求初中英语的八种时态解析

初中英语的八种时态详解~

过去将来时 过去进行时 过去完成时 一般现在时 I)被动语态的概念 语态也是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态和被动语态People .被动语态表示主语是谓语动作的承受者，. (II)被动语态的构成 被动语态的形式是由“助动词be动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称，数，时态和语气的不同而变化。各种时态的被动语态形式如下： 1. 注：Get＋过去分词也可以构成被动语态，用这种结构的句子侧重于动作的结果而不是动作本身。如： the man got hurt on his way home. 那个男人在回家的路上受伤了。 )被动语态的几种句型 1.将主动语态中的宾语转换成被动语态的主语。 2.将主动语态中的动词改为“be+V(p.p)” 3.原来主动语态中的主语，如果需要，放在by后面以它的宾格形式出现，如没必要，可以省略。 4.主动语态中的其他句子成分不变。 由于主动语态结构的不同，因而转换成被动语态的方式也各有不同，现分类说明如下： a.由及物动词形成的被动语态： (1)S+V+O 主语+动词+宾语语法学习纲要由江苏省靖江高级中学外语组为英语猫网站编写 People grow rice in the south. Rice is grown in the south. 注：带有宾语从句的句子转换成被动语态时，需要将宾语从句变为主语从句，通常用形式主语来代替，而将主语从句后置。 They said that he would come back soon. It was said that he would come back soon.类似的还有： It is reported / believed /hoped /supposed that …… (2)S+V+O+C 主语+动词+宾语+宾补 We elected Li Ming monitor of our class. Li Ming was elected monitor of our class. 注：在主动结构中跟不带to的动词不定式作宾补变为被动结构时应加上to作主语补足语。 奴隶们被奴隶主强迫整日整夜工作。Slave-owners made slaves work all day and all night. Slaves were made to work all day and all night by slave-owners. (3)S+V+Oi+Od 主语+动词+间宾+直宾 语法学习纲要由江苏省靖江高级中学外语组为英语猫网站编写 昨天他给了我一件漂亮的生日卡。He gave me a beautiful birthday card yesterday. I was given a beautiful birthday card yesterday. A beautiful birthday card was given to me yesterday. 注：用直接宾语作被动语态的主语时，通常要在间接宾语前加上适当的介词。如：to, for, of等，以加强间接宾语的语气。 b.由动词短语形成的被动语态： 一般情况下，只有及物动词才能跟宾语，而不及物动词不能跟宾语，所以只有及物动词才有被动语态，不及物动词则没有被动语态。但有些不及物动词后面跟上介词或副词后，变成一个动词短语，相当于一个及物动词，就可以形成被动语态。 约翰打开了收音机。John turned on the radio. The radio was turned on. . 注：千万不要遗漏介词或副词。 c.祈使句的被动语态通常借助let句式 请把窗户关上。Please close the window. Let the window be closed. (IV)被动语态的使用时机 语法学习纲要由江苏省中学外语组为英语猫网站编写 被动语态的使用往往不是任意的，而是按照表达思想，描述事物的需要，通常在下列情况下使用被动语态。 1.不知道或不必说出动作的执行者。 这本书已被翻译成许多种语言。This book has been translated into many languages. 2.动作的对象是谈话的中心。 我们家乡将建一条新铁路。A new railway will be built in our hometown. 3.修辞的需要，为了使句子更加简练匀称： 他出现在舞台上受到了观众的热烈欢迎。He appeared on the stage and was warmly applauded by the audience. 被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章，新闻报道，书刊介绍及景物描写。 【特别提醒】 有些动词后跟不带to的不定式作宾语补足语，但改为被动结构后要加上“to”。例如 We heard him sing in his room just now. ---He was heard to sing in his room just now. 刚才听到他在房间中唱歌。 一、 被动语态的用法： 1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday. I am asked to study hard by my mother. Knives are used for cutting things. 2. 一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词 A new shop was built last year. Dinosaur eggs were laid long long ago. 3. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词 This book has been translated into many languages. Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 4. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词 A new hospital will be built in our city. Many more trees will be planted next year. 5. 含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词 Young trees must be watered often. Your mistakes should be corrected right now. The door may be locked inside. Your homework can be handed in tomorrow. 6. 现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now. They are planting trees over there. → Trees are being planted over there by them. 7. 不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词 There are two books to be read. → There are twenty more trees to be planted. 二、 怎样把主动语态改成被动语态? 把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤： 1. 先找出谓语动词； 2. 再找出谓语动词后的宾语； 3. 把宾语用作被动语态中的主语； 4. 注意人称、时态和数的变化。 例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week. 2. Li Lei mended the broken bike this morning.→The broken bike was mended by Li Lei this morning. 3. He has written two novels so far.→Two novels have been written by him so far. 4. They will plant ten trees tomorrow.→Ten trees will be planted by them tomorrow. 5. Lucy is writing a letter now.→A letter is being written by Lucy now. 6. You must lock the door when you leave.→the door must be locked when you leave.

一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，过去完成时，现在完成时，将来完成时

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英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t,如主语为第三人称单数，则用doesn’t，通常还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn’t know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +done.
5.一般疑问句：have或has提前
6.例句：I’ve written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加won’t，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .

