李明杰什么的，什么的跑进了教室？用成语句子

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1、李明杰害怕极了慌慌张张地跑进了教室。

2、李明杰高兴极了开开心心地跑进了教室。

3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳地跑进了教室。

4、李明杰伤心极了慢慢悠悠地跑进了教室。

5、李明杰慌张极了手忙脚乱地跑进了教室。

仿句特点：  

对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴，而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法，从而在自己的作文中合理地借鉴利用。

1、句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

2、修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。

2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。

3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。

4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。

5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。

仿句特点：  

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人，感染人的表达效果。  

从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象，生动，鲜明，有力的问题。

"叮铃铃
"上课的铃声响了，李明杰与同学们一起争先恐后地跑进教室，静静地等待着老师的到来。

李明迟到了。害怕的跑
进教室。

1、
李明杰
害怕极了慌慌张张的跑进了教室。
2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。
3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。
4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。
5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
扩展资料
仿句特点：
句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
参考资料：百度百科-仿句

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子长县18777289511： 最后一个太阳害怕极了仿写 ？
寿田小儿： 1、李明杰害怕极了,慌慌张张的跑进了教室.2、李明杰高兴极了,开开心心的跑进了教室.3、李明杰开心极了,蹦蹦跳跳的跑进了教室.4、李明杰伤心极了,慢慢悠悠的跑进了教室.5、李明杰慌张极了,手忙脚乱的跑进了教室.6、最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里.7、快要下雨了,丽丽害怕极了,慌慌张张地跑回了家.8、考试没考好,小明害怕极了,慌慌张张地跑回了家.9、快要天黑了,小红害怕极了,慌慌张张地跑回了家.

子长县18777289511： 二年级害怕极了仿写 ？
寿田小儿： 1、站在高高的台阶上,我感到害怕极了.脚下一阵发软,不敢向前迈步.2、在漆黑的夜晚,我一个人走在街上,听到一阵阴风吹过,感到害怕极了.总觉得有些可怕的东西会突然出现.3、坐在考场上,看到试卷上的题目,我开始害怕极了.担心自己不会做、做错了或者时间不够用.4、看到爬在地上的小虫子,我害怕极了.觉得它们会爬到我的身体上.5、听到突然响起的巨大声音,我害怕极了.心脏怦怦地跳,不知道发生了什么事情.6、李明杰高兴极了,开开心心的跑进了教室.7、李明杰慌张极了,手忙脚乱的跑进了教室.

子长县18777289511： 小明什么极了什么地跑进了教室 - ？
寿田小儿： 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室.补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.

子长县18777289511： 弟弟什么进教室填上动作词 - ？
寿田小儿： 弟弟(爬着)进教室 弟弟(滚着)进教室 弟弟(走着)进教室 弟弟(笑着)进教室 弟弟(跳着)进教室 弟弟(跑着)进教室 弟弟(哭着)进教室

子长县18777289511： 小明开心极了小明开心极了什么地走进了教室? - ？
寿田小儿： 小明开心极了,蹦蹦跳跳地走进了教室(楼主用的地,此处应该是动词)如果您认可我的回答,请点击【采纳回答】及【满意】按钮!若您还有任何问题,请随时追问,一定会竭尽全力协助您!谢谢

子长县18777289511： 小明很着急,慌慌张张的跑进教室,这样说对吗? - ？
寿田小儿： 这种说法不对的,应该说小明看着时间快到了,她急急忙忙的跑进教室.很着急的话,就应该是急急忙忙的,而不是慌慌张张的.慌慌张张是心里感觉自己有什么错误,害怕什么事情才会慌慌张张的.

子长县18777289511： 李连杰在日本学校读书,有十多个日本人,跑进教室骂他猪的是什么电影 电影叫什么名字 - ？
寿田小儿： 电影 精武英雄

子长县18777289511： 慌慌张张地什么 - ？
寿田小儿： **慌慌张张地跑进教室 ,**慌慌张张地离开现场,

子长县18777289511： 美丽的教学楼明亮的教室加上操场上奔跑的学生们构成了什么? - ？
寿田小儿： 美丽的教学楼,明亮的教室,加上操场奔跑的学生,构成了一副美丽的画卷

子长县18777289511： 续写《小木船》(500字) - ？
寿田小儿： 友谊 我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价.”话音刚...