五年级语文课文下册结构有哪些

~ 五年级下册语文书课文

(第一单元)古诗
《浪淘沙》 (唐 )刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《凉州词》(唐)王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(第二单元)名言诗句。
*天行健，君子以自强不息。《周易》
*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
*莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》
*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
*不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》
(第三单元)对联。
地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联)
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联)
翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联)
楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 (顶针联)
(第四单元)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠
千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪
(第五单元)歇后语。
*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时
*关公赴会——单刀直入 *徐庶(shugrave;)进曹营——一言不发
*梁山泊的军师——无(吴) *孙猴子的脸——说变就变
(第七单元)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语。
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风
垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
(第八单元)名人名言。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗?——(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金
【人物的形象特点】
《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、乐观自信、善于观察、善于思考的人。
《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、能言善辩、热爱祖国的人。
《半截蜡烛》:伯诺德一家具有热爱祖国、在敌人面前沉着冷静、机智勇敢的可贵品质。
《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》:赞扬了老共产党员大公无私、不徇私情、临危不惧、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》:表现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、不畏强权、以国家利益为重的人。
廉颇是个知错就改、以国家利益为重的人。
《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋(知天文、懂地理、识人心)的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》:武松是个机智勇敢、豪放倔强的英雄。
《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、机灵敏捷、快活自由、顽皮可爱的神话人物。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个沉稳憨厚的人。
《临死前的严监生》:严监生是个爱财胜过生命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》:反映了老板、托德等小市民以钱取人、见钱眼开的丑态。
【写作特点】
《草原》:写景抒情，情景交融。
《白杨》:借物喻人，托物言志。
《冬阳.童年.骆驼》:倒叙的写作顺序，直接抒发对童年的怀念之情。
《半截蜡烛》:是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。
《打电话》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《再见了，亲人》:
1、前三个自认段的结构特点:开头都是用祈使句表达恳求的语气，表现志愿军对朝鲜人民的关心和情意。中间都是回忆朝鲜人民为志愿军战士做的事情。结尾都是用反问的语气表达中朝人民深厚的感情。
2、表达的特点:抒情和叙事相结合，直接抒情和叙事抒情相结合。
《桥》:
1、文章前面设置悬念，后面揭示答案，前后呼应，引起读者兴趣。
2、语言简洁精练，表现了情况的危急。
3、文中大量运用比喻、拟人等修辞手法。
4、通过环境描写烘托紧张的气氛，表现人物形象。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:主要通过动作描写表现人物。
《临死前的严监生》:主要通过动作描写和神态描写表现人物。
《“凤辣子”初见林黛玉》:主要通过外貌(肖像)描写、语言描写和动作描写等表现人物。
《刷子李》:主要通过动作描写、语言描写、外貌(肖像)描写和侧面描写、细节描写表现人物。
《金钱的魔力》:主要通过神态描写和语言描写表现人物。语言辛辣幽默，善于抓住细节，表现人物形象入木三分、活灵活现。
《威尼斯的小艇》:
1. 抓住事物特点，把人物活动和景物风情结合起来，进行描写。
2. 运用形神兼备、灵活多变的语言，展示了异国风情。
《与象共舞》:先概括再分述，总分结构。
《彩色的非洲》:
1. 结构:先概述再分述最后总结，总分总结构。
2. 使用过渡句，过渡自然。
3. 语言优美生动，想象丰富。
【知识点】
《草原》:作者老舍。表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。
《丝绸之路》:“丝绸之路”的巨型石雕矗立在西安市。
《白杨》:作者袁鹰。采用借物喻人、托物言志的表达方法。
《帐篷》:作者是近代著名诗人艾青。
《把铁路修到拉萨去》:2001年10月18日，青藏铁路开始修建，2002年10月19日，难度最大的风火山隧道胜利贯通。
《冬阳.童年.骆驼》:作者是台湾著名女作家林海音。课文是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说，描写了主人公小英子在北京城南经历的童年往事。
《祖父的园子》:作者是近代著名女作家萧红，选自小说《呼兰河传》。
《童年的发现》:作者是俄国作家费奥多罗夫。
《杨氏之子》:选自南朝刘义庆的小说《世说新语》。
《半截蜡烛》:是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。
《打电话》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《再见了，亲人》:作者魏巍，课文用中国人民志愿军的口吻写，亲人指的是朝鲜人民，表现了中国志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情厚谊。
《金色的鱼钩》:讲述的是发生是红军长征路上的感人故事。
《将相和》:根据《史记.廉颇蔺相如传》改编。《史记》是著名的古典历史书籍，用为人物写历史的形式来反映历史，作者是汉代的司马迁。
《草船借箭》:根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编的，作者是元末明初的罗贯中。小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，塑造了曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，描写了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“空城计”、“火烧赤壁”等故事。
《景阳冈》:选自我国著名的古代长篇小说《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人起义的故事。主要的英雄人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴勇、黑旋风李逵、浪里白条张顺。课文讲的是行者武松的故事。
《猴王出世》:选自我国著名的古代神话小说《西游记》第一回，作者是明代的吴承恩。小说塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等神话人物形象。
《走进信息时代》:传递信息的方式有:烽火传递信息(中国古代，缺点是不够准确)——跑步传递信息(古希腊，马拉松比赛的发源，缺点是累人)——漂流瓶传递信息(哥伦布，缺点是时间久)——驿差传递信息(中国古代)——交通工具传递信息——电报传递信息(莫尔斯发明)——电话传递信息(贝尔发明)——多媒体电子计算机传递信息——“信息高速公路”
《利用信息，写简单的研究报告》:
获取信息的方法有:阅读书报、上网浏览、调查访问、观察记录。
研究报告包括:问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论四个方面。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:选自《小兵张嘎》，作者徐光耀。
《临死前的严监生》:选自我国古典讽刺小说《儒林外史》，作者吴敬梓。
《“凤辣子”初见林黛玉》:选自我国著名古典文学名著长篇小说《红楼梦》第三回，作者曹雪芹。
《刷子李》:选自《俗世奇才》，作者冯骥才。
《金钱的魔力》:选自短篇小说《百万英镑》，作者是美国著名作家马克.吐温，他被誉为“语言大师”。
《自己的花是给别人看的》:作者季羡林，描写的是德国的街头美景，表现了德国人“人人为我，我为人人”的境界。
《威尼斯的小艇》:作者美国著名作家马克.吐温。
《与象共舞》:作者赵丽宏，课文描写的是“万象之国”泰国。
高尔基:苏联著名作家，自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
《程门立雪》:是关于杨时的故事，多用于称赞尊师重道的精神。
《入木三分》:是关于王羲之的故事，原是形容书法笔力强劲，后来也比喻见解、议论十分深刻。

