素质教育的鼻祖是孔子吗
我们现在经常讲什么素质教育，但在我看来，并没有几个人真正懂得什么是素质教育。其实，据我的研究中国历史上的大圣人孔子才是真正的素质教育大师。
有人或问孔子收徒有什么标准。这个孔子自己说了：“自行束脩以上，吾未尚无诲焉。”就是说到他那里求学，只要准备十条干肉做为学费也可以理解为见面礼，孔子都一视同仁地传授知识。不象现在个别势利的教师：你是当官的孩子我就高看一眼，你是穷老百姓出身，我就打骨子里瞧不起你；你学习优秀，我就给你吃偏饭，你笨蛋一个，我就撒手不管。
孔子所收的学生五花八门，什么样的都有，既有富家子弟，也有穷孩子，既有聪明好学的，也有比较愚笨的，既有性格急躁的，也有慢性子。为了把每名学生都教好，他针对每个学生的特点尤其是短板，设定每个人教育方法，而不是采取等齐划一的方式。如子路和冉有都是孔子非常得意的门生，子路的特点是比较急躁，干什么事都喜欢往前冲；冉有正好相反，胆子较小，做什么事老爱缩手缩脚，孔子对他们两个采取完全不同的教学方法。有一次，两个人问同一个问题：听说一件事情就要马上去干吗？孔子采取了截然相反的回答方式。孔子对子路采取的一种压制的教育方法，说上面还有父亲和兄长，为什么听说了自己就要去干呢。而对冉有则是采取鼓励的方法：听说了就要马上去做。
司马牛也是孔子一位比较出名的学生，司马牛同学的特点是“多言而躁”，就是比较爱说话，还比较急躁，与子路有些想象，而且还多愁善感。孔子针对他的情况，对症下药，采取了相应的教导法。如司马牛问什么是仁时，孔子回答说：“仁就是说话要特别谨慎，不能随意乱说。”又有一次，司马牛问君子，孔子针对他多愁善感的缺点，回答说：“君子就是不发愁，也不害怕。”司马牛同学进一步问道：“不发愁，不害怕，就可以称上君子吗？”这次孔子没有正面回答，而是从反面劝进：“君子问心无愧，还愁什么怕什么呢？”
孔子曾对他的四位学生做出过比较中肯的评价：“高柴比较直板，曾参比较迟钝，子张比较偏激，子路比较鲁莽。”尤其是子路，在孔子所有弟子中，他在《论语》出现次数最多，孔子对他的批评也最多，但还是可以看出师生关系比较亲近。根据子路的性格，孔子早就断言“若由也，不得其死然”，就是说他可能不得善终。后来子路去做卫国大夫孔悝的家臣，鲁哀公十五年，卫国发生内乱，孔悝被劫持，子路赶往京城救驾，在城外遇到逃出来的师弟——卫国大夫高柴，高柴劝子路不要进城，子路说：“我拿孔悝的俸禄，就应该去救难。”结果进城后被杀，并剁成肉泥。孔子伤心得让学生把厨房里原有的肉酱都倒了，怕想起子路来。
孔子他对中国的教育事业有深远的影响,后人称其为什么?
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神...
关于孔子的故事揭露孔子的办学经费从何而来?
大家都知道孔子是民间教育的鼻祖，也有很多人好奇孔子的办学经费从何而来。众所周知，孔子家境并不富裕，父亲早逝，母亲是父亲的小妻子。那么，办学的资金从何而来？第一，官方赞助。孔子家里虽然不富裕，但是他工作努力，学习刻苦，所以很有名。至少在鲁的都城曲阜，人人都知道孔子，连君主都知道孔子很...
你最喜欢的教育学家孔子
两千多年前，中国诞生了一个思想伟人——圣人——孔子，他的儒教学说一直影响了至他以后中国社会的发展，他用他革命性的实践和睿智的思想为我们总结出了比较完备的教育思想体系，他的教育思想至今仍一直被沿用，所以中国的教师都以孔子为教育教学的鼻祖。孔子教育思想的重要特色之一：重视学生在学习过程中的...
孟子是我国教育界的鼻祖吗?
我国教育界的鼻祖应该是孔子。鼻祖：始祖，比喻创始人。其详细解释有三种。始祖，有世系可考的最初的祖先；比喻某一学派或某一行业的创始人；比喻最早出现的某一事物。
为什么说孔子是中国的第一位老师呢?
