教师应具备怎样的基本礼仪和素养
教室的礼仪和文化修养养成的关键就是说这个人要有良好的家庭教育,而且自身也要非常的努力!
教师应具备的基本素质:
1、道德素养:
爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。
2、专业素养:
(1)扎实的学科专业素养;
(2)教师的教育专业素养;
(3)广泛的科学文化素养;
3、良好的个性品质:
(1)情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛;
(2)较强的自信心,坚定的意志和积极的进取精神;
(3)心胸开阔、善于合作、兼容并包。
教师的基本礼仪包括站姿、坐姿、走姿,基本素养包括教育理念、专业态度、师德、专业知识。
一、教师的基本礼仪:
1、站姿:
站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势,对学生的心理有不同的影响。站姿要求端正、稳重、亲切、自然。
2、坐姿:
教师的坐姿,是一种静态造型。端庄优美的坐姿,会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感,从而提升教学效果。 教师坐姿要求:头要端正、上身直立、手臂的摆放
3、走姿:
教师在课堂上如果能适当走动,变换一下位置,可以改变学生注视教师的角度,减轻视觉疲劳。教师的走姿要优雅、稳重、从容、落落大方。
二、教师应具备的素养:
1、教育理念:
一个教师的教育理念显现出个人的教育理想,奠定了教师基本的教育判断能力。一个教师是否具有对自己所从事教育职业的理念,往往是判断专业与非专业人员的一个重要依据。
2、专业态度:
教师应树立敬业精神和责任感,并将这种专业精神转化为个体生命的组成部分,体现出强烈的生命力;树立服务意识,明确教师不是公共权力的贯彻者,不是道德裁判,也不是真理的代言人,教师应为社会和个人发展提供精神和知识服务。
3、师德:
教师对学生的教育作用不仅是上课,而且还有言传身教。只有在职业道德、人格修养、待人接物等方面都能起到榜样作用,才能成为一名在学生心目中有地位的教师。
4、专业知识:
教师的专业知识是教师在教师教育和教育实践中获得的、直接作用于教育过程的实用性知识。新世纪将对教师专业知识结构有更高的要求,不再局限于学科知识与教育学知识的简单组合,而应强调多层复合的结构特征。教师专业知识主要包括学科知识、实践知识和教育类知识。
教师礼仪的原则:
1、摆正位置,以学生为本。
教师在工作岗位上要严于律己,以身作则,宽以待人,以学生为中心。现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教师和学生是平等的位置,现代教育强调以学生为本,老师只是学生学习的引导者。
2、端正态度,要善于包容。
容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。
教师的仪表应整洁大方, 基本素养包括:职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康
教师的仪容仪表是一种很重要的礼仪行为。是对学生的尊重。在教学的过程中教师不但要在治学和做人方面为人师表,在仪表和举止方面也应当做出表率。
在仪表方面首先是要整洁。教师的仪表应整洁大方,讲究场合,上班时不穿金戴银,不浓妆艳抹。男教师应注意修整边幅,发型宜自然大方,头发清洁,没有污垢、头屑;衣着要庄重、整洁,穿中山装、西装、猎装、夹克衫均可,夏天切忌穿背心、拖鞋上讲台。女教师着装宜:高雅、自然,衣着色彩以素雅为佳。平时不要打扮得花枝招展,夏天不宜穿着超短裙进教室。教师仪表的优劣,可能会影响教学效果,从而影响教师在学生中的威信。因此,每位教师都应当注意自己的仪表形象。为此,教师的仪表就要符合两个要求;具有职业美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象;还要有风度美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,有着教师的内在修养。
教师的基本素养包括:教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四
大部分。
一、教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度
上来体现的。具体包括:忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。
二、教师的知识素养包括:政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知
识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是“本体性知识”,
主要解决教师教什么的问题;必备的教育科学知识是“条件性知识”,主要解决教师如何将
知识传授给学生,即怎么教的问题。
三、教师的能力素养主要包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我
调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外,教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。
四、职业心理健康是指一个优秀教师所应有的心理素质,也就是教师对内、外环境及
人际关系有着良好适应所需要的条件,主要包括:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。其中,教师的人格素养对学生的发展起着推动作用,是素质教育的基础。它主要表现为:积极乐观的情绪、豁达开朗的心胸;坚忍不拔的毅力;广泛的兴趣和积极的创新品质。
