用波浪线画出点明诗人停车的原因的诗句,写意写你从诗句里看到了一副怎样的画？
对鲁迅“清瘦的老人头像”“瘦削的面颊”“ 炯炯的眼神”““一”字型的浓须”这些外貌描写，我仿佛看到了一个性格刚强，忧国忧民，正义，富有民族气节，为人民的幸福而笔耕不缀的鲁迅。
月光竹影，你是6年级的学生吧？
联想的句子有：1.近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。
2.而是真的血肉。
3.你会怀疑血液真的在里面流动。
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时
让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
体会到达芬奇画技的高超，想象力的丰富，蒙娜丽莎这幅画的逼真。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
说明诗人停车原因的诗句是“霜叶红于二月花”。秋天的天气已经变冷，一条石头小路向远远的山顶延伸，在白云时隐时现的山顶上，有几户人家的炊烟袅袅升起。镜头远至近，在夕阳西下、晚霞满天的时刻，诗人眼前出现了一片茂密的枫林，枫树被霜打过的叶子比春天的花还要鲜红。诗人被眼前的美景迷住了，停车久久凝视。
这首诗可谓诗中有画，画中有诗，读者不禁也随着诗人的心情，在这样的美景前流连忘返，感觉韵味无穷。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这句诗写出了诗人停车驻足的原因，从中看出一片火红的枫林，漫山遍野开放，层林尽染，让人陶醉，流连忘返
...2.用波浪线画出文章中点明中心的句子。 3.短文从哪些方面讲了鲁迅...
爱书的鲁迅，最后一自然段,从看书、借书和送书.要多读书
...他们个层楼的用途是什么?在文中用波浪线画出来.能表达了作者...
苗寨吊脚楼，飞檐翘角，三面有走廊，悬出木质栏杆，栏杆上雕有万字格、喜字格、亚字格等图案。悬柱有八棱形和四方形，下端常刻有绣球和金瓜等装饰。 大多数吊脚楼在二楼架设悬空走廊，作为进入大门的通道。堂屋外的悬空走廊，安装有独特的S形曲栏靠椅，人们称之为“美人靠”，这是因为姑娘们常在此...
...旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出
冶炼，“我”怎么会从泥潭中跳出来，有所作为呢？透出出我对老师的尊敬、爱戴、感激。(4) 靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师。(5) 借景抒情，表达我对老师的尊敬、爱戴、感激，点明中心，师恩永远 希望能够帮到你~~
《我的伯父鲁迅先生》的写作目的、写作条理、写作特点
请自己读读后面两个小故事,把最能够拨动你心弦的句子用波浪线画出来。(学生读课文,边读边画) 2.读给大家听听,好吗? 学生读“爸爸跑到伯父家里……扎好绷带”这段。 3.说说各自的体会。 4.这段文字读一两遍显然是不够的,请你再细细地读读,一边读一边看看文中的插图,先生的哪个动作最能打动你?(生自读...
语文托物言志阅读理解
17、本文开头写父亲爱兰、育兰,但当人们跑来玩赏时,父亲却添了几分“愠怒”,并且不再植兰,这种反常的原因,在父子访兰时的对话中有两处交待,请用波浪线在文中画出。(2分) 18、根据文中的叙述,用自己的语言概括:“空谷幽兰”的特点是□□,“盆景家兰”的特点是□□。(2分) 19、“人活在世上,不能失去...
捅马蜂窝 阅读答案
1）根据要求，在文中划出相应的语句 1.用直线画出表现“我”细致周密地做准备工作的语句 2.用波浪线画出表现马蜂受惊时的情景的语句 3.用双线画出表现“我”的狼狈相的语句 2）仔细读下面的两句话，注意打括号的词语，你从中感受到了什么？妹妹（躲）在门缝后边，眼瞧我这（非凡）而（冒险）的...
...的句子的?第二自然段在写法上有什么特点?画波浪线的句子在文中有什 ...
