小孩子最佳学习外语口语的时期，是在什么时候？

孩子学习英语的最佳时期是什么时候？~

很多父母不知道究竟是早点让孩子学英语好呢还是晚一点好？其实，这个问题没有标准答案，要看你的目标是什么？如果是为孩子做早期的语言输入，打基础的话，可以在1-3岁内给孩子适量的语言环境。有些父母担心孩子过早学习一种外语可能会让孩子混淆，但美国耶鲁大学的心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的儿童比仅会讲一种语语言的在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。



对于0-3岁之前的婴幼儿，英语学习的方式可以是听听有韵律的儿歌，看5分钟以内的英语动画片等，重要的是父母要帮助孩子一起坚持，每天做到一定的语言输入量，长期坚持下来对于以后的英语输出开口说单词句子来说就会很容易。其次就是父母要为孩子创造一个良好的家庭语言环境，很多父母觉得自己的发音不标准，会影响孩子以后讲英语。其实不是这样的，孩子需要在环境里去使用语言，而且父母对孩子发音的影响有限，平时多听国外的标准发音，是不会有影响的。

幼儿学英语主要以反复地说、认字母为主，学习方面并不要求幼儿去进行书写。选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据，比如幼儿期，儿童的注意力不易集中，容易分散，那么教师就应该善于运用多种方法去吸引孩子的注意力，比如用游戏、歌曲、故事等方式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

而且现在有很多丰富的免费资源提供给孩子，很多APP，例如喜马拉雅里的米粒妈英语绘本电台，可以免费听英语儿歌；公众号等提供很多学习英语的亲子游戏，对于幼儿早期的英语启蒙也很有帮助。父母可以先从听歌，看动画片开始作为启蒙的辅助工具，慢慢给孩子输入英语，让孩子在轻松的环境里学习语言就可以了。

儿童在早期如果接受了外语环境的熏陶，沉浸式学习，能够有便于他们增强学习外语的兴趣和能力，对于孩子来说语言学习的敏感期是从出生到6岁，等到他们上小学和初中后再开始学习可能就要付出更多努力，再加上孩子可能对外语不感兴趣，就有可能让外语成为孩子学习道路上的绊脚石。
有的孩子乖巧听话，但就是不爱说话，别说是外语了，母语都不怎么说，表达的时候磕磕绊绊，每次想要什么都是指给家长看，嘴里虽然也会发生但表达的并不清楚，问一句答一句。
当孩子含糊不清的喊出第一声“爸爸妈妈”的时候，家长是非常欣喜的，恨不得明天孩子就能学会更多的单词，迫不及待的和他们交流，但是等到孩子语言敏感期的时候，追着父母后面问为什么，家长却开始懒得和他们多说话了。

孩子之所以会出现各种各样的表达问题，就是因为语言敏感期的时候父母没有注意引导导致的，当孩子不说话只是做动作的时候，父母自认为很了解他们，就会主动帮他们完成，这样时间长了自然孩子的语言表达能力不会得到锻炼。
所以想要训练好孩子的语言表达能力，一定要鼓励他们多说，即使家长知道孩子想要做什么也要装作不懂，让他们努力说出自己的要求。
两三岁是孩子语言口才发展的关键期，这个时期孩子不仅词汇量迅速增加，而且孩子对很多句式的掌握也很迅速，他们对语言的理解也更深刻，针对不同的语境进行交流，心理学研究表明“幼儿学习语言的过程，正是他们心理迅速发展的过程。”
这也就说明学习语言和思维发展是互相关联的，儿童心理学指出从一岁半到三岁末这段期间是幼儿语言学习积极发展的阶段，随着孩子语言能力的发展，他们的理解能力也会增强，这样才能够让语言结构更加复杂。

