鹅鹅鹅古诗的意思 鹅鹅鹅作者介绍
作者&投稿：校试 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
2、《咏鹅》
唐代：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、骆宾王，婺州义乌（今属浙江省）人，唐代文学家。与王勃、杨炯、卢照邻一起，被人们称为“初唐四杰”。七岁时因作《咏鹅》诗而有”神通“之誉，曾经担任临海县丞，后随徐敬业起兵反对武则天，兵败后下落不明，或说是被乱军所杀，或说是遁入了空门。其诗气势充沛，挥洒自如，富有一种清新俊逸的气息，诗善歌行体，有《骆临海集》。
喻咳蜂毒： 一、诗词鹅鹅鹅的作者是:骆宾王. 二、原文: 咏鹅 唐代 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波. 三、译文: “鹅!鹅!鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱.雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌...
盘龙区18513699069： 《鹅鹅鹅》作者是谁(鹅鹅鹅作者是谁写的) ？
喻咳蜂毒： 鹅鹅鹅,诗名是《咏鹅》.这首千古流传的咏物诗,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写,是表达了对鹅的喜欢.下面一起看看《鹅鹅鹅》作者是谁?1、《鹅鹅鹅》作者初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗.2、原文:鹅鹅鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.3、译文:鹅鹅鹅,面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱.洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面.红红的脚掌,拨动着清清水波.
盘龙区18513699069： 鹅鹅鹅的作者是 以及这首诗的中心思想是什么? - ？
喻咳蜂毒：[答案] 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌1. 白毛浮绿水,红掌拨清波2. 《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗. 这首诗开篇先声夺人,“鹅!鹅!鹅!”写出鹅的声响美,又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对...
盘龙区18513699069： 《鹅鹅鹅》一诗的作者是谁 - ？
喻咳蜂毒：[答案] 骆宾王七岁所作的《咏鹅》 原文是: 鹅鹅鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清波.
盘龙区18513699069： 鹅鹅鹅是什么诗 - ？
喻咳蜂毒： 鹅鹅鹅古诗 《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波. 注释: 1、咏:用、词来叙述或描写某一事物.咏鹅:用诗词来赞美鹅. 2、项:颈的后部.这里代指脖子. 3、掌:诗中指鹅的脚掌.拨:划....
盘龙区18513699069： 骆宾王的咏鹅诗是后两句诗的意思是什么? - ？
喻咳蜂毒：[答案] 《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品.全诗共四句,分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作,表达了作者对鹅的喜爱之情.《咏鹅》 骆宾王 鹅鹅鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清...
盘龙区18513699069： 《鹅鹅鹅》一诗的作者是谁 - ？
喻咳蜂毒： 《咏鹅》作者:骆宾王 (唐代) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗. 这首诗开篇先声夺人,＂鹅!鹅!鹅!＂写出鹅的声响美,又通过＂曲项＂与＂向天＂、＂白毛＂与＂绿水＂、＂红掌＂与＂清波＂的对比写出鹅的线条美与色彩美,同时,＂歌＂、＂浮＂、＂拨＂等字又写出鹅的动态美,听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合,将鹅的形神活现而出.
盘龙区18513699069： 古诗《咏鹅》作者是谁 - ？
喻咳蜂毒： 《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗.,全文如下: 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波 骆宾王(约638—684),字观光,汉族,婺州义乌(今浙江金华义乌)人,唐代诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”.又与富嘉谟并称“富骆”. 他是“初唐四杰”之一,辞采华胆,格律谨严.长篇如《帝京篇》,五七言参差转换,讽时与自伤兼而有之;小诗如《于易水送人》,二十字中,悲凉慷慨,余情不绝.主要作品 :《为徐敬业讨武曌檄》《帝京篇》《畴昔篇》《在狱咏蝉并序》等
盘龙区18513699069： 鹅鹅鹅古诗的诗意和作者 - ？
喻咳蜂毒： 《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗.这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼.首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情.这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅...
盘龙区18513699069： 鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.一诗的作者是? - ？
喻咳蜂毒： “鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.”一诗的作者是唐朝诗人骆宾王. 一、“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”名为《咏鹅》,是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗. 二、这首诗的意思是鹅!鹅!鹅!面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱.雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船浆一样.全诗通过先声夺人写出鹅的声音之美,后又通过对比写出鹅的线条美与色彩美.从听觉及视觉两个方面入手,使诗更为形象生动.
