妙怎么写作文

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1. 《妙》作文

在写《妙》作文时可以把自己变成你想要成为的神话人物，去完成你未完成的事情，或者去实现你的梦想……设想既要大胆也要合理，还可以写魔术，众所周知魔术在大庭广众之下可以做出让人不相信自己眼睛的事情。

正文：在星期五的社团活动中，魔术组的同学们在学校的中校园公开表演了一场精彩绝伦的才艺节目！丰富多彩的节目内容就像吸盘一样吸引着我们。有让人提心吊胆的“小兔洗脸”，也有让人感到惊心动魄的“黄鹂箭步”，还有奇妙的“蛇能喝干水”……然而，最使我最感兴趣的是六（5）班王同学表演的“蛇能喝干水”。

表演开始，只见王同学提着一条一直摇摆不定的“蛇”，绘声绘色地对观众说：“首先，我先简绍一下蛇的构造，它是用绿色的塑料管做的，身上的花纹是用调和漆画出来的，眼睛，它是用玩具熊的眼睛再次加工而成的，至于蛇的尾巴会摇摆那是因为里面装了弹簧的缘故。但你们可别小看这条‘蛇’，它的本领可大了，它能喝下一大盆水，你们信不？”我想：毕竟是一条“蛇”，哪能喝下这么多水，不撑死才怪呢，我不信。

这时有位同学便说：“你吹牛也不打打草稿，都快把天给吹翻了！”下面顿时笑声一片。但王同学还是沉着镇定地对大家说：“你们不信？那就以事实来见真晓！”这时，只见王同学倒来满满的一盆水，随后将“蛇”完全浸没在水盆里。

不一会，又把“蛇”从水中提了出来，把“蛇尾巴”放在实验桌下早已准备好的空桶里，右手依旧捏着蛇尾，接着只见他把蛇头又放在水盆里。这时，他胸有成竹地对大家说：“你们看着啊，见证奇迹的时刻即将到来！”同学们个个瞪大了双眼望着那条“蛇”，还有的同学不时地跳着看。

只见王同学捏着蛇尾巴的右手一松，顿时“哗啦啦”的声响从空桶里发出来，我踮起脚往水盆里一瞧，只见水盆里的水在慢慢地下降，还听见蛇头“咝”了几响，不一会儿就把水盆里的水喝完了，我再一瞟桌下的桶，已然装了一半的水。表演完了，只见王同学把蛇提起来，神气活现的说：“怎么样？我没骗你们吧？”同学们顿时议论纷纷，这边说：“这蛇的本事可真大，居然能喝下这么多水，真是不可思议！”那边说：“假的，你使用的是障眼法！”还有的皱着眉头，陷入了沉思。

这时，细心的我发现在蛇的头与尾巴上各有一个圆洞，奥，明白了！原来水是从蛇头的小洞口进去，穿过蛇身，再从蛇尾巴的小洞里流出来的。这时只见王同学说：“你们知道这个魔术验证了什么吗？”大家你看看我，我看看你，貌似无人知晓。

为了缓解这尴尬的场面，王同学就像小老师一样说：“这样吧，这个悬念就当作是你们的家庭作业，自己回家找答案吧！”回到家，我急切地找找来一本《十万个为什么》，一查找，哦，原来是这样啊！我恍然大悟，原来这个魔术验证的是这个啊：液体可以从较高的地方，通过一条拱起的弯管，先向上再向下流到较低的地方，这叫做“虹吸现象”。其实，只要我们多读书，多观察，多思考，就能发现许许多多奇妙而有趣的事。

原本我们就生活在奇妙的世界里。以后就让我们一起探索发现这奇妙的世界吧。

2. 以妙为题写一篇作文

放暑假了，我把作业写完后，我正想干什么？我想到了我的目标，就是学骑车。

新的一天来到了，我推着自行车来到门口，准备去骑。右腿一蹬，我就掉了下来，车子压在我的身上。我不放弃，我不会因为一次失败而放弃。我把车子推起来，再一次做着同样的动作，可是我每一次都会掉下来。我不怕，我要向我的目标前进。中午要吃饭了，我快速吃完，奶奶问 *** 什么去，我的回答当然是练习骑自行车，奶奶对我说：“中午睡会吧。”我拒绝了，因为我要加紧练习骑车。到了门口，老爸说：“我陪你一起练习吧。”我对老爸说：“不用了，谢谢您的关心。”我骑上还是一直掉，我坚持了下来。因为老爸担心，所以就在门后偷看，最后我还是看见了。爸爸走出来说：“咱俩一起练吧。”我说：“好的。”慢慢练着，我练会了，我很高兴。