表达能力的发展又为孩子的语言能力提供了更好的平台，所以才会让他们的语言能力出现飞跃性的突破，所以在这个阶段要注意培养孩子的语言交流能力。
这个时候就要引导孩子不停地说不停地表达，只有将自己的想法能够用更准确的词汇表达出来，孩子的语言能力才能得到锻炼和增强，如果错过了孩子语言学习的最佳时期，就会出现孩子不仅母语说不好，外语同样也学不好的状态。
当孩子不爱说话的时候，家长要多和她们交流，或者多做一些能够开口的游戏，比如说唱歌，背古诗，讲故事，现在不管是网络还是书籍都有大量的介绍锻炼孩子语言能力的游戏，家长可以按照上面的教程和孩子一起玩。最好不要让孩子只是和电子产品互动，如果父母能够亲自陪同是最好的。

在他们表现好的时候要不吝啬自己的赞美和鼓励，比如夸奖孩子说话的声音好听，这个词语用得好，那样的表达方式很棒等等，都能够成为他们开口讲话的勇气。
当孩子追着家长问问题的时候，可以不要只是简单的给出答案，可以花一些心思巧妙的回答，促进孩子更进一步思考，让孩子多说一些。那么在孩子语言发展的关键期如何安排他们科学的学习外语呢？
1. 让孩子对外语感兴趣
一般来说家长首选的孩子学习的外语都是英语，那么就可以在日常生活中让孩子多听一些外语，并不是为了学会什么，而是对外语的发音形成印象。

兴趣是最好的老师，所以如果孩子喜欢的是一个外国的卡通形象的话，家长就可以找来英语配音的给他们看，根据科学研究表明，孩子学习外语的兴趣是在4-7岁的时候最容易培养。
所以这个时候给他们多看一些英语电视或者教学节目，那种适合小朋友的简单基础不断重复的，都是比较好的英语教材。
幼儿有一种特有的模式记忆，不需要特别教他们学习外语的能力就很敏感，只要孩子对其有兴趣就能够在玩中学会一些基础的英语。
这个时候的重点并不是孩子有多高的英语能力，而是先要维持住孩子对英语学习的兴趣，通过讲故事或者玩游戏的方式来爱上外国文化，只要找到乐趣所在，之后上学学英语自然就不会是一件令孩子头疼的事情了。

2. 建立英语思维习惯
思维和语言能力是相互作用的，如果准备让孩子学习英语就要先建立思维习惯，在母语占据优势的时候，孩子能够再建立一套英语的思维方式，这也是平常为什么要让孩子多看一些英语的视频或者是听音频，这样可以让大脑形成一套英语思维的系统，接受英语信息的时候大脑的思维系统能够马上切换。
3. 掌握方法
学习外语就像是掌握一门技术，只要是技术都需要有方法，在投入了大量的时间和金钱之后，如何让孩子学习的效果达到最好，方法是最重要的。
学习任何语言都离不开听和说，要帮助孩子建立说外语的信心，多给孩子创造出一些学习英语的情景，即使家长自己不会说英语，也可以通过音频或者视频的方式来让孩子听到比较地道的适合自己年龄阶段的语言教学。

儿童在早期如果接受了外语环境的熏陶，沉浸式学习，能够有便于他们增强学习外语的兴趣和能力，对于孩子来说语言学习的敏感期是从出生到6岁，等到他们上小学和初中后再开始学习可能就要付出更多努力，再加上孩子可能对外语不感兴趣，就有可能让外语成为孩子学习道路上的绊脚石。

有的孩子乖巧听话，但就是不爱说话，别说是外语了，母语都不怎么说，表达的时候磕磕绊绊，每次想要什么都是指给家长看，嘴里虽然也会发生但表达的并不清楚，问一句答一句。

当孩子含糊不清的喊出第一声“爸爸妈妈”的时候，家长是非常欣喜的，恨不得明天孩子就能学会更多的单词，迫不及待的和他们交流，但是等到孩子语言敏感期的时候，追着父母后面问为什么，家长却开始懒得和他们多说话了。

孩子之所以会出现各种各样的表达问题，就是因为语言敏感期的时候父母没有注意引导导致的，当孩子不说话只是做动作的时候，父母自认为很了解他们，就会主动帮他们完成，这样时间长了自然孩子的语言表达能力不会得到锻炼。

