空间思维薄弱的学生该如何学好高中数学立体几何？
空间思维薄弱的学生在学习高中数学立体几何时可能会遇到一些困难。但是，通过采取一些策略和方法，他们仍然可以学好这门课程。
首先，学生应该加强对基本概念和定理的理解。这些概念和定理是学习立体几何的基础，只有掌握了它们，才能更好地理解后续的内容。因此，学生应该花时间阅读课本，做笔记，并及时复习。
其次，学生应该多做练习题。通过做题，学生可以巩固所学知识，提高解题能力。此外，做题还可以帮助学生发现自己的不足之处，从而有针对性地进行改进。
此外，学生可以尝试使用一些辅助工具来帮助他们学习立体几何。例如，可以使用模型或图形来直观地展示立体几何中的概念和关系。这样可以帮助学生更好地理解抽象的概念。
最后，学生应该保持积极的态度，勇于面对困难。学习立体几何需要时间和耐心，不可能一蹴而就。因此，学生应该坚持不懈地努力，相信自己一定能够取得进步。
总之，空间思维薄弱的学生要想学好高中数学立体几何，就需要加强对基本概念和定理的理解，多做练习题，使用辅助工具来帮助自己学习，并保持积极的态度。只要付出努力，就一定能够取得好成绩。
如何培养小学生思维能力的几点看法
3、小学生思维处在发展变化的重要时期,所以小学阶段培养学生初步的逻辑思维能力,必须分层要求,注意适度,逐步达标,符合学生的接受能力,减少学生学习的困难。二、结合教学内容培养。首先,我们应该认识到必须结合小学数学知识的教学,有意识有目的地培养学生初步的逻辑思维能力。小学数学本身具有逻辑性,在培养学生初步的逻辑...
学生很认真,很努力也很勤奋,但是成绩却不好,怎么办
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语文什么思维
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差生形成的学校原因有哪些
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基础薄弱的学生应该怎样提高自己的学习能力?
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基础薄弱的学生,在补习功课上需要注意什么?
相形见绌；第三，利用康奈尔笔记法，简而言之就是记录、简化、背诵、思考和复习。前面两个步骤就是记录，当第二遍复习时就尝试着简化这个笔记，如果是文科题目，你就应该尝试着背诵它，并且多次复习。基础薄弱的学生在补习功课上应注意的事项有这三点，着手实践吧，勤能补拙！
为什么说知道的学习方法越多越迷茫?最后发现没有一个学习方法是适合自己...
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南京田家炳高级中学的主要工作
选修Ⅱ课程:高一上学期结合该校科技特色,学校统一安排开设《发明创造》校本课程,下学期再由学生自主选择相应的校本课程。高二结合学生的成长,侧重对学生进行心理健康教育。研究性学习课程:结合该校“补偿矫正”教学模式,高一、高二年级研究性学习课程侧重于对学生学科思维方式的培养,重点研究如何对学生思维薄弱点的补偿与...
初三的学生基础差,怎样做才能提高数学成绩?
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石沈愈酚： 你先要用实体来训练你的空间思维能力、当你的空间思维能力达到一定程度时、你的高中数学的几何就好学了,其他好像没有什么捷径吧.还有的就是多练习、多做.
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石沈愈酚： 和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就...
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湘乡市18737966019： 高中数学学不好、思维能力差,我现在高三了,该怎么样才能学好数学啊?？
石沈愈酚： 晚自修(一般的学校一般有三个小时吧)的时候可以写啊.特别是自己的弱科,更加要补一补了.也可以把自己较为不懂的挑出来写,错了就要研究研究了,花一个半(或更少时间)完成老师布置的)剩下的就是写资料书的时间了.提醒一下,我们班是尖子班,而且我们做的每一道题都都会有总结,做过的(所考知识点特别类似的)都会已超快的时间解决(做多一点题,多做总结及思考一些题的知识点,相信你也能在二十秒内解决一道选择题).关键就是自己要在知识点上减少盲区.(资料书的作用)所以你要把自己做错的挑出来,解决完错题后,再充分利用资料补
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湘乡市18737966019： 高中数学怎么学?急…越具体越好,3Q!尤其是立体几何,无论多么简单都不会 - ？
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