由于教师的期望,学生会按照教师期望的方向塑造自己,这种现象在教学中被称为( )。
本题考查的是教师心理中教师期待效应。期望效应又叫“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”。即由于教师的期望,学生会按照教师期望的方向塑造自己。
故正确答案为C。
老师对学生的期望
小学阶段,老师对学生们的最高期望是:品学兼优。学校会有各种活动,孩子们需要通过自己的参与获得学籍手册的全A,从而被优秀初中录取。初中阶段,老师对学生们的最高期望是:不叛逆,不分心,专注于中考。10多岁处于青春朦胧期的少年最容易受他人影响,染上不良的习气。而中考对所有人都非常公平,努力...
师爱的作用有哪些
师爱可以让学生感受到老师的亲切,可以关爱学生,让学生提高学习的效率和成绩,缓解学生的心里压力和困扰。一、师爱对学生成长的重要作用 1、师爱可以激发学生的学习兴趣和动力,让学生感受到教师的期望和鼓励,从而提高学习效率和成绩。2、师爱可以促进学生的个性发展,让学生在教师的引导和支持下,发现...
老师对学生的简短寄语与期望有哪些?
老师对学生的简短寄语与期望有:1、因为你聪明,所以老师会对你要求很高,会个性注意你,要是哪天放松了自己,退步了,我可要严厉处罚你的哦!2、老师知道你记性很好,背诵课文本事很大,相信自己,别辜负老师对你的期望哦!3、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。4、没有最好,...
教师一句鼓励的话,一个期待的眼神就能使学生受到极大的鼓舞,取得明显的...
【答案】:C 【答案】C。解析:教师的期望或明或暗地传给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种叫做期待效应.又叫罗森塔尔效应、皮革马利翁效益。
教师期望的作用
教师期望的作用第一个是指向作用第二个是激励作用。拓展来说,第一个作用指向作用:也相当于是引导作用,在日常中对学生设立目标并期望学生达到,学生就会朝着这个目标前进,学习的方向也就更加明确。第二个是激励作用,激励作用的意思就是夸赞别人会让别人感到快乐,而更优秀进步。所以教师在此过程中不断...
心理学里通常把教师期望的预言效应称作( )。
【答案】:D 教师期望的预言效应即期望效应,又可称之为罗森塔尔效应、皮格马利翁效应,是指学生会朝着教师期望的方向去发展。首因效应是指第一印象效应,是指对他人的第一印象会影响以后对他的看法。定势效应是指刻板印象,指对他人形成固定印象后就很难发生改变。晕轮效应是指对他人某个特征产生强烈...
谈教师期望在教育教学中该怎样有效运用
教师期望是教学过程中运用“皮格马利翁效应”,引导学生朝着教师期望的方向发展,过程中施以“马太效应”,不断强化学生的学习动机,产生一种积累优势,使学生有更多的机会取得更大的成功和进步。强化教师权威,塑造教师优良人格特征。1传道者 教师的道德观、价值观要代表社会主导地位的道德观、价值观,并...
“皮格马利翁效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则...
皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应或期待效应,认为教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中的“皮格马利翁效应”说明教师在德育过程中相信学生,对学生抱有期待,学生就会发生相应于这种期待的行为,即严格要求与尊重信任相结合。C 项正确。A 项:从学生...
教学中的期望效应有哪些?
教学过程中教师运用期望效应要注意体现:1、民主性原则,即将期望效应建立在平等、合作、互助的基础上;2、适度性原则,即要考虑到学生能力的“最近发展区”;3、暗示性原则,即将教师的期望无意识或相当隐蔽地传递给学生;4、差异性原则,即尊重学生的个体差异,做到因材施教。 (一)教师期望主要是通过...
教师对学生的期望有高期望和低期望之分,随着( ),学生们的行为和成就期望...
【答案】:A 本题考查教师的期望对学生的影响。教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师对不同的学生有不同的期望行为和期望结果,导致教师对不同学生的对待方式的不同,这种不同的对待方式影响着学生的自我概念、成就动机水平和抱负水平。随着时间的推移,...
照东感冒:[答案] 罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应,即教师的自我期望效应.源于一次实验,实验者通过暗示教师哪些学生有天赋,致使教师对这些学生付出格外的关注,而教师的行为也传达给学生,学生会按照教师的期许向好的方向发展.
永德县18324891605: 简述成就与职业的关系? - ?
照东感冒: 1)教师的认知特征与职业成就之间的关系:学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关;教师讲解的含糊不清则与学生的学习成绩有负相关;教师思维的流畅性与他们教学效果有显著的相关.(2)教师的人格特征与其职业成就之间的关系:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心与同情心;一是教师富于激励和想像的倾向性.有激励作用、生动活泼、富于想像并热心于自己学科的教师,他们的教学工作较为成功.在教师的激励下,学生的行为更富有建设性.(3)教师的期望对学生的影响的实验研究:皮格马利翁效应说明,教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为.
永德县18324891605: 结合下述实验案例回答问题.为了验证“罗森塔尔效应”,某研究者依据期...?
照东感冒: 是心理学的范畴. 教师对学生的热心关注和成就期待会促进学生学习成绩的提高和良好个性品质的发展.学生接受教师的积极期待而导致学习进步的结果被称为:罗森塔尔效应或者教师期待效应,也叫皮格马利翁效应. 经验证明,教师喜欢并...
永德县18324891605: 教师期望效应的过程 - ?
照东感冒: 教师期待效应的产生过程 布罗菲和古德(Brophy,J·E.&Good,T·L,1970)提出的下述模式表明了期望传递过程在课堂中是怎样进行的情况: 1.在学年之初,教师对学生的行为与成就作出许多有区别的期望; 2.与这些有区别的期望相一致,教...
永德县18324891605: 如何激发学生的自信心 - ?
照东感冒: 在《唤醒巨人》一书中提出:教育是一种唤醒,唤醒孩子心中沉睡的巨人,而这巨人就是自信.对此我感到非常震撼,因为“自信”两字竟有着如此大的分量.在我置身于小学的教育工作后,我更是深有体会.“自信是一种积极的态度,是通往...