所以想要训练好孩子的语言表达能力，一定要鼓励他们多说，即使家长知道孩子想要做什么也要装作不懂，让他们努力说出自己的要求。

两三岁是孩子语言口才发展的关键期，这个时期孩子不仅词汇量迅速增加，而且孩子对很多句式的掌握也很迅速，他们对语言的理解也更深刻，针对不同的语境进行交流，心理学研究表明“幼儿学习语言的过程，正是他们心理迅速发展的过程。”

这也就说明学习语言和思维发展是互相关联的，儿童心理学指出从一岁半到三岁末这段期间是幼儿语言学习积极发展的阶段，随着孩子语言能力的发展，他们的理解能力也会增强，这样才能够让语言结构更加复杂。

表达能力的发展又为孩子的语言能力提供了更好的平台，所以才会让他们的语言能力出现飞跃性的突破，所以在这个阶段要注意培养孩子的语言交流能力。

这个时候就要引导孩子不停地说不停地表达，只有将自己的想法能够用更准确的词汇表达出来，孩子的语言能力才能得到锻炼和增强，如果错过了孩子语言学习的最佳时期，就会出现孩子不仅母语说不好，外语同样也学不好的状态。

当孩子不爱说话的时候，家长要多和她们交流，或者多做一些能够开口的游戏，比如说唱歌，背古诗，讲故事，现在不管是网络还是书籍都有大量的介绍锻炼孩子语言能力的游戏，家长可以按照上面的教程和孩子一起玩。最好不要让孩子只是和电子产品互动，如果父母能够亲自陪同是最好的。

在他们表现好的时候要不吝啬自己的赞美和鼓励，比如夸奖孩子说话的声音好听，这个词语用得好，那样的表达方式很棒等等，都能够成为他们开口讲话的勇气。

当孩子追着家长问问题的时候，可以不要只是简单的给出答案，可以花一些心思巧妙的回答，促进孩子更进一步思考，让孩子多说一些。那么在孩子语言发展的关键期如何安排他们科学的学习外语呢？

1. 让孩子对外语感兴趣

一般来说家长首选的孩子学习的外语都是英语，那么就可以在日常生活中让孩子多听一些外语，并不是为了学会什么，而是对外语的发音形成印象。

兴趣是最好的老师，所以如果孩子喜欢的是一个外国的卡通形象的话，家长就可以找来英语配音的给他们看，根据科学研究表明，孩子学习外语的兴趣是在4-7岁的时候最容易培养。

所以这个时候给他们多看一些英语电视或者教学节目，那种适合小朋友的简单基础不断重复的，都是比较好的英语教材。

幼儿有一种特有的模式记忆，不需要特别教他们学习外语的能力就很敏感，只要孩子对其有兴趣就能够在玩中学会一些基础的英语。

这个时候的重点并不是孩子有多高的英语能力，而是先要维持住孩子对英语学习的兴趣，通过讲故事或者玩游戏的方式来爱上外国文化，只要找到乐趣所在，之后上学学英语自然就不会是一件令孩子头疼的事情了。

2. 建立英语思维习惯

思维和语言能力是相互作用的，如果准备让孩子学习英语就要先建立思维习惯，在母语占据优势的时候，孩子能够再建立一套英语的思维方式，这也是平常为什么要让孩子多看一些英语的视频或者是听音频，这样可以让大脑形成一套英语思维的系统，接受英语信息的时候大脑的思维系统能够马上切换。

3. 掌握方法

学习外语就像是掌握一门技术，只要是技术都需要有方法，在投入了大量的时间和金钱之后，如何让孩子学习的效果达到最好，方法是最重要的。

学习任何语言都离不开听和说，要帮助孩子建立说外语的信心，多给孩子创造出一些学习英语的情景，即使家长自己不会说英语，也可以通过音频或者视频的方式来让孩子听到比较地道的适合自己年龄阶段的语言教学。