通过这件事，我懂得了做事要有自信、勇气。

3. 写景的作文

白桦为裙，还穿着绣花鞋，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀，就是用语言文字把人们看到的。

四、注意情景交融，妙不可言，怎不令人折服，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情、声音、气味描写出来。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，在他的“深的，浅的，张开想象的翅膀，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

三，突出文章的中心或衬托人物的心情，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，写出层次。

我们描写景物时，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，会给人留下深刻的印象。

比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲： 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。 观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。

从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，描写出的景物才能层次分明，清晰自然，讴歌了绿色宝库--林海写景的作文要配合你的心情：《桂林山水》中，绿色是那样变化无穷，以此来烘托环境气氛，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。

比如，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，高点儿的，矮点儿的，和那时的季节来写，像秋天你不能写的太高兴，那就不应景了，明的，暗的，讴歌了大兴安岭，就可以写远处看它是什么样子：“青松作衫。如著名诗人苏轼写的：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的。”

这说明人与山的关系日益密切。因此。

当你写到高兴的时候，顺着的，在他的调色板上、风啊什么的，不能写什么雨呀。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树、舒服”之感顿涌心头。

而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材、听到的和接触到的各种自然景物具体地，绿得难以形容。”

特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人？ 二、把握写景顺序，由整体到局部，由物到人。但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点。

在对景物进行仔细观察的基础上、生动的描绘出来，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看，重要的是反映作者的思想感情，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。

作者正是凭借这真挚的感情，抒发作者的思想感情，根据所见所感展开合理的想象：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。

又如。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如，“亲切。

他写林海，工于调色：《林海》一文，通览全文，可以由高到低，由远到近：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，再把景物状态、颜色、绚丽的画卷，近处看它是什么样子、展开合理的想象。 写景的目的，不应为写景而写景！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用。

他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。 要是你能记住一些名家的诗那就放进去，不过一定要符合意思 还要多写一些比喻句什么的 唔，要说复杂一点就像下面这样 写景。

4. 以《妙》为题的作文

生活中有很多的小窍门，剥竹笋就是一个例子。

上个星期清明节，我们做完清明就去挖竹笋去了。我们带了好多的竹笋回家，妈妈和爷爷都在剥竹笋，我也想帮忙，就也加入了这个行列。

我一层一层的慢慢剥，剥得慢不说，还剥得特别小，因为最里面的一层皮是黏在肉上的，所以，剥出来的竹笋比爷爷和妈妈剥的要小很多，手还特别的疼，也不会模仿他们的方式，怎么办呢？

爷爷好像会读心术就教我：“你不要一层一层的剥，像我们这样转就容易的多。”“我知道呀，但是我不知道从哪开始转。我说。爷爷知道我不会弄，便没说话，拿出镰刀来，在每根竹笋的中间划了一道缝：“我划了一条缝，你把手指伸到缝里去再转就会好剥很多。”我若有所思的点了点头：“哦，我知道了！”

接受了爷爷的“传教”，再来试一试，我按照爷爷说的步骤，把手指伸了进去，然后转，只听见“唰唰”好多层壳都被剥下来了，而且剥下来的笋米比原来的大很多，最重要的是，速度变快了。嘿嘿，之前我的纤纤玉手为了你们这些小竹笋可受了不少苦，看我今天不把你们通通消灭，然后做菜吃！

这个剥竹笋的办法真妙！

5. 谁知道如何把作文写妙

同学们，你们一定有自己的奇妙想法吧？如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲。彩笔“飞行器”“彩笔怎么能成为飞行器呢？”同学们一定会问。别着急，我慢慢给你们说。在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐……咦，说来说去，“飞行器”好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下“变大”键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。“我们走吧。”“唉，等等，我还没有说最神奇的地方呢！”最神奇的就是它能够“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上……你们说神奇不神奇？自动电子笔“说了笔又是笔，你有完没完。”我这支笔可是个好东西，它叫“自动电子笔”。它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不知道名称怎么办？”别急，我早有“准备”。你可以在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你“捅”。智能晒衣竿现在，晾衣服是人们的一件麻烦事，由于天气的变化，一会儿出太阳，一会儿下大雨，衣服很可能被淋湿，但“智能晒衣竿”可不是一般的晒衣竿哟！晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣竿会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出警告声，让家人知道。如果晒的衣服多，晒衣竿就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣竿能像我们的大脑一样，有着丰富的“智慧”，保证衣服的“安全”。嘘！请别说我的怪念头多，这可是我的奇思妙想。

