”写得更是感人，突出了“一家人要永远在一起”的思想感情，一边表达了小作者对父母的爱，另一边也述出了小作者的愿望。
总而言之，《家》这篇文章虽然语言朴素，却生动地写出了“家”的温馨，文章可以说是哑巴遇到哑巴——没得说；还望小作者再接再厉。
（点评人：翠北小学六（5）班 李敏仪）
同学点评：
如果要写好一篇作文，最重要的三个地方莫过于题目、开头和结尾，题目就像文章的“眼睛”，“眼睛”如果是那种无神、呆板的，那就可以显示出这整篇文章的好坏以及作者的水平，此文章题目为《家》，简简单单的一个字，却能让读者从中读出家的味道与家的温馨，而且透着一股爱，让人能感受得到家的温暖。
而开头就要像虎的头一样要气派，要引人入胜，小作者就运用了抒情的开头切入了正文，给人以一种在诗情画意下的环境悄悄地进入文章中，而后开头最后一句便开始介绍人物了。
虽然题目、开头和结尾都要写好，可是文章内容也得要写得精彩，让人拍手叫好，如果开头结尾写得再怎么好，内容不精彩，那只是绣花枕头——包草而已，小作者恰恰注意到这一点，所以才能把中间的主要内容写得那么好，一如巧妙地运用了小标题形式，让人一目了然，依次将父亲、母亲和“我”比喻成根，叶和正在含苞预放的花骨朵，描写恰当、贴切，字里行间处处流露出一如对父母的感恩与爱，也可见一如的那颗充满爱的孝心。
文章层次分明，好词佳句多，能把父母亲和自己比喻成那么鲜明的事物，看来一如的文采真的是浪里的浪花——不是吹的啊！用一盆盆栽比喻整个家，一个一个步骤介绍这盆花的部位和重要性，也就是这个家的人物，这是本文的亮点。
说到结尾，那就要像凤的尾巴一样漂亮，结尾要引人深思，让人就像吃了个糖，吃完后，嘴里还满是香味，久久无法忘怀，看了还不停地回想。小作者的结尾不仅结束得漂亮，还给人一种幻想，幻想着这幸福的一家，多么欢欣、美满，他们一起勇敢地生活下去，充满信心地迎接未来的挫折，给人一片空间去遐想，遐想……
看了这篇作文，我的感觉就像两个哑巴亲嘴——好的没法说！也可以看出小作者的作文功底，语句优美，用词恰当，还能运用各种修辞方法写，就是海里的浪花——不是吹的！
望一如再接再厉，更上一层楼，写出更好的文章！，
（点评人：翠北小学六（5）班 苏虹曼）
同学点评：
即使是在寒冷的冬天，读了《家》这篇文章，也会有一丝丝暖意油然而生。这，是一篇由爱组成的文章，文中的每字每句，都含着作者爱的心跳，对家的无限热爱。如同一首爱的交响曲，字，弹奏着，符号，拨动着，爱的幽雅旋律。我的心，被作者的文章，深深牵住了，它是那么的真挚、感人，我十分相信作者深深爱着她的家，因为，她的家，是一株完美无瑕、含苞欲放的爱的花。
文章，按总—分—总的形式来写，格式新颖，引人，并且突出主题。整篇文章围绕着主题——“家”来加以描写，先写了父如根，将自己一切的一切毫不吝啬地献给作者，从而突出父亲的伟大；然后写了母如叶，衬托着作者，给予生活的尺子，让作者去衡量，给予人的镜子，让作者去照样，说明了母亲一直深爱着作者，严厉的教育作者。
文章的语句，十分委婉、感人，有着韵味。结构更是巧妙，根——父亲，叶——母亲，花骨朵——“我”，十分的清晰，井井有条，充分表达，令人留下深刻的印象。有条有理，作者带着热烈的情感，所以描写出色，淋漓尽致，运用了修辞手法，使文章更加精彩。作者的表达方法意味深长，如同鲜茶一般，喝后留下淡淡的一抹清甜，回味无穷。
从文中的叙述，可以了解到，作者的家，既不辉煌，也不无趣，只是一个温暖的家，一个爱的停泊地。虽然，在文中只是介绍了作者的家的成员，可终究，要表达的只是一个美丽的字：爱。
描绘中，作者的家好似一幅美丽的画卷，是作者心灵的支柱，迈向未来的勇气。因为作者的《家》太美的缘故吧！我也不禁默默祝愿着：“根”、“叶”和“花骨朵”能永远，永远的在一起……
（点评人：翠北小学六（5）班 黄燕怡）
同学点评：
我一读起这篇文章的第一个感受就是：“妙”和“抒情”。而且文章的结构也很新颖，文章是用小标题的形式。还用根、叶和花骨朵来比喻一家人。让人读起来感到很温馨，也感受到有家的快乐。看到这篇文章，让我又情不自禁地想到现在的儿女，只知道享受父母给予的爱，并没像作者那样对父母有感恩之心。此外，作者在文章里用了许多好词好句，可见作者平时学习是蚂蚁的腿——勤快。我相信，这篇文章是发自作者内心写的，所以文章能自然地流露情感，把对父母的爱描写得淋漓尽致。
本文开头结尾照应开头，主要写“我”对家的理解。而中间几段是分写家庭成员。首先是“根”——我的父亲。这段充分体现出父爱也可以跟母爱媲美。同时，也把根的作用描写出来。接下来就是写母亲，作者把女人的天性与善良搭配得很恰当。
通过文章，让我们感悟到许多，一家子的感情是荷花结子——心连心。一个美满的家庭是要由顶梁柱——父亲和为我遮荫的绿叶——母亲所组成的，当然，还缺不了一个调皮捣蛋的我。唉，我最后在插一句，文章写得妙及了！
（点评者：翠北小学六（5）班 赵明）
我的家当起初很小，小孩子总是不可能占有更多物质，但在我当时心目中，那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国，不可一世的。
我每天背着我的家，流连在放学路上，在橡皮筋和棉花糖堆里，在水塘里的云朵上，在小龙虾追踪断青蛙腿的路线里乐不思归。也有痛失家当的悲惨记忆，亡羊补牢的方式就是继续背着新一轮家当，就像蜗牛背着壳，因为壳放在家里也不见得安全。在对家这个概念的初期建设里，家＝家当，并且后者具备更多情感因素。
后来家当多了，背不动了，对家的概念扩展为一个空间，确切地说，一个属于我的房间，在里面所有我喜欢的物质按我习惯的方式铺陈，他们有的来自记忆，有的来自口味，有的来自对精神家园的遥望（哦，我还小，说精神为时过早），我不过是个碳水化合物，作为储藏空间的家之于我，是物质对物质的调教。
因而这个空间充满雕琢痕迹。是墙上的钉子，涂鸦，壁角的瓶瓶罐罐共谋的一场仪式。
但是有一天，一个人要来跟我分享这个空间，起初我简直不能忍受，一种独占而产生的安全感遭到前所未有的破坏。
我感到焦虑、禁锢，企图收复失地，却又为在这个人身上发现的密室着迷，顾此失彼。这听起来象一个关于家庭的故事，有上层建筑的味道。说起上层建筑，就离不开权力和规则，支配和服从（我是女王，我心里说）。其实我不想有这些上层建筑，否则物质的柔软敌不过灵魂的僵硬，爱情的甜蜜也象是装饰。需要时间和机遇，需要得一个自由出入密室的密码，等我把我、我的家当和空间全部搬进他身上的密室，到那时，呵呵，一切就我爱我家了吧。
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