文言文快点怎么说
1. 怎么样学文言文快点
1.掌握基本知识结构 文言文大体上可以分为词和句。
词可以分为实词和虚词两大类。其中,实词又可以分为五类:①单音词和双音词。
文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指老婆和孩子。
②古今异义。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感 *** 彩改变和名称说法改变等。
③一词多义。如“引”字,本义为开弓,引申义有五种之多:延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却。
④通假。包括通用、假借和古今字。
其基本规律是“同音代替”。⑤词类活用。
包括:名词活用作状语;名词活用作动词;形容词作名词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。 句也可分为五大类:判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。
其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。 2.断句 古人写文章,没有标点符号,因此,如何断句直接影响着对文章内容的理解。
正确断句,要注意以下几点:首先,要准确把握文言文的基础知识,理解关键的词语,判断清楚词与词之间的关系。其次,要了解一定的古代文化常识。
如人名、地名、官职名等的表达方法,委婉、避讳的行文习惯等。第三,掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。
如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的标志。第四,根据常用于句首、句尾的词语来判断。
如常用于句首的词有盖、夫、是时、后、既而、然且、然则、公、窃、寡人等词。常用于句尾的有与、邪、乎、哉等语气助词和奈何、也夫、矣哉、云尔、云云等复音虚词。
还有常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻等等。第五,还可以根据句中常见的惯用词语来断句。
如表示序数和表示顺序的词语,表示疑问的词语。此外,还可以根据常用句式、固定句式或修辞手法来断句。
3.掌握正确的翻译方法 人们通常以“信、达、雅”作为衡量一篇译文好坏的标准,文言文的翻译也是如此。好的译文能够将一篇文章在另一种语言环境中真实、完美地再现出来。
如果将一篇寓意深刻、很有文采的文章翻译得干巴生硬,或艰涩难懂,就没有完全达到翻译的目的,同时也歪曲了原作。可见,翻译不仅是文言文综合水平的体现,也反映出译者的表达能力和写作水平。
“忠实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅”是翻译文言文时应遵循的总原则。具体来说,翻译时要注意以下几点:①补充省略的部分。
原文中省略的部分,如谓语、主语、宾语等,要视情况补充完整。②调整语序。
文言文中有很多倒装句,如谓语前置、宾语前置、定语后置等,都与现代汉语的语序不同,翻译时应调整过来。③适当增减。
有些文言文的语句,非常精练,言简意丰,翻译时应做适当扩充,以充分表达原文的意思。相反,有的文章为增加气势,强化效果,故意用一串有同样意思而说法不同的句子,这时,翻译就要合并凝缩。
此外,还要注意句子的语气、句间的关系、修辞手法等,翻译时要完整贴切地表达出来。 4.多读 俗话说“书读百遍,其义自现”,多读,尤其是反复诵读。
是学好文言文的法宝,脱离语言环境,干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的,最好是在阅读过程中,掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识,培养语感,以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。
放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一,它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且,古代的作品很讲究内在的韵律和节奏,反复阅读可以充分地领略古文的音乐美,增加学习的兴趣。
文言文学习方法初探 常州市武进区湖塘桥初级中学 刘宇涵 有不少中学生感叹文言文难学,越学越没劲。其实学习文言文首先要有一个正确的态度,要坚持“古为今用”的原则。
我们今天学习文言文,不是为了写古文,而是为了使我们多掌握一种工具,为了更好地批判继承古代文化遗产,也是为了更好地掌握现代汉语。其次还要掌握一些必要的学习方法,来提高学习文言文的学习兴趣和学习效率。
以下方法可供同学们参考: 一、熟读成诵法。诵读是我国传统的学习方法,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”就是这个道理。
(1)要带有明确的目标去读。查阅工具书,结合注释给生字生词注音,清楚准确地朗读课文;结合预习提示或自读提示从整体上通读了解课文。
(2)要在大声朗读中培养语感。从心理学的角度来看,大声朗读是培养语感,提高语言学习效果的必要手段。
有关研究资料表明,人的各种器官可以相互沟通,相互作用。在我们开口诵读时,不仅运动了口腔器官,而且读出来的声音又作用于耳朵,当语感信息输入人的视觉、听觉器官时,大脑的感受几乎是同时进行的,时间差大大缩小了,准确率却大大提高了,理解和感悟的效率将会成倍提高。
二、思考提问法。现在同学手头资料多了,会不可避免地让同学们产生依赖思想,上课不认真听,不注重思考,总认为资料上写着,何苦去白费劲,结果影响了自己学习文言文能力的锻炼。
可以通过独立思考,课堂提问来改变这种现状,这就要求同学。
2. 如何快速学会翻译文言文
我们老师讲的:
翻译文言文有三要:信、达、雅。
信:忠实原文
达:通顺流畅
雅:优雅美好
如何做到?