其实时态有很多，不过初中时期基本常用的就这八种，一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般将来时，将来进行时，过去时，过去进行时，过去完成时…………我记得是16种多呢，初中的时候呢，基本多考察进行时即完成时的用法，偶尔状况下还会考个虚拟语气。
如果一个一个说的话，额，我就成没事写论文的了，我就大致写写，你有空看下语法书参考下，比如一般现在时基本就是走个过场，一般考的进行时的用法及特殊用法，比如，用一般现在时表示客观规律，定律，经常发生性的动作，特别注意的是，用一般现在时表示将来时的用法，考试常考，也是个重点。
特别需要注意的是现在完成时，这个比较难掌握，因为现在完成时表示从过去发生持续到现在的动作，表明过去的动作对现在产生的影响，很多人（包括俺）对这个影响以及过去的动作有很大疑问，因为不知道这个时候是用过去时还是用现在完成时……嘿嘿，告诉你，有个窍门滴，做选择题，要从后往前看的，即，看题顺序，最后的时间（有时在前），特殊词，选项。
过去时我不用说了吧，看你问的问题就知道你肯定有这方面基础，你懂的……
呵呵，其实直接跟间接引语你仔细看看，找准逻辑顺序跟主语就OK了，呵呵，有事再说啦，祝你好运，重点被课文跟单词，嘿嘿

1:时态 什么时候就用什么时态啊 现在就现在过去就过去将来就将来正在做就进行
你记住一些常用的时间的标志
2：一般疑问句就提前，有的提前就直接提 比如说除了动词外还有助动词的吧助动词直接提前 只有动词就自己造个助动词 do及其变形did does什么的提前 然后动词还原 特殊疑问句：根据句子意思 选择好特殊疑问词 再后面接一般疑问句
：延续性动作 在完成时里面特别是后面有for接一段时间的要注意 除了完成时态外 还要延续 比如 has been dead for 2 years /have been away for 2 days /has been on for 10 minutes
4: 直引间引 其实就是宾从 你注意下 语序时态连接词就好了
反正考试一般考单选
被动语态 be +过去分词
就是要知道什么时候该用被动 形式变正确就ok 还有些主动表被动的特殊情况记住
进行时，be being done 完成时have been done的 被动难点
你需要慢慢研究，感觉基础没整清楚

英语基本时态与语态是构成语法网络最本的工程,因此考前学生建立这一网络,并形成灵活运用和解决问题的能力, 而且这一工程要与书面表达相关联，通过时态,语态训练,要求学生在做书面表达时,所有句子都要合理,规范地使用时态与语态，并能在具体语言环境中灵活运用,解决实际问题.可以以一个动宾短语造出符合相关时态要求的句子。具体操作如下：
英语八种基本时态中一般现在时和一般过去时是最基本的时态，加上适当的状语造出这两种时态的句子：
1. He often borrows books from the library.
2. He borrowed a book from the library yesterday.
在此基础上，分别就将来，进行和完成时，加上适当的状语造出这六种时态要求的句子：
3. He will borrow some books /is going to borrow some books from the library tomorrow.
4. He said that he would borrow some books /was going to borrow some books the next day .
5. He is borrowing some books from the library now.
6. He was borrowing some books from the library at 8:00 yesterday.
7. He has already borrowed 100 books from the library recently.
8. He said that he had borrowed some books from the library the day before.

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安乡县18643432169： 英语在初中时候学习的8种时态简单讲解一下 - ？
伊季回生： 英语语法中共有16种时态英语的各种时态 一般现在时的用法 一般过去时的用法 used to/be used to 一般将来时 be going to/will be to和be going to 一般现在时表将来 用现在进行时表示将来 现在完成时 比较过去时与现在完成时 用于现在完成时的...

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安乡县18643432169： 英语初中阶段常见的8个时态的用法 - ？
伊季回生：[答案] 中考还有高考都只考8种时态. 1一般现在时 定义:表示经常反复不断发出的动作或者存在的状态 表达式:第三人称单数+动词的单三形式 其他人称+动词原形 时间状语:everyday often等 2一般过去时 定义:表示过去发出的动作或者存在的状态 表达...

安乡县18643432169： 英语的八大时态及其结构 - ？
伊季回生：[答案] 其实英语共有十六种时态,但我们平时比较常用的只有八种,如下: 1.一般现在时:主语+do/does(现在分词) e.g We clean the room every day. 2.一般过去时:主语+did e.g We cleaned the room just now. 3.现在进行时:主语+am/is/are doing e.g ...

安乡县18643432169： 初中英语中的8个时态 的定义是什么? - ？
伊季回生： 常用的有8种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时,其他时态在初中少见 (一)一般现在时的定义:一般现在时是表示现在经常反复发生的动作存在的状态或习惯性的...

安乡县18643432169： 英语八大时态的表达方式 - ？
伊季回生：[答案] 英语共有十六种时态,较常用的只有八种 1.一般现在时:主语+do/does(现在分词) e.g We clean the room every day. 2.一般过去时:主语+did e.g We cleaned the room just now. 3.现在进行时:主语+am/is/are doing e.g We are cleaning the room ...

安乡县18643432169： 初中英语八大时态的构成和时间状语以及概念 - ？
伊季回生：[答案] 一、 一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 2.时间状语:always,usually,often,sometimes... 此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词. 5.一般疑问...

安乡县18643432169： 求初中英语的八种时态,,,,,,急,,,望广大朋友看到了此消息赶紧回 - ？
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安乡县18643432169： 初中英语八大时态 - ？
伊季回生：[答案] 英语的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式.下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的.一、 一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或...

安乡县18643432169： 英语八种时态 - ？
伊季回生：[答案] 更正楼上!中学最常见的八种时态如下: 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 过去将来时 现在完成时 过去完成时