以老师该怎样对待学生为话题的作文
假如我是老师
假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀！
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。
假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。
这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。。。
假如我是老师
假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀！
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。
假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。
这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。
崔老师，我在您这儿学习三年了。当初来时，由于学习成绩好，您认为我是一个好学生，班上的一些事情您总是让我和王佳莹平分着做。
崔老师，不知您是否记得今年开学不久，我早上由于堵车到学校时已经迟到好久了。我走进教室，同学们都在晨读。我羞涩地低下头对您说：“老师，对不起，我迟到了，下回一定不这样了。”“没关系，快，回座位上课吧！”您温和地说。
开始上课了，课已经上到一半，我的同桌张丰才气喘吁吁地跑进教室。还没等张丰开口，您就大声吼道：“干什么去了，这么晚才来，睡得舒服吧？门口去站着！”当时我真想对您说，老师请您别这样。可是却不敢开口。张丰慢慢地走到教室门外站着。崔老师，我真想问问您，为什么我迟到了您不批评，而张丰迟到了您却让他罚站？
下课了，我走过去问张丰：“你怎么迟到啦？刚才崔老师那样做你也可以理解吧？”张丰很小声地对我说：“我知道。因为我今天发烧，早上六点多钟妈妈就带我去打针。来晚了，崔老师批评我是应该的。”“你进教室吧，外面有风。”我关心地说。我觉得张丰真是一个好学生，冤枉挨了批评却一点怨言都没有。后来我把事情的真相告诉了您，您只是淡淡地说：“好了，我知道了。你快去上课吧，别耽误学习啊！”
崔老师，再过不久我就要升初中了，我真希望能在我们离开您之前，您能对张丰说一声对不起。也希望您今后能够公平对待每一个学生。特别是当我们有人成绩下降，希望您不要责备他们，多给以鼓励；当我们有人迟到或是犯错误时，不要用责骂或惩罚，了解情况后再向我们讲道理，这样不更好吗？好吗？崔老师。
如何做到公平公正地对待学生?
要做到公平对待学生，教师可以采取以下措施：1. 对所有学生一视同仁，不偏袒任何一个学生，不因个人喜好或厌恶而对学生做出不同的评价或待遇。2. 严格按照学校的规章制度和教学计划来进行教学，不为任何学生单独制定课程或考试内容。3. 对学生的表现、成绩等进行客观公正的评价，不受个人情感、偏见等因素...
孩子的改变,需要一个欣赏他的老师!身为教师,你是如何对待学生的?
三、将幽默融入学生的课堂教与学不应该枯燥乏味，教师应该将幽默融入日常课程中。幽默有多种形式，学生会作出回应，他们会更加喜欢你的课堂。四、用积极的态度面对学生每个人都有心情糟糕的时候，包括老师，但你不能，让它影响你的教学能力。教师应该以积极的态度对待学生。如果教师的态度很积极，学生通常...
良好的师生关系应该是怎样的
3、贴近实际教学 作为老师，在教学时要贴近实际，不要一味地对大纲教学以外的知识进行拓展，讲的过于多的话，学生们会摸不到头脑，对于日后的复习也是一个难点，学生们也不知道如何去复习，哪些是复习重点。4、讲课生动有趣 老师的教学水平直接关系着学生的学习，一名教学风格风趣的教师，在授课时能突出...
关爱学生的基本要求
关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱...
对待差生教师应该怎么做
首先教师应该秉着公正、平等的态度地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解，多加引导。再次教师需要对学生倾注真情实感。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳。 最后，善于发现挖掘学生的“闪光...
老师应如何对待学生?
老师对待学生应该以关心和耐心为基础，以下是一些具体的建议：理解学生：老师应该努力理解学生的思想、情感和需求。通过了解学生的背景、兴趣爱好和学习风格，老师可以更好地满足他们的需求。建立良好的师生关系：老师应该与学生建立积极、和谐的师生关系。他们应该尊重学生的意见和感受，并鼓励学生表达自己的想法...
如何尊重学生人格,平等对待学生
陶行知先生说：“唯有平等，才能将‘人与人之间的隔阂完全消除，才会发生人格的互相感化。’”教师和学生既是师生，也是合作伙伴。因此，教师应该放下师道尊严，抛弃权威和“金口玉言”，承认当今学生的个性特征及其每一个学生的内在潜能，重视与学生的交流以增进师生之间的互动。平等地对待学生，教师还...
教师如何做学生的良师益友
尤其对于学生，微笑是春雨，能滋润学生的心灵；微笑是阳光，能给与学生的温暖；微笑是桥梁，能架起师生之间的彩虹。因此我在课内、外放下教师的威严，对学生多一些微笑，多一些鼓励的言语，多与学生沟通。课堂上，有很多学生积极举手回答问题，看到学生们的活跃，我其乐融融。于是我给自己提出了要求：要面...