让语言敏感期和外语学习更好的结合，将来孩子在学英语的时候就能事半功倍。

• 小孩子的两岁到三岁的时期，因为这时候的小孩子的语言爆发能力特别强，善于向别人说话，学习外语的能力肯定也是比较强。

小孩子最佳学习外语口语的时期应该是在4到7岁。这是因为孩子的语言学习敏感期是从出生到六岁，所以4到7岁这个时期是孩子学习外语的最佳时期。

最好在3岁时学习外语口语，因为这个时期的孩子正好懂事，有了理解能力，很好接受外语。

我认为在三岁到6岁的时候。因为这个时间段孩子的语言思维正在形成，也是学外语最好的时间段。

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五华县15581425525： 小孩学英语最佳年龄阶段是多久? ？
毋侍可力： 据有关教育专家介绍,人类学语言的最佳时间段是从胎儿到3周岁,其次为到6周岁,再次是到12周岁,12周岁以后的语言学习能力就很低了.所以孩子在12岁以前都最好的学习阶段,一般认为最佳时期是四岁.

五华县15581425525： 什么时候给孩子学习外语是最好的时期? ？
毋侍可力： 实践证明:3岁以前,是孩子学习外语的最佳时期,家长,老师在此段时期为孩子提供一个良好的学习外语的环境,对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处

五华县15581425525： 孩子什么时候开始学习外语最好？
毋侍可力： 这个问题是许多打算教孩子学外语的父母们所关心的话题.因为孩子学外语如果太早,由于连自己的母语都无法理解,学起来就会很困难,但如果太晚,又会错过孩子学习语言的最佳时期,有关专家认为,在一般情况下,4岁左右开始学习外语...

五华县15581425525： 孩子学习外语的最佳年龄?？
毋侍可力： 研究表明,0-12岁,特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄.在这一年龄段的孩子对语言非常敏感,语言接受能力最强.一个只会说汉语的幼儿,在英国的幼儿园里生活,用不了多久就会克服与同伴语言交流的障碍.只要为0—12岁的孩子提供一...

五华县15581425525： 孩子应该几岁学英语合适?？
毋侍可力： 宝宝的大脑学习是有关键期的,也就是说,在某个关键期学习某项内容,他们最容易接受,能比较轻松地获得最大收获.如6个月学习咀嚼;8个月可以分辨大小、多少;2-3岁学习口头语言等等.外语口语的关键期为3-4岁,书面语关键期比口语晚两年.孩子从两岁半就可以开始接触外语,3岁开始实际上已经有点晚了.但考虑到孩子的自理能力、健康体力等方面原因,这个时候不太适合到外面去上外语课.家长可以先让孩子在家听一些英语歌曲录音.先发展发音和听的能力,到4-5岁时,孩子可以开始上外语课,练习英语阅读和说的能力,到6岁之后再让孩子学习写

五华县15581425525： 小孩子多大学英语比较好? ？
毋侍可力： 孩子越早接触英语越好,有了语感、语言环境,学习容易上手.幼儿时期的孩子正是学习语言增长见识的时期,在这个时候培养他们的英语能力,这些孩子不会感觉到说英语别扭,母语和英语同时学习,孩子会对这两种语言有较强的分辨能力,从而可以自由流畅的在中文和英语之间切换,打好这样的基础,那么在日后的学习当中会更大程度的提升英语的能力.孩子最佳学习外语时间在3-6岁.

五华县15581425525： 孩子开始学习英语的最佳年龄是几岁? - ？
毋侍可力： 很多宝爸,宝妈对中式哑巴英语深恶痛绝,我也是中式英语的受害者.从大学毕业拿到专业八级证书,却不敢跟老外开口,到现在用英文跟老外聊段子,中英文交流自由切换.我走过了从初中,高中,到大学十年的哑巴英文学习经历,导致工作...

五华县15581425525： 幼儿在哪个年龄段学习英语最好? - ？
毋侍可力： 对于学习一门语言来讲,最好在孩子青春期之前,这是最佳的年龄段,如果过了青春期再去学习语言,从某种程度来讲是比较吃力的.而对于学前幼儿来说,最好选择5岁左右学习英语比较科学. 下面是全文,你可以参考.

五华县15581425525： 儿童几岁学英语最好?？
毋侍可力： 法国神经解剖学家布罗卡斯发现人的大脑中有一专门负责语言的区域,而这一区域之后被命名为布罗卡斯区.布罗卡斯区在幼儿时期即1到3周岁开始发育,12岁左右发育基...