教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具,是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到,作为一名教师,应当用一颗平等的心,去平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对学生真诚相待,去做学生的朋友,去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说:“人类有许多方面的品格是人生的顶峰,这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬,首先要尊重和信任学生,并且要让学生从心底里接受你的这份情感,只在口头上说说肯定是不行的,更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说:精诚所致,金石为开。只要我们付出真爱,就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦,使他们丧失上进心,破罐子破碎,这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性,功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心,又使学生看到了前途和希望。
(一)教师的示范作用《论语?子路》:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。作为一名人民教师,应当教书育人,为人师表。要求别人做到的,首先要自己做到,因此,示范作用尤为重要。当老师走进教室,发现教室里有几张废纸,你是去责备学生呢还是自己躬身捡起来,我认为为此时责备不如示范。而在我们要求学生的穿着的同时,我们是否想到了去要求自己呢?我认为我们与其去限制他们,到不如我们以身作则的去示范给学生看。在《中小学教师职业道德规范》中反指出:教师应穿戴整齐、朴素大方。教师随时随地都应给学生留下端庄的仪表,整洁大方的形象。如果自己留着长指甲,穿着拖鞋进教室,这样反而是在无声地误导学生。� (二)仪容仪表是一种礼仪 教师的仪容仪表是一种很重要的礼仪行为。是对学生的尊重。在教学的过程中教师不但要在治学和做人方面为人师表,在仪表和举止方面也应当做出表率。 在仪表方面首先是要整洁。教师的仪表应整洁大方,讲究场合,上班时不穿金戴银,不浓妆艳抹。男教师应注意修整边幅,发型宜自然大方,头发清洁,没有污垢、头屑;衣着要庄重、整洁,穿中山装、西装、猎装、夹克衫均可,夏天切忌穿背心、拖鞋上讲台。女教师着装宜:高雅、自然,衣着色彩以素雅为佳。平时不要打扮得花枝招展,夏天不宜穿着超短裙进教室。教师仪表的优劣,可能会影响教学效果,从而影响教师在学生中的威信。因此,每位教师都应当注意自己的仪表形象。为此,教师的仪表就要符合两个要求;具有职业美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象;还要有风度美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,有着教师的内在修养。 (三)仪容仪表对树立教师威信的作用 我们都知道教师的威信很重要,教师要树立威信,要靠很多方面去积累。但是我觉得衣着也很重要。教师树立什么样的威信教师的威信是教师在日常生活、工作和学习过程中凭自己对生活、对工作、对事业、对社会生活中的一切事物的认识态度,它的形成,是教师在教育、教学工作中树立的。这种威信,集中表现在学生对教师的认可程度。因此,这里所说的威信并不是凭体罚和变相体罚,让学生产生对老师的畏惧。如果仅靠对学生的凶狠态度,不仅建立不了威信,而且会使学生产生对抗情绪甚至逆反心理,以至让学生产生对老师的不尊行为。我们所说的威信,更不是把师者认为是不食人间烟火的“圣人” ,成天板着脸面,让学生无法接近,与教师无法交流,唯教是从,这是现代的教师应该力戒树立的不正确“威信”。 教师怎样树立的威信首先要树立和崇尚高尚的人格魅力。随时注重言传身教。在学校教育中,教师往往是学生模仿对象。因此,教师在这个方面要特别注重自己的行为习惯,作为教师,如果有不修边幅,衣着不整,教态不端、“出口成脏”、随地吐痰、行为不检点、举止不文明、好酗酒赌博等等行为,这些都会严重地影响教师作为公众人物的形象,从而在学生的心目中丧失教师的威信。 总之,我们是新一代的教师,我们应该在知识上有很多的创新,但是我们也要继承和发扬老一辈的优良传统,做到仪容仪表符合教师的标准。为我们的下一代做示范作用。把教师的美丽光辉的形象传给每一个人!
第一,摆正位置。交往要以对方为主,处理好与对方的关系。
第二,端正态度。要严以律己,宽以待人。
第三,教书育人。教师的职责主要有二:教书、育人。
教师礼仪的四大关注点:师资、师表、师德、师心。
要做到语言美、行为美、仪表美。
教师应具备哪些基本素养
教师应具备的基本素养:一、专业素养 教师作为传授知识、引导学生成长的重要角色,必须具备扎实的专业素养。这包括对所教科目的深入理解和全面掌握,不断更新专业知识,以适应不断变化的教育环境。此外,还需要掌握教育教学的基本理论和教学方法,能够有效地进行课堂教学和引导学生学习。二、人格素养 教师的人...
教师应具备哪些基本素质?
1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾;以集体利益为重,与人为善、和...
一名教师应该具备哪些基本素质
教师应当具备以下基本素质:1. 道德素养:教师应热爱祖国,遵守法律法规,热爱教育事业,关心学生,以教书育人为己任,以身作则,不断学习。2. 专业素养:- 扎实的学科专业知识:教师应精通所教学科的知识体系。- 教育专业素养:教师应掌握教育理论,了解教育规律,具备教育实践能力。- 广博的科学文化素养...
教师具备的基本素质是什么
首先,要有宽以待“生”的心胸。教师一方面要虚心听取来自领导、同事、学生、学生家长等方面的意见。另一方面要有心理容量,克服偏见,容忍学生的无知,宽容学生的过错,爱生如子,用爱帮助那些需要帮助的孩子,这样才能更全面地做好教育工作。其次,要有调节自己心态的能力。在现实生活中,也许会遇到许多...
作为一名教师、首先应该具备什么?
