60÷3表示把六个什么平均分成三份的两个什么就是什么二四十六除以二表示把四+

最小的余数是“1”还是“0”?
比方说,小明在黑板上写了一个“0”,你总不能说他什么都没写吧!再比方说,某地某时的气温为0摄氏度,你总不能说该地该时没有温度吧!所以,我们应该用对立统一的辩证观点看待0,懂得0既可表示“无”,又可表示“有”。用这一观点考察整数除法,我们不难发现,当15÷5时,得到整数商3,既可以说“没有余数”,...

六年级数学小知识
小学数学是学习生涯的关键阶段,为了能够使同学们在数学方面有所建树,我特此整理了小学六年级数学重要知识点 梳理以供大家参考.一、常用的数量关系式1、每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数2、1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数3、速度*时间=路程 路程÷速度=时间 ...

六年级分数除法
计算方法：一个数除以几，就是求这个数的几分之一，写成乘法，能约分的要约分。2、一个数除以分数 意义：表示已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少。计算方法：一个数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。例1：3\/8÷2=3\/8×1\/2=3×1\/8×2=3\/16。例2：4\/5÷6=4\/5×1...

数学高手来!
什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。如:2÷5或3:6或1\/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。 什么叫比例:表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18 比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积。 解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。如3:χ=9:18 正...

六年级趣味数学小知识
4. 求六年级趣味数学小故事 在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的'0',你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子'1',你这两个胖'0'有什么用?”胖...

小学数学!~!
例如4、6、8、9、10、12...都是合数。【质因数】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。【分解质因数】把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如:12=3*2*2【公约数】几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。【最大公约数】在...

三年级下册数学知识点
表示其中一份的数,叫作分数单位。 如:23 表示把一个整体平均分成3份,取其中的2份。 分子(表示取其中的几份) 分数线(表示平均分) 分母(表示把一个整体平均分成几份) 23 的分数单位是13 ,它有2个这样的分数单位。 2、 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。

如何表示把一个物体平均分成若干份?
比如： 六分之三（简便写成这样 3\/6）其中六分之三，就好比是 3÷6 ，如果是 4\/2 （二分之四） 那么就相当于 4÷2 。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或其中几份的数叫分数。表示这样的一份的数叫分数单位。分数也有“成绩”的意思，如考试分数。把单位“1”平均分成若干份，...

小学六年级分数除法教学设计
学生乙,我的分法与前面的同学相同,不同的是:我在计算4\/5÷3时,我把4\/5÷3转化成4\/5×1\/3来计算,因为,把4\/5平均分成3份,就是求4\/5的1\/3是多少。 讨论: 1、从折纸实验和计算来看,你发现计算分数除以整数可以怎样计算? 2、整数可以为0吗? 小结并板书:分数除以一个不等于0的整数,等于分数乘以这个整...

42÷6=7 表示把42每7个一份,平均分成6份。 这样表示对吗?
42÷7=6表示把42每7个一份，平均分成6份。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，...