什么在什么，在什么，在什么写句子

“什么在什么，在什么，什么”仿写句子。~

在介绍：在，汉字，一个表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等的介词。
造句：
1、有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
2、毛泽东的雄才大略，不仅表现在长征路途上，也表现在指挥“三大战役”中，还表现在社会主义建设上。
3、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
4、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

5、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。
6、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
7、我们看到三五成群的游人，悠闲在乐育亭边，戏玩在老凉亭旁，逍遥在龙门亭下。

照样子写句子，
爱心的人们奔跑在阳光路上！

1、他们在唱歌，在跳舞，在做游戏，玩得很高兴。

2、他们在赛跑，在冲刺，在拼搏，气氛很紧张。

3、他们在学习，在思考，在总结，态度很认真。

4、他们在游泳，在划船，在嘻戏，在尽情享受假日好时光。

5、在一望无际的麦浪之上，在飒飒作响的松林之间，在黄沙漫天的戈壁之中，在身姿妙曼的柳树枝上，我都看到过风的影子。

6、白云在天上飘，马儿在地上跑，牧人在如画的草地上放牧，多美呀！

扩展资料：

仿写句子需要注意以下问题：

内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，主要包含两层意思：

一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象。

如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。

那么仿句的内容也必须存在正反对立关系，如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。

句式要统一，句式，即句子的结构形式，句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致，这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构，观察要从整体到局部。

首先，要弄清被仿句是单句还是复句，如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等），如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。

其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等。

游客们在沙滩上捡贝壳，在海浪中玩耍，在阳光下晒太阳。

这一题考察的是仿写句子，仿写句子有一定的综合性，会涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

扩展资料：

仿写的基本要求：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

他们在唱歌，在跳舞，在做游戏，玩得很高兴。
他们在赛跑，在冲刺，在拼搏，气氛很紧张。
他们在学习，在思考，在总结，态度很认真。
他们在游泳，在划船，在嘻戏，在尽情享受假日好时光。
……

好多小孩在奔跑，在欢笑，在尖叫。

中国在发展，在变革，在强大

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碾子山区15712283225： 用在什么在什么在什么在什么造句 - ？
伊康诺欣： 1、在这闷热的夏天里,我们在玩耍,在享受,而农民伯伯却顶着烈日,在辽阔的稻田里辛勤地劳动,尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来,也不休息一下,因为他们心中只想着我们能过上好日子. 2、春天在哪里?春天在青翠的山林里,在那湖...

碾子山区15712283225： 什么在什么,在什么,在什么写句子 - ？
伊康诺欣： 他们在唱歌,在跳舞,在做游戏,玩得很高兴. 他们在赛跑,在冲刺,在拼搏,气氛很紧张. 他们在学习,在思考,在总结,态度很认真. 他们在游泳,在划船,在嘻戏,在尽情享受假日好时光. ……

碾子山区15712283225： 用在什么在什么造句 - ？
伊康诺欣： 在花丛中蝴蝶快乐歌唱^ω^,在树丛中小鸟叽叽喳喳地叫着

碾子山区15712283225： 用在 什么在什么造句 - ？
伊康诺欣： 根据句式的完整性,一个句子要包含主谓宾. 如:我在写作业.我(主语)在(谓语)写作业(宾语). 只要有主谓宾的句子就是对的句子,技巧掌握的就好造句了. 如:他在当电话.或者说:我在家里,正在看电视.

碾子山区15712283225： 用在,什么在什么在什么造句 - ？
伊康诺欣： 1、课间的操场真是热闹,有的同学在跳绳,有的同学在丢沙包,有的同学在打篮球,有的同学在跑步…… 2、四季变换,景色宜人.在春天里,漫山的野花开了;在夏天里,田里的青蛙叫了;在秋天里,叶子都落掉了;在冬天里,雪花飘落下来了. 3、在家里我是个爱劳动的孩子,在学校我是个爱学习的孩子,在父母眼里我是个乖巧的孩子.

碾子山区15712283225： 仿写句子:踢什么踢什么踢什么在什么在什么在什么 - ？
伊康诺欣：[答案] 操场上许多同学在活动,有的踢皮球,有的踢毽子,有的踢沙包. 蒲公英的种子随风飘扬,在田野,在山川,在小溪旁,在平原,到处都是.

碾子山区15712283225： 什么在什么造句子 - ？
伊康诺欣： 1、鸟儿在空中歌唱. 2、飞机✈️在蓝天飞翔. 3、我在家. 4、他在学习. 5、大河在奔流.

碾子山区15712283225： 春天在什么在什么在什么上的仿写句子有哪些?？
伊康诺欣： 1、春天在泛绿的柳梢上,在潺潺的小溪里,在鼓鼓的花苞上.2、春天在青翠的山林里,在那湖水的倒影里,在我们的笑脸里.3、春天在柳枝上,在风筝尾巴上,在杏花...

碾子山区15712283225： 什么在什么里什么地飞来飞去句子 - ？
伊康诺欣： 萤火虫在玻璃瓶里上下左右地飞来飞去寻找着出路. 小昆虫在蜘蛛网里拼命挣扎使劲地飞来飞去想要摆脱被吃掉的命运. 蜜蜂在玻璃窗里不停地碰触着飞来飞去就为了飞出窗外,获得自由.