“可教育的”智力落后儿童的智商在（ ）之间。
本题考查智力落后教育的相关知识。智力落后教育也叫弱智教育、培智教育，理论上可以分为三类：（1）可教育的智力落后者：即智商在50-70之间，适应行为低于一般人的水平，不能从正常教学中得到充分好处，需接受符合其具体情况的特殊教育的儿童。他们具有相当的实用技能，如能自理生活，能承担一般的家务劳动或工作，但缺乏技巧和创造性。（2）可训练的智力落后者：智商介于30-50之间。这类儿童在婴儿期即显现出严重的智力和社会适应行为的障碍。他们实用技能不完全，但生活能部分自理，能做简单的家务劳动，有初步的卫生和安全常识，但阅读和计算能力差。对周围环境辨别能力差，能以简单方式与人交往。（3）需监护的智力落后者：即智商在30以下的儿童。他们表现为适应行为差，运动、语言发育差，与人交往能力差。只能接受简单的生活自理技能训练，几乎无学习能力，终生离不开别人的看护和监督。因此，“可教育的”智力落后儿童的智商在55-70之间。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
特殊教育包括哪些内容
1、为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。2、特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。3、中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设...
如何教育和培养智力低下的小孩
2、坚持治疗的时间要长，最好坚持到儿童能够入学；3、训练强度要大，训练强度愈大效果愈好。通过早期训练和治疗，轻度患者可以显著提高智力水平，甚至回归正常；中度患者可减轻损害程度；重度患者可以减轻或避免较严重的残疾。治疗脑瘫精神发育迟滞的疗效报告及机制探讨 摘要：目的 防治智力低下的重要性和目前...
智力落后儿童教育的教学原则有哪些
系统更灵活，思维更连贯。智力落后教育的内容可分 为三大部分，其中活动课包括体育、游戏、感知训练 等用来发展智力落后儿童的身体机能，同时促进智力、协调能力的发展；文化课包括算术知识，读写知识等，主要用来发展智力落后儿童的心智技能和社会适应能 力；劳动技术课包括手工制作等，主要是让其掌握一 技...
宝宝智力落后怎么办
没有哪位家长不希望自己的孩子是聪明的，孩子承担着家长的希望。但是事与愿违，一些孩子是折翼的天使，他们生下来智力就落后于同龄的孩子。想要让孩子更好融入社会，那么，下面就来看看宝宝智力落后怎么办？家长若是发现孩子有智力落后的情况，首先要树立正常的教育观，家长千万不能有“汝子不可教也”的...
谁知道对于智力落后的孩子应该怎么办?
2.根据幼儿的实际情况确立目标。应该承认弱智幼儿在智力上与正常幼儿的差距，因此要分析幼儿的实际情况，是重度、中度还是轻度弱智，然后根据不同情况确定目标。应该相信经过反复的训练和教育，会有不同程度的提高。3.要讲究教学方法。由于弱智幼儿智力落后，有些正常幼儿很容易学会的东西，对他们来说也要...
什么是白痴
根据智力落后的轻重可把它分为几个等级。美国早期把智力落后分为愚钝(智商50—69)，痴愚(智商25—49)、白痴(智商25以下)三种。美国现行教育对智力落后分为可教育的、可训练的、需监管的三种。在我国通常按智力障碍，把智力落后分为白痴、痴愚、愚钝三种。白痴的智力发育障碍最严重，白痴儿童不会说话，...
智力落后教育通论目录
第一节 智力落后教育的史前时期 第二节 智力落后教育的初创时期 第三节 智力落后教育的初步发展时期 第四节 智力落后教育的发展和改革时期 第四章 智力落后儿童的鉴定 第一节 鉴定中应遵循的原则 一、目的性原则 二、客观性原则 三、系统性原则 四、连续性原则 五、个别性原则 第二节 鉴定的内容...
智力落后儿童的早期发现关键因素及训练方法是什么?
在探索智力与智力落后议题的深入理解中，我们首先触及了关键概念。第一章，智力与智力落后，定义与构成。一节，智力的内涵，探讨了其多元构成，包括遗传、环境和教育的交织影响。二节，智力落后定义，区分了轻、中、重、极重四级障碍，强调了对婴幼儿早期智力发展的重要性。第二章，影响因素与病因。第一...
500个白痴上了山 死了496 还剩几个
智力落后已成为人类神经系统的常见病。据报道，美国约有600万智力落后的儿童和成人，约占美国总人口的3％。苏联智力落后患病率占1—3％。美国现行教育对智力落后分为可教育的、可训练的、需监管的三种。在我国通常按智力障碍，把智力落后分为白痴、痴愚、愚钝三种。白痴的智力发育障碍最严重，白痴儿童不...
小儿智力落后怎么办
小儿智力落后原因有很多，大多都是因为遗传导致的，那么小儿智力落后怎么办呢？论哪一种类型的智力落后表现，都可以通过教育、训练，使其潜在能力得到最大限度的发展。年龄越小开始越好。早期教育，可按正常儿童的发展顺序，一对一地教。小儿智力落后的原因很多，若是先天性大脑发育不良的，中医认为多由于...
荣莺宁诺： 智力的落后或低下有程度的差别,这种差别一般是用智力测验中的智商表示的.凡智商低于85的是低常儿童.90%左右的低常儿童属于轻度或中度落后,也称可教育的智力...
城阳区15349327222： 一般认为智商在( )以下的儿童是低常儿童. A、90 B、80 C、70 D、60 - ？
荣莺宁诺： 选C.智力落后儿童的定义需要满足的条件是:1)出现在0~18岁的发育期内;2)智力落后常指智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差;3)伴随适...
城阳区15349327222： 请问如何教育智力低下弱智儿童? - ？
荣莺宁诺： 建议:要清楚智力低下弱智儿童这个问题一定要重视.关于智力低下弱智儿童的问题.解答如下:建议先去保健部门做智力测验,如智商在75以上,可以上普通幼儿园试试,如果在75以下,要看你想送孩子的幼儿园有没有老师给他“吃偏饭”,多教他,成为“随班就读”的小朋友.
城阳区15349327222： 低常儿童一般是指智力水平(IQ)在( )的儿童. - ？
荣莺宁诺： 您好,低常儿童也称智力落后或智力低下儿童﹐指智力发展落后于或低于同年龄正常儿童水平的儿童您好,凡智商低于85的是低常儿童.早期被诊断为智力低常的儿童﹐经过特殊的教育﹑训练﹑智力可以有一定程度的提高.
城阳区15349327222： 文化型智力低下是什么意思? ？
荣莺宁诺： 文化型智力低下是小儿智力低下中比较常见的一种类型,它的引起与文化、教育和心理等社会因素有关.这种孩子多属于轻度智力低下,智商一般在70〜55之间,入学之前...
城阳区15349327222： 白痴也非白痴的区别?？
荣莺宁诺： 白痴 báichī 白痴(白痴) 释义: 1.一种精神幼稚病.患者智力低下,动作迟钝,轻者语言能力很低,重者生活不能自理.亦泛指智能低下、言行不合情理. 相关文献: 《左传·成公十八年》“ 周子 有兄而无慧” 晋 杜预 注:“不慧,盖世所...
