如何改掉上课走神的毛病

作者&投稿:余饶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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改掉上课走神的方法如下:

1、自我暗示法

自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动积极性,有助于注意力的集中,克服注意力涣散的现象。

如学习时用自言自语的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片,在上面分别写上:“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力,老大徒伤悲”等句子。

然后把它们放到你平时容易看见的地方,如铅笔盒里,或贴在书桌上,或夹在课本里。这样,无论你上课听讲还是写作业,只要一看到它们,就会提醒自己:“别走神儿呀!”

2、情境想象法

无论多么爱走神儿的学生,当参加重要的考试或竞赛时,他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。

因此,请你每次上课和做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛,要在规定的时间内做完,提高单位时间内的效率,这样可以使自己真正紧张起来,注意力就自然集中了。正如著名数学家杨乐所说:“平时做作业像考试一样认真,考试时就能像做作业一样轻松。”

3、培养间接兴趣

间接兴趣对学生的`注意力发展具有重要作用,学生缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。

间接兴趣的培养,一要树立远大理想,明确努力方向或奋斗目标;二要激发好奇心和求知欲,对所学知识保持浓厚的探求欲望;三要为自己树立正确的学习动机,努力为未来的发展,为祖国的繁荣富强而努力学习,用理想的目标激励鼓舞自己,都有助于克服注意力走神。

4、记录法

给自己准备一个小本子,专门用来记录走神儿的内容。比如,今天数学课中你想昨天的足球赛来着,那么就要在本子上做记录:“数学课——足球赛——约一分钟半”,这样记录几天以后,你从头至尾认真看一遍,你会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊。

浪费了多么宝贵的时光。渐渐地,你会对走神儿越来越厌恶,记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久,你的本子上就会出现这样一句话:“我今天学习的一直很专心,没有分神。”

5、自我奖惩法

在你每次写作业或复习功课之前,先给自己定一个时间表,从几点几分到几点几分要完成什么内容,越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划,并且始终是专心致志的,那么就可以奖励一下自己:看会电视或听一下音乐。

相反,如果由于分神而使计划落空,那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事,如干杂活或跑楼梯等。这样长此以往,你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯,上课走神的毛病将离你越来越远。




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淫乐补肺: 其实上课走神是很正常的情况,首先不要把这事太放在心上.太在意某个事的时候,往往更难做成这件事,不是吗?然后尽量跟着老师的步调走,积极思考,当你认真于某件事时,其他事很难打扰到你的,打个不恰当的比喻,打游戏的时候很难开小差吧,呵呵.总之,最主要的是你要认识到课程的重要性,就是培养对他的兴趣,投入其中.希望能帮到你.

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