主要就是多积累文言实词和句型(倒装、省略句等)
题主说的如何快速学会。
那么就应按照“信达雅”来。
1. 把单音节词变成双音节词。如:“静”变为“静止”;“清”变为“凄清”
其实文言实词中有很多和现代汉语相近,题主只要多用这个要翻译的字组词,看看哪个词语更对文意。(不过有时要注意有些词古今含义不同,如“汤”,要讲成“热水”,而不是吃饭的汤)
2. 这个就要注意到虚词和介词的用法了。这里不多说,只要你能把翻译出来的词语重新组成通顺的句子就行了。
3. 这个很难的,有时会省略或补充一些短语或句子。如果题主是学生建议不要用,因为老师会认为关键的字词没有翻译出来,或乱翻译。如果非学生党,那么倒是无妨,只要增减的合情合理都可以的。
4. 翻译的时候难免会遇到生僻字,这是就要用字典,推荐题主使用古汉语词典(商务印馆)
3. 怎么样快速提高文言文翻译题
亲爱的同学、朋友:如果你有这样的问题可能有两个原因——第一,你不熟悉甚至没有看过考纲要求的文言文120实词;第二,可能你不熟悉文言文的阅读方法。
而这两个问题又以第一个为最要害。读考纲要求的文言文120实词,相当于考英语要看大纲单词表。
我在课上给同学们进行过一个梳理,同时也把我个人按照汉字字形整理过的120实词表拿出来与我课堂上的同学们分享。 文言文一二〇实词梳理 新东方 中学优能 杨洋 一.感情: 爱恨怜诚患鄙卑恶堪绝归善 二.军事:安兵固国或伐戍何胜负克弥贼族 三.天地:阳阴朝莫曾是易期奇数率少再知幸殆故卒亡 四.自然:本类修 五.人本: (一)眼睛:见看察顾望涕 (二)手臂左右度兴 (三)口耳许诸 (三)肢体被倍非要疾病乃属 五.人本 (一)眼睛:见看察顾望涕 (二)手臂:左右度兴 (三)口耳:许诸 (三)肢体:被倍非要疾病乃属 七.政治: 除拜擢举迁假使如若劝王相质 八.文化: 书信说谢 举例:一.感 情 1.爱:对人或事物溜之深厚真挚的感情;吝惜 ①繁体的“爱”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成: 汉代五言古诗《上山采蘼芜》:“新人虽言好,未若故人姝。
颜色类相似,手爪不相如”(蘼芜这种植物,又名蕲茝,薇芜,江蓠,据辞书解释,苗似芎藭,叶似当归,香气似白芷,是一种香草。妇女去山上采撷蘼芜的鲜叶,回来以后,于阴凉处风干,叶子风乾可以做香料,亦可以作为香囊的填充物。
古人相信靡芜可使妇人多子.) 妥、采、受 “冖”字(读作mì),是个象形字,《说文》:“冖,覆也。从一下垂也。”
《说文》:“心,人心,土藏,在身之中。象形。”
“友”在甲骨文中是两只右手靠在一起的形状。(就像现在的旧友重逢,二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊。)
“同门曰朋”,即师从同一个老师的人称为“朋”; “同志曰友”,即志同道合之人称为“友”。 ②《孟子•梁惠王上》 “百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也„„齐国虽褊小,吾何爱一牛。”
2.恨:《说文》恨,怨也(怨,恚也;恚,恨也);感到遗憾 ①杜牧《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国沪棱高谷薨咐胳栓供兢恨,隔江犹唱 *** 花。
②含恨而逝,唐•张籍《节妇吟》“君知妾有夫,赠妾以明珠。感君缠绵意,系在红罗襦„„还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。”
(拒绝平卢节度李师道的收买) 3.怜:怜悯;爱怜,爱惜 4.诚:真心;确实,的确 ①巧诈不如拙诚。——《韩非子•说林上》 ②臣诚知不如徐公美。
——《战国策•齐策》 所谓无者诚难测,而神者诚难明矣。——韩愈《祭十二郎文》 “读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,读《祭十二郎文》不哭者不慈” 5.患:担心,发愁;忧患,麻烦 6. 鄙:边邑,边境;见识少;道德品质低下 ①蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
——清•彭端叔《为学》 ②先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。——《出师表》 详细内容可见我的博客 希望对你有帮助。
4. 文言文翻译,快速回答
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。
译文:阂县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,即举人)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的心意虽然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带者一石米送到私塾,老师于是接受了。
提及用文言文怎么说?
且谈,且说,然后再转入你所要提及的话题。
生日文言文
家近违,我欲私一回,而我不能,我欲逃避,不欲去管,而曰,或母语太伤我矣,吾不欲与之言,恐其欲矣,此言我能装在肚里,愿此言非为吾人生行路之绊脚石。近臣常惧我得上抑郁症,心尤多,夜睡觉,终夕终夜之梦,晨倦不起,愿此无端之杂事急去,吾欲善眠。善矣,今日生辰,固当言之,然吾不忍,以言心得快点。
表示品尝的文言文
白话版《说文解字》:尝,亲口品味食物的味道。字形采用“旨”作边旁,采用“尚”作声旁。 参考资料来源:百度百科-尝 2. 翻译:古文“尝” 尝(尝) cháng 字从尚从旨。“尚”意为“摊平”、“展平”;“旨”意为“美食”、“美味”。“尚”与“旨”联合起来表示“摊平舌头感觉美食”。本义:品味食物。引申...