6. 怎样写作文：《啊

春天的天气给人的印象总是阴雨连绵的，为此人们的心情也总是会像天气般，潮潮的，怎么也高兴不起来了。

唉，今天又是一整天的下雨，望着周围密密的浴帘，不由得，我开始抱怨天空中的雨神了……忽然我想起了我的那三条蚕宝宝，现在它们在干什么呢？一个星期没去看它们了。琦，萌，灵，你们还好吗？我疾步走近了那个蚕宝宝的家，揭开盖子却极其意外地发现了一个茧。呀，萌也已经开始吐丝结茧了，那一根根透明的蚕丝，看起来多么微不足道啊！ 小荷作文网

这时，我看见盒中只剩下一条蚕在慢慢地蠕动了。很快，我由它的体态、形状、颜色中便认出了这条蚕，它的名字叫琦。 小荷作文网

哪……对，灵已经在那个茧里了吧！我趴在盒子——“温馨蚕之家”前，幻想着灵的飞蛾梦。

她开始一定是慢慢将自己包裹在自己织的茧中，然后她带着疲倦，沉沉地睡去了。在这漫长的时间里，她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有那爱的追逐以及生儿育女的梦……然后……

我还托着脸想象着，耳边突然传来了细微的“喀嚓”声，“喀嚓，喀嚓……”似乎很有力并富有节奏感，我四下里张望，不会是蟑螂又在偷吃我们家零食了吧！可是，声音听起来不像啊！哦，不会是……我捂住了张大的嘴巴，生怕破碎了灵的五彩梦，当我的目光再次聚焦蚕宝宝，不，即将完成蜕变的蚕蛹。我大吃一惊，真的，没错，是真的！“啊，妙极了！”我惊呼。灵正在慢慢地咬破自己吐的根根蚕丝，她正在一点点地咬破自己织下的茧。

很快，我看见了茧的一侧出现了一个口，起先很小，我看见了蛾的嘴巴正在茧中上下动着，那一个小小的缺口继而变大，变得约乎有一个小指甲盖那么大了。“啊，妙极了！”我第二次惊呼，我为蛾即将出茧外，即将担负起生儿育女的责任。多么令人欣喜啊！

慢慢地，它探出了上半身，紧接着是翅膀，是尾部。“啊，它成功了，妙极了！”我近乎要跳了起来，灵也扇动了一下她那新的翅膀，在等待着有一个时刻的到来，下个星期的那一天……

7. 作文怎么写才能更妙

我想..你平时的积累一定不够吧.. 看多点杂志。

看多点书。我是一直看一直看..我很有兴趣的看。

然后写作文的话就会有体裁的了.. 比如说。写云的..下午的云是怎样的呢.？ 懒懒的云在天空中慢慢的漂浮着。

.什么什么的。 虽然形容的不是很好。

可是至少把想说什么表达出来了.. 积累多点词语..作文最重要的还是事例.. 没有事例..那就没有了核心..作文就没有了魂。. 还有题目..题目是作文的眼睛.. 作文没有眼睛.怎么行.？ 题目要新颖..让人眼前一亮.. 才能吸引人家看下去的目光。

8. 妙字古代怎么写

妙字篆书

妙字异写

妙 miào

〈形〉会意兼形声。从女，从少，少亦声。美妙少女。本义：美，好

9. 看到妙字你想到了什么事写一篇作文

奇妙的事这个美丽而又温馨的世界上，有许多奇特、美妙的事，也正因为这个“奇”字，让我对这些事物有了大大的问号，比如说：为什么人不能飞？为什么鱼只能生活在水里？为什么大树是绿色的？我最好奇的是蚂蚁为什么搬家？有了疑问，就得寻找答案。

这不，今天早上，我一起床就奔向楼下那棵枝繁叶茂的大树。果不其然，我眼前显现出一条黑线，那是蚁群！看着这些小家伙，我不禁嘴角上扬，笑了笑。

你看，它们多可爱呀！黑色的脑袋、黑色的身子、黑色的脚，真是一身黑呀！它们秩序井然地走进洞里，我看着入了迷。突然，天空阴云密布，电闪雷鸣，我赶紧跑回家去，关好窗户，让妈妈快收衣服。