1. 爱国守法,这是教师职业的基本要求。教师应热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和权利。教师不应有违背党和国家方针政策的言行。2. 爱岗敬业,这是教师职业的本质要求。教师应忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,...
论述一个合格教师应具备的基本素质
1.能力素养。教师应具备的基本素养之一是能力素养,即一定的能力素养是进行教育活动、完成教育任务的重要保证。教师的能力素养包括教育教学能力、知识修养、政治思想觉悟等方面。教师应该勤于学习、孜孜以求、广泛涉猎、兼收并蓄,严谨治学、精益求精,从而不断提高自己的科学文化素质,成为教育教学的专家。同时...
老师应具备的基本素质
老师应具备的基本素质如下:一、爱岗敬业、尽职尽责教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。做一名好老师应该有职业之爱。二、加强学习,提升自身素质渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。三、与时俱进,勇于...
教师应具备哪些专业素质
教师应具备以下专业素质:一、专业知识 教师必须具备扎实的学科基础知识和相关领域的专业知识。教师需要掌握所教学科的基本理论和实践技能,不断更新知识观念,紧跟学科发展前沿,确保传授给学生最新、最准确的知识。二、教育教学能力 1. 教学设计与组织能力:教师需要具备出色的教学设计能力,能够制定符合学生...
作为教师应该具备的基本素质
一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础。二、教师应该具备良好的心理素质。三、较高的职业道德修养。四、教师应具备较强的教育科研素质及教学研究能力。 一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础。1、教师应精通自己的学科,具有扎实...
教师应具备的哪些素质
教师应具备的素质包括:专业知识、教育教学能力、良好的职业道德和人格魅力,以及不断学习和适应新环境的能力。一、专业知识 教师应具备扎实的学科知识,这是进行教学的基础。教师需要熟练掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能,同时还要了解学科前沿动态,不断更新和扩充自己的知识储备。只有具备了丰富...
满屠哌拉: 教师礼仪是指教师在教育活动中应遵循的尊敬他人、讲究礼节的程序,是教育工作者必须掌握并熟练运用的人际传播技能.教师的行为,潜移默化地影响着学生的思想行为,因此,教师礼仪不仅是个人品质修养的问题,而且是对学生的成长至关...
礼县13438914213: 教师应具备什么样的素质 - ?
满屠哌拉: 教师职业素质是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质. 其内涵的主要旨意: 一是揭示了教师职业素质的独特性...
礼县13438914213: 新教师应该具备怎样的个人素养 - ?
满屠哌拉: (一)教师的示范作用《论语?子路》:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.作为一名人民教师,应当教书育人,为人师表.要求别人做到的,首先要自己做到,因此,示范作用尤为重要.当老师走进教室,发现教室里有几张废纸,...
礼县13438914213: 21世纪一名合格的人民教师应具备的基本素养教师资格教育理论知识 - ?
满屠哌拉:[答案] 加强自身修养 做21世纪合格的人民教师 教师这个特殊的职业,对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求.古人常说:“德高为师,学高为范.”宋代学者李觏也曾经提出:“师者虽非人君之位,心有人君之德.”可见,有德且德高方能为师. ...
礼县13438914213: 教师个人的礼仪要点 ?
满屠哌拉: 目录教师个人的礼仪要点日常个人仪态礼仪要点个人礼仪的内涵有哪些教师个人的礼仪要点一、仪态.站、坐端正,身体不东歪西倒,不前倾后仰.要有良好的坐姿,尤其...
礼县13438914213: 一个合格教师应该具备哪些基本素养有哪些? ?
满屠哌拉: (一)职业道德素养(1)热爱教育事业.热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想.当前,...
礼县13438914213: 教师的最好礼仪是什么? - ?
满屠哌拉: 昨天,在上海市静安区教育学院附校,两年一度的静安区学校德育年会开得非同寻常,在“聚焦礼仪内涵,共话师生发展”静安教师礼仪讲坛上,一批园丁用特殊的“礼仪”故事,对此作了最美好、最深刻的诠释. 在课上,教师看到一个女孩儿...
礼县13438914213: 教师应该具有哪些职业素养 - ?
满屠哌拉: (1)教育思想素养.良好的教育思想素养,是教师职业素养的核心内容. (2)职业道德素养.教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则.它是教师道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要作用. (3)知识...
礼县13438914213: 现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象 - ?
满屠哌拉:[答案] 响水镇金江学校 丘梅 本人认为现代教师应具备以下的内在素质和外在形象: 首先,教师要具有广博的知识,不仅要有扎实的基础知识,还要有丰富的教育教学知识,这是为师的基本条件.据统计大多数教师认为需要不断进修学习,以吸收新的营养,...
礼县13438914213: 教师的基本素养包括哪些基本内容 - ?
满屠哌拉: (32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e313333656662651)教育思想素养.良好的教育思想素养,是教师职业素养的核心内容. (2)职业道德素养.教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则.它是教师...