环境调查报告 作文

作者&投稿:都物 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文校园环境调查报告50字数~

调查地点:校园
  调查时间:XX年XX月XX日
  根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
  调查情况如下:
  1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
  2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
  3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
  4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
  5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
  6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
  7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
  8、黑板上乱涂乱画的严重。
  我的建议:
  1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
  2、请专门的人定期修剪花草。
  3、定期换池塘里的水。
  4、让扫地的同学定期清扫杂草。
  5、禁止与学校我关的车进入校园。
  6、定期打扫厕所。
  7、购买专门的洁厕工具。
  8、让各班请同学定期清扫窗台。
  9、定点擦黑板。
  我的结论:
  1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
  2、然后,对学习氛围做好相关的事。
  3、最后,对教室进行每周大扫除。

随着时光飞逝,人类步入二十一世纪。在 这个世纪里,科技快速发展,日新月异, 在科技发展的同时,也加重了环境的负荷 。因此,我专门调查了家乡周围环境状况 ,仍发现存在破坏环境的现象,经总结归 纳以后,分为以下几点:

1、人们环境意识不高,随地乱扔垃 圾,造成环境破坏。

2、虽然政府部门投入大量资金,建 了许多垃圾房,但往往有人把垃圾倒在房 外而不倒在房内,因此造成环境污染。

3、一些企业为了牟取暴利,不投资 引进先进的处污设备,而是直接排放污染 物,造成环境的严重污染与破坏,使得有 些河变成了死河、臭河、污河。
4、有些人面对醒目的宣传标语视而 不见,肆意践踏破坏草坪。

5、农民们在收获小麦后,焚烧秸秆 ,田野上翻腾起层层浓烟。这些浓烟不仅 扰乱行人的视线,极易造成交通事故,而 且还污染环境。

6、人们就地焚烧塑料、泡沫等白色 污染物造成的滚滚浓烟污染环境。

7、有些人不遵守相应规定,随地吐 痰,影响市容、市貌,污染环境。

鉴于以上破坏环境的行为,我建议采 取下列相应的措施加以制止,从而防止环 境继续被破坏污染,从而有效地起到保护 环境的作用。
、定期举行环境保护的宣传活动,向人 们宣讲环境对人类生存和发展的重要性, 以及破坏环境带来的恶果。

2、有关部门应壮大环境检查工作的队伍 ,定期对相应地点周围的环境进行检查; 并制定相应的地方性环保法律、法规来约 束规范人们的行为,从而有效地保护环境 。

3、执法部门应加大环保执法力度,不定 期对相应地点内的工厂进行突击检查,对 存在严重破坏污染环境的工厂给予严厉查 处,并对人民群众的揭发检举行为给予一 定的精神与物质鼓励。运用群众雪亮的眼 睛,让破坏污染环境的厂商无处可躲,无 处可藏;同时还可以运用舆论力量,给厂 商施加压力,迫使其不得不购进相应的处 污设备。
4、在公园、马路、花坛、围墙等显眼处 贴上环保宣传标语,并组织青年者志愿团 同践踏草坪、破坏环境的行为作斗争。

5、开发以秆秸为主要原料的新产品,一 来可以保护环境,二来可以增加农民的收 入,一举两得。

6、设立相应的垃圾箱,回收相应的垃圾 。

7、加强对中小学生的宣传活动,提高他 们的环保意识,并组织“小小环保志愿团” ,定期对周边的环境进行打扫,以保持周 边环境的整洁。

让我们携起手来,从自我做起,保护 环境,爱护青山绿水,让我们把环保进行 到底,共建绿色家园。

  调查报告
  题目:关于****的环境调查
  存在问题:
  1.垃圾箱没有标明垃圾可回收和不可回收的标志;
  2.在草地上某些空旷的地方没有种上绿草;
  3.在公园里的某些植物早已枯萎,但却没有种植人员重新补种上;
  4.公园的湖面上还漂浮着一些残留物未及时清理,如:汽水罐、塑料袋、零食包装等等;
  5.公园里某些垃圾箱已被人破坏,却没有相应的工作人员前重新安装;
  6.在公园里,人们随意的将衣服、裤子、被子等等晾在栏杆上;
  7.在路边,我们还发现有许许多多的烟头,这都是人们随手乱丢的;
  得出结论:
  我发现,近年来,人们都没有做到“保护环境,从我做起”,这只不过是喊口号罢了!
  产生问题的原因:
  总的来说,环境污染可以是人类活动的结果,也可以是自然活动的结果,或是这两类活动共同作用的结果。如火山喷发,往大气中排放大量的粉尘和二氧化硫等有害气体,同样也造成大气环境的污染。但通常情况下,环境污染更多地是由人类活动,特别是社会经济活动引起的。我们平常所指的就是这类源于人类活动的环境污染。人类活动之所以会造成环境污染,是因为人类跟其他生物有一个根本差别:人类除了进行自身的生产外,还进行更大规模的物质生产,而后者是其他所有生物都没有的。由于这一点,人类活动的强度远远大于其他生物。例如,对生态系统中水的利用,其他生物仅取用满足其生存要求的量,而人类对水的利用则不知道要比其他生物多多少倍,多到有的局部生态系统所有的水都不够用。
  解决此问题的建议:
  第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
  第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。就如以下几点:
  1。节约资源 减少污染
  (1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
  2。绿色消费 环保选择
  (1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染;
  (2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
  3。重复使用 多次利用
  (1)尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;(2)不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
  4。分类回收 循环再用
  (1)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;
  (2)将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
  5。保护自然 万物共存
  (1)不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;
  (2)植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
  6。讲究卫生 保护环境
  (1)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。


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