怎样点评散文朗诵
首先看整体,如果是集体读的话.如果不是,那也要先自我感觉他读出来的感觉与你的是否相同~感情是否到位.所谓到位就是与作者的情感是否吻合.如果这些能作到的话,你要先点评:总体来说是不错的,感情很到位.
接下来是细节部分.主要是读音啊,停顿啊,语速啊之类的你 只要支出来就可以了.下面是点评的大概结构::总体来说是不错的,感情(很到位/稍微欠缺).读音都很准确(如果有年\念错就指出来),语速(很稳/稍慢/稍快) 停顿时间(拿捏得当/稍短/稍快).然后就可以说 一些其他的自己的想法了.
纯属个人经验~仅供参考~希望可以帮到你
诗歌朗诵点评
各组选手的表现，大家有目共睹，不再一一点评。大家的掌声九就说明了一切。现在，说说我的看法。
首先，这次比赛有很多值得肯定的地方。这次比赛以诵读“红色经典”为主题。选手所选诗歌主题宏大，抒情性强。与主题的切合性很强。各组选手在朗诵时感情饱满、真挚，能够打动听众。尤其是诵读的形式多样，有组合，有配乐，增强了表演性，令人耳目一新。5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。
当然，朗诵中也还是存在着不足，有一些小小的瑕疵。朗诵的基本要求就是声音洪亮，吐字清晰，读音准确，但有些同学的个别字读音不准。比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。这些是细节，但不容轻忽。除此之外，有些同学的诵读的技巧有待提高。朗诵有别于朗读，它带有表演性。所以对选手的要求就更高。你的语速的快慢、声调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。