如何尊重学生的人格,平等公正地对待学生
1.严格要求学生。古人云:教不严,师之惰,严是爱,松是害,学生是有思想的个体,懂得什么是对他们好,怎样对他们是不好。老师的爱,不是对学生的纵容,而是对学生的严格要求。当然,老师的严格不是一种苛求,一种容不得学生犯任何错的苛求,老师的严格是体现在对学生思想品质,行为规范,组织纪律的正确引导,体现在教会学...
老师对待学生必须具备什么特质?
老师对待学生还应该具备这样的特质，那就是现在的心理素质，遇到问题的时候，应该沉着冷静，不把自己的负面情绪表现在工作上，不让学生看到自己的坏心情，在学生们的面前老师都是积极向上的，老师都是有一颗蓬勃向上的心的，这样的老师才会片潜移默化的影响学生，让学生们的心理更加健康。三、老师对待学生...
并宇尤尼： 假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀! 假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋...
宿松县13427013105： (急,要快)作文“老师应该怎样对待学生” -- ||？
并宇尤尼： 如果你不怕作文交上去被老师骂的话 可以这样写 1老师应该善待学生 2老师应该宽容学生 3老师不应该布置过量作业 3.1因为过量作业使学生压力大(举一例子) 3.2过量没有意义 4老师绝对不能体罚学生 举一例子.. 你的语文老师是女的吧
宿松县13427013105： 老师你该如何对待我们,作文一篇 - ？
并宇尤尼： 教师该如何对待“问题学生” 天下之大,难有十全.万物之多,长短处于自然.学生也有优差,每所学校,每一个班级都存在着一部分成绩差,道德差的“问题学生.”大家都知道,所谓“问题学生”即为班内的双差生,后进生.作为教师,如...
宿松县13427013105： 关于老师怎样管教同学的作文 - ？
并宇尤尼： 老师管教同学写作文,其实我觉得要经常锻炼其发散思维,同学之间的作文就应该多探讨,不是每次上交的作文抽几篇出来读读就好,而是私下地要对作文的毛病对症下药,不光是作文好的学生的,作文差的更加多注意,同学之间分组进行作文的阅读和打分,相互指出毛病和缺点,老师和同学之间在审题上多交流.发现其天赋,而不是为应试考试,多做议论的写作,那样多学生的培养是损害性的.
宿松县13427013105： 作文老师应该怎样对待学生 - ？
并宇尤尼： 师生之间 人们常说师生之间是亲密无间的同志关系,而我却认为,师生之间的关系如同父子、母子一样,特别是我们这种感情尤其明显.记得有一次,我由于作业做的太晚了,所以到了食堂,食堂已经没有饭了,我只好饿着肚子回到了教室.这时...
宿松县13427013105： 老师应该怎样对待学生 小荷作文 - ？
并宇尤尼： 老师的职责是教书育人,释疑解惑.可是,现在随着高考的指挥棒,以及对老师的评价标准的改变,很多老师的任务变成了老和尚念经--照本宣科.每天只是忙于完成教学任务,而忽视了对学生的品德、意志、各种技能的培养. 如果我要选一位好老师 ,就不仅仅看老师的教学成绩,更要看老师地对学生在成长方面的引导.我想一位好老师除了要让学生有扎实的基本功,还要能让学生在生活中拥有良好的品质.使学生能善于开拓,勇于克服困难.面对纷繁复杂的环境,能很快理出头绪,分清主次;面对陌生的世界,能很快调整心态,积极学习,适应环境;面对困难,能保持乐观的态度. 一位好老师 ,能够豁达开朗,安贫乐道,而不是追逐名利,迎合潮流
宿松县13427013105： 如果我是一名老师怎么样对待爱逃课的学生作文 - ？
并宇尤尼： 老师,一个平凡的岗位,就像一朵野菊花,没有牡丹的典雅富贵;玫瑰的芬芳扑鼻;月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高昂;白杨的高大威猛,它只是一朵平平凡凡的小花.这不正是老师平凡朴素的精神吗?虽然现在有许多人鄙视老师这个职...
宿松县13427013105： 义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生 - ？
并宇尤尼： 教育是培养人的事业,教师是培养人的专门劳动者.教师应该如何对待培养人--学生?我自从走上教师队伍,便一直在思考和探索这个问题,并逐步认识到:随着社会发展,教师对待学生要有全心的爱是现代教师应具备的职业品质.它正像原苏...
宿松县13427013105： 老师应该怎样对待学生的作文 - ？
并宇尤尼： 公平公正,但不一定要公开
宿松县13427013105： 三年级作文假如我是老师怎么对待考十分的学生 - ？
并宇尤尼： 我从小就有一个美好的愿望,就是长大以后要当一名光荣的人民教师. 假如我是老师,我会减轻同学们的负担,绝不多布置作业,我会让他们在课余时间里看课外书,办手抄报…… 假如我是老师,我乏盯催故诎嘎挫霜旦睛会改变现在这种教学...