---

武都县13411548763： 小学语文五年级下册的课文的章法结构是什么 - ？
洪雁重组：[答案] 运用意外法来构思、安排故事情节.意外法是小说写作中构建故事情节的重要技法之一.

武都县13411548763： 小学语文五年级下册的课文<桥>的章法结构是什么 - ？
洪雁重组： 《桥》是运用总分的形式.

武都县13411548763： 五年级下册语文书猫是按什么结构写的 ？
洪雁重组： 《猫》描写大花猫的古怪性格是按总分的结构写的 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情. 段落结构 全文共有4个自然...

武都县13411548763： 五年级下册语文书中有哪些课文? - ？
洪雁重组： 人教版: 1、草原 2、丝绸之路 3、白杨 4、把铁路修到拉萨去 5、古诗词三首(牧童、舟过安仁、清平乐·村居) 6、冬阳·童年·骆驼队 7、祖父的园子 8、童年的发现 9、儿童诗两首(我想、童年的水墨画)10、杨氏之子 11、晏子使楚 12、...

武都县13411548763： 五年级下册语文威尼斯的小艇是以什么结构来写的?五年级下册语文威尼 ？
洪雁重组： 《威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文.生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小... 另一方面是由于小艇自身的特点决定的,因此课文第 二、三段之间有密切联系. 第四...

武都县13411548763： 【语文教学】五下第一单元“童年往事”整体构架解读 - ？
洪雁重组： 第一单元“童年往事”整体构架解读 本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文,《古诗三首》安排了三首古诗,描写古代乡村中的儿童生活.《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活.《月是故乡明》描写了作者童年时...

武都县13411548763： 人教版五年级语文下册本学期课文表达上的特点是 - ？
洪雁重组： 第一单元:表达生动,把西部的美丽和生机勃勃深深的体现出来了. 第二单元:把童年的情趣描写的生动有趣,活灵活现. 第三单元:语言的表达艺术很精妙. 第四单元:感情可歌可泣.震撼的情. 第五单元:名著很引人入胜,对话生动. 第六单元:综合性学习. 第七单元: 刻画了一个活灵活现的人物形象.第八单元:大好河山,风情画卷,五彩斑斓!

武都县13411548763： 五年级下册语文课文古诗有哪些 - ？
洪雁重组： 五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》 1、《牧童》 作者:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》...

武都县13411548763： 五年级下册语文25课汉字的结构,部首,音序 - ？
洪雁重组： 瘾yǐn ,音序 y,部首瘾yǐn ,音序 y,部首 疒 ,结构 半包围结构,总笔画16画 ,组词 上瘾 网瘾;衰shuāi 音序 s,部首 衣,结构 上下结构,总笔画10画,组词 衰老 衰弱.

武都县13411548763： 五年级下册语文课文《景阳冈》可以分为几个大段?每段的段意是什么? - ？
洪雁重组： 4个大段. 1---4段是一大段,写了武松不听劝告,独自过冈. 5---7段是一大段,写了武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈. 8---12段是一大段写了武松打虎的故事. 13段写了武松打死老虎后一步步挨下冈来. 主要内容: 课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格. 景阳冈位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内,为《水浒传》描述的武松打虎故地,也是大型龙山文化遗址.现为省级重点文物保护单位,水浒旅游线上的重要景点.