所以后人对孔子的尊称大多以先师为多，表明孔子的思想一直源远流长，不断的影响人们。三、孔子开办私学孔子是历史上第1个创办私学并招收学生最多的一个老师。据历史记载，孔子有学生3000多人，其中学业有成的就有72个人。所谓星星之火可以燎原，孔子的这一举动，让当时很多人受到了系统的教育。
校园人物石雕孔子像(多图欣赏)
在中国的文化地标上，孔子石雕矗立着历史的重量和智慧的光芒。作为儒家学说的开山鼻祖，孔子的形象被无数校园赋予了崇高的敬意与教育的象征意义。他的石雕形象，无论是凯岩石业的精湛工艺，还是各校园中常见的尺寸，如2-5米的雄伟身姿，都承载着对中国传统文化的传承和敬仰。吴道子版本的孔子像，以其六...
孔子对中国的教育事业有深远的影响,后人称其为什么
孔子广收学徒，可以说是中国私人办学的开始 孔子一生弟子三千，其中七十二贤人是孔子弟子中较有名的，在当时也是小有成就的 他的“因材施教”“有教无类”等教育思想对于我们现在的教育仍有很大的启示作用 可以说，孔子是中国教育开山鼻祖式的人物，被后人尊奉为“至圣先师”...
孔子前传孔子个人简介
孔子的思想体系以德治主义为核心，他坚信通过道德教化可以建立和谐社会和个人生活。他强调“礼”在社会秩序中的重要性，同时倡导“仁”作为人生价值的最高追求。作为儒家学派的开山鼻祖，孔子的地位无可替代，他的影响力超越了国界，成为了世界知名的文化名人。除了在哲学和教育上的贡献，孔子在易经领域的...
小学生行为习惯养成的重要性
一、养成教育的意义： 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育...
著名教育家有哪些
4. 亚里士多德 亚里士多德是古代史上伟大的教育家，他对现在的很多学科都做出了巨大的贡献，比如心理学，经济学，教育学，都有他的造诣，还著有很多著名著作，对后世都有非常大的影响。5. 福禄培尔 福禄培尔是世界上著名的学前教育家，是现代学教育的鼻祖，主张顺应儿童的天性，为儿童提供合适的生活...
离婕茜芷： 孔子是中国教育开山鼻祖式的人物,被后人尊奉为“至圣先师”西方传统教育学派开山鼻祖是柏拉图.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋鲁国人,我国古代教育家、思想家、音乐家,同时也是最早的、最有影响的音乐教育家. 柏拉...
惠州市17652314605： 教育界鼻祖是谁学生教育的鼻祖应该是谁 - ？
离婕茜芷： 孔子被称为中国第一大圣人,教育界的鼻祖应该是孔子吧.
惠州市17652314605： 首创启发式教学,强调教学相长的我国古代教育家是 - ？
离婕茜芷： 孔子 望采纳孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也, 孔子讲学 习相远也”).因而人人都可能受教育,人人都应该受教育.他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破...
惠州市17652314605： 孔子对今天教育仍有重要影响的教育思想 - ？
离婕茜芷： 孔子是我国历史上第一位伟大的教育理论家和教育实践家.他一生从事传道、授业、解惑的教育工作,据《史记·孔子世家》记载,孔子十七岁起就收徒办学,到七十三岁去世,前后办学五十多年,取得了“弟子三千,贤人七十二”的伟大教育...
惠州市17652314605： 孔子的教育观是什么 - ？
离婕茜芷：[答案] 而孔子的教育方法实际就是素质教育的前身: a)、 “听其行而观其行”(强调实践的作用) b)、 “见贤思齐焉,见不贤内省也”(强调榜样的作用) c)、 “以友辅仁”(强调社会关系的重要性) d)、 “不迁怒不贰过”(强调受教育者端正态度...
惠州市17652314605： ＂万世之师＂孔子有什么样,什么样的教育思想 - ？
离婕茜芷： 最早出自孔子. 孔子言论常常涉及“知情意行”:重“知”.学习最首先的过程是感知的过程,感知的过程要通过知道、了解.孔子主张好学,极力倡导多闻、多见、多问.提出“敏而好学,不耻下问”(《论语·公治氏》)、“多见阙疑”...
惠州市17652314605： 因材施教这个教育思想是谁最先提出的? ？
离婕茜芷： 孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家.他承认学生个性的差异和程度的高低,主张在统一的培养目标之下,应注意因材施教.平时,孔子非常注意观察,了解每个学生的爱好、个性和程度,熟记在心,在教学中,给于不同的指导. 在教学发展史上,我国春秋末期的孔子与古希腊的教育家苏格拉底被公认为中外启发式教学的鼻祖.《论语》中的“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也” (在教学过程中,当学生还没有进入积极的思维状态,深思暝想而苦思不得时,教师不要去开导他;当学生未达到若有所悟又无从说起时,教师不要给他启发诱导.)是体现孔子启发式教学的经典语录.
惠州市17652314605： 中国教育的开山鼻祖是谁 - ？
离婕茜芷： 孔子吧.欢迎追问 谢谢采纳您的认同是我最大的动力
惠州市17652314605： 教育的鼻祖是谁？
离婕茜芷： 固然是老子啊.