可我心系着那些蚂蚁们，我想这些蚂蚁们能抵挡风雨吗？它们会不会有事？如果它们被冲走了怎么办？它们饿不饿？一想到这些，我就提心吊胆的赶紧撑起伞跑到树下。 眯着眼睛看了看洞内，空无一蚁，我想应该被冲走了。

正当我垂头丧气，准备扭头回家时，发现树上有一个小洞，定睛一瞧，原来是新的蚂蚁洞。后来我查了百科全书才知道，蚂蚁比天气预报还准，它们搬家就预示要下雨了。

大自然无奇不有，我们要认真探索，发现奥妙，来解决我们心中大大的问号。

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桐梓县19497768894： 以妙为主题写一篇作文？
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桐梓县19497768894： 《妙》作文好开头好结尾? - ？
妫黛帅克： 《妙》作文好开头好结尾 友谊 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的...

桐梓县19497768894： 看到妙字你想到了什么事写一篇作文? - ？
妫黛帅克： 随着科学技术的不断发展,机器人,机器猫……都已走进我们的生活,我想发明一种会捉坏蛋的机器猫. 这样的话,警察们就不用连夜赶去案发现场寻找线索,只要上岗的机器猫,用眼睛一扫描,就能查出坏蛋所在的位置,并发出信号,让当地...

桐梓县19497768894： 以《妙》为题的作文? - ？
妫黛帅克： 生活中有很多的小窍门,剥竹笋就是一个例子. 上个星期清明节,我们做完清明就去挖竹笋去了.我们带了好多的竹笋回家,妈妈和爷爷都在剥竹笋,我也想帮忙,就也加入了这个行列. 我一层一层的慢慢剥,剥得慢不说,还剥得特别小,因...

桐梓县19497768894： 啊,妙极了作文450字左右 - ？
妫黛帅克： 绿阴阴的树,妙极了;五颜六色的花,妙极了;清清的溪水,妙极了;碧蓝碧蓝的天空,妙极了.一切都这么得妙!嘟嘟嘟……大伯开着摩托车,载着我和伯母去云盖岽的一条小溪玩.我看见那有几块好大好大好大的石头,估计可以坐一百人...

桐梓县19497768894： 怎样写作文:妙极了!》要求:生活中的景色,.都是那么美妙.妙极了!》要求:我们的生活是多么美好!看到优美的风景,领悟深刻的道理,感受温暖的爱... - ？
妫黛帅克：[答案] 简单啦,就写一幅 一家三口逛街的画面就行了,然后钩起你自己的回忆,倒叙写出以前小时候温馨的画面,这样还不妙极了~

桐梓县19497768894： 谁知道如何把作文写妙 - ？
妫黛帅克： 同学们,你们一定有自己的奇妙想法吧?如果你们想知道我的奇思妙想,就赶快把耳朵凑过来,我来给你讲一讲.彩笔“飞行器”“彩笔怎么能成为飞行器呢?”同学们一定会问.别着急,我慢慢给你们说.在彩笔的尾部,分别有“变大”和“...

桐梓县19497768894： 啊真妙啊五百字作文 - ？
妫黛帅克： 啊,妙极了 快到中午了,从厨房里飘出的一股股诱人的香味,像一个神奇的小精灵,搅得我心神不宁,它又像一根隐形的手指,牵着我来到了厨房.妈妈今天烧什么好菜?原来妈妈又要做土豆泥啦!以前我吃过一次妈妈做的土豆泥,那味道美得...

桐梓县19497768894： 啊.太妙了 作文 - ？
妫黛帅克： 有朋友太妙了,何必曾相逢,何必怕陌生;网络初相识,互动结友情,或许你只想要一缕春风,而空间的朋友却给了你整个春天.热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点,语重心长的开导,都是欣赏别人真诚付出的一种...

桐梓县19497768894： 我的妙妙 作文 - ？
妫黛帅克：[答案] 想起我的金鱼——妙妙,我仍然觉得伤心.因为他已经离开了这个美妙的世界,离开了这个小小的,它曾经生存过的金鱼缸.那是去年一个暑假的早晨,妈妈带我去学舞蹈,回来时我被一只可爱的金鱼吸引住了目光.只见这只金鱼全身乌黑,好象穿...