特点 点明主旨 作用 承上启下
2011苏教版小学五年级下册语文期中试卷及答案
1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验?请用简洁的语言概括。 3、文章第7小节是对 的描写,从这段描写中,我们可以体会到 。4、“丰碑”原来的意思是:高大的墓碑,结合文章,你认为文章中“丰碑”的意思是指 。5、文章中出现的人物有军需处长和将军,你认为...
马用波浪线画出由具体事物产生联想的句子
马用波浪线画出由具体事物产生联想的句子：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这个联想是由骏马和大牛这些实实在在的事物引起的。语文阅读答题技巧，最基本的是要通过阅读把文章想表达的意思理解透彻，然后根据题目的要求，联系上下文或整篇文章，进行整理、归纳、分析，...
语文阅读题?
(开头) 10、表达方式 记叙、议论、说明、抒情、描写 11、记叙文中议论作用 引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。...3.简析选文中加波浪线句子的表达效果。 4.朱太太读到林老师回信后会怎样想?请以朱太太的口吻描绘一下。 5.研读加双横线的语段, 说说 该段在语言...
守适清开： 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
鄂城区14751805529： 诗人杜牧坐车从山中经过忽然停下车来是因为什么 - ？
守适清开： 山行 作者:杜牧 (唐) 远上寒山石径斜,白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句.这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红...
鄂城区14751805529： 杜牧的《山行》里写的停车的理由是什么呢? - ？
守适清开： 杜牧的《山行》里写的停车的理由是＂停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花＂ 那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制.为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路.前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是枫林.通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的原因. “霜叶红于二月花”,把第三句补足,一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了.诗人惊喜地发现在夕晖晚照下,枫叶流丹,层林如染,真是满山云锦,如烁彩霞,它比江南二月的春花还要火红,还要艳丽呢!难能可贵的是,诗人通过这一片红色,看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象.
鄂城区14751805529： 诗中表现作者停车不走原因的诗句是: - ？
守适清开： 诗中表现作者停车不走原因的诗句是:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.山行 朝代:唐代 作者:杜牧 原文: 远上寒山石径斜,白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.译文 沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家.停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景.枫叶秋霜染过,艳比二月春花.
鄂城区14751805529： 停车坐爱枫林晚,体现了作者什么的原因 - ？
守适清开： 停下车来,是因为爱赏枫林晚景 这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞.诗人没有象一般封建文人那样,在秋季到来的时候,哀伤叹息,他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂拂笔端,表现了诗人的才气,也表现了诗人的见地.这是一首秋色的赞歌. 表达了诗人对红叶的喜爱之情,以及对大自然的喜爱之情
鄂城区14751805529： 山行这首诗描绘了一幅由什么构成的晚秋风景图 - ？
守适清开： 《山行》这首诗描绘了一幅由山路、人家、白云、红叶,构成的一幅和谐统一的画面,那停车而望、陶然而醉的诗人,也成了景色的一部分,这些景象构成的一副晚秋风景图. 原诗: 《山行》唐代:杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家.(...
鄂城区14751805529： 《山行》的大概意思 - ？
守适清开： 沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家.停下车来,是因为喜爱这深秋的枫林晚景.枫叶秋霜染过,艳比二月春花.
鄂城区14751805529： 霜叶红于二月花1 - ？
守适清开：[答案] 山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 注释: 1.山行:在山中行走. 2.寒山:指深秋时候的山. 3.径:小路. 4.白云生处:白云缭绕而生的地方. 5.坐:因为;由于. 赏析:诗歌通过诗人的感情...
鄂城区14751805529： 山行描写的是秋季之景,除了 霜叶 一词,还可以从哪些词句中看出 - ？
守适清开：[答案] 石.山.白云.人家.车.枫林.霜叶 山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 注释: 1.山行:在山中行走. 2.寒山:指深秋时候的山. 3.径:小路. 4.白云生处:白云缭绕而生的地方. 5.坐:因为;由于. 赏析:诗歌...
鄂城区14751805529： 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花这句诗中那些字是描写秋天的景色? - ？
守适清开： 这句诗中“枫林,霜叶,红”字是描写秋天的景色.1. 原文如下: 山行 唐代:杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 2. 译文如下: 沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家. 停下车...