文言文《曹参为相》全文翻译
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多发言,文言文怎么说
多发言,文言文可以这样说,勤言。因为多发言的意思是,说话说多一些,所以文言文就是勤言
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3. 文言文的之字 两句原文均出自《史记·项羽本纪》中,“鸿门宴”故事的内容。即:一、“此沛公左司马曹无伤言之”中的“之”是他称代词,指代的是文章中“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”之事;可以译为:这件事。如果将“之”误解为指代文章中的“项羽”,那么原文“言之”就...
有什么快点的方法记住五笔键盘?
15工戈草头右框七 21目具上止卜虎皮 22日早两竖与虫依 23口与川,字根稀�24田甲方框四车力 25山由贝,下框几 31禾竹一撇双人立,反文条头共三一 32白手看头三二斤 33月彡(衫)乃用家衣底 34人和八,三四里 35金勺缺点无尾鱼,犬旁留儿一点夕,氏无七(妻)41言文方广在...
古文形容人有文彩怎么说
铺采摛文“摛”念chī。铺陈文采。言文行远言辞有文采,才能传播远方或影响后世。遗风馀采前代遗留下来的风度文采。以郄视文从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄,通“隙”。直权无华质朴无文采。凤彩鸾章〖解释〗形容诗文的文采华丽。言而无文,行之不远〖解释〗文章没有文采,就不能流传...
迫不及待文言文怎么说
用法:偏正式;作谓语、状语;形容心情急迫 迫:急迫;待:等待.急迫得不能等待,形容心情非常着急.成语出处:清·李汝珍《镜花缘》第六回:“且系酒后游戏,该仙子何以迫不及待,不奏闻请旨.” 了解“及”的字源,对理解这里的这个“及”很有好处.“及”的甲骨文像一直守着在抓到一个人的后背,...
虚头巴脑文言文怎么说
2. 文言文的对应表达: 在文言文中,表达类似含义的词汇是“浮饰之言”。其中,“浮饰”意味着表面的装饰或夸大,而“之言”则表示所说的话语。因此,“浮饰之言”用来形容言辞浮夸不实的特点,与“虚头巴脑”相呼应。3. 文言文语境中的应用: 在古代文言文中,人们可能也会使用类似的词汇来...
闭昆藿胆: 长安此地土地都很肥沃,省城如今好像精俊的良马、、、、、、现在可以把终南看做囊中之物了
中山市15747593430: 快 这个词用文言文怎么说 - ?
闭昆藿胆: 速,此词文言文何曰
中山市15747593430: “转眼间”或者形容时间过得快 这一些句子词之类的 在古诗词或者文言文之中是怎么说的??? - ?
闭昆藿胆: 盛年不重来,一日难再晨.年难留,时易损光阴似箭,日月如梭朝看水东流,暮看日西沉逝者如斯夫,不舍昼夜人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已流水落花春去也 天上人间一寸光e68a84323131333532363134313...
中山市15747593430: “又快又轻”古文会怎么写? - ?
闭昆藿胆: 轻疾,轻而疾.
中山市15747593430: 时间流逝的太快了用文言文怎么说 - ?
闭昆藿胆: 时间流逝的太快了 时之速也 光阴似箭
中山市15747593430: 文言文关于时间快慢的描写时间过得太快,时间过得又太慢有没有类似的文言文? - ?
闭昆藿胆:[答案] 又快又慢?只知道“逝者如斯夫,不舍昼夜”啥的,但好像没有你说的那个意思
中山市15747593430: 时间流逝的太快了用文言文怎么说 - ?
闭昆藿胆:[答案] 子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜.逝者如斯 人生若白驹过隙,忽然而已 夫天地者,万物之逆旅,光阴者,百代之过客,而浮生若梦,为欢几何,古人云 秉烛夜游,良有以也. 少年子弟江湖老,红粉佳人两鬓斑.小姐不信菱花照,不似当年彩楼前. ...
中山市15747593430: 文言文千里赴期快啊快啊,谁会啊,文言文的整篇翻译和词语解释 - ?
闭昆藿胆:[答案] 卓恕为人非常讲信用,说话没有不算数的.他从建业回老家会稽去,向诸葛恪告别,诸葛问他什么时候回来,卓恕说“某日”.到了这一天,诸葛恪做东请客,都停着不吃不喝,为了等待卓恕的到来.客人们都以为,从会稽到建业相距千里...
中山市15747593430: 把现代文翻译成文言文:“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说.把现代文翻译成文言文,快点,拜托了 - ?
闭昆藿胆:[答案] 双喜曰:“然,吾侪待客.始吾侪且不欲取也.汝视之,汝之聒噪惊去吾虾也.”
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闭昆藿胆: 一、利用比较整齐的句子来速记成诵.文言文中有不少整齐的句子,它们结构相同或相近,用词大同小异(比如对偶句、排比句等),这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉,我们可以利用它们在语音、节奏上的优势,专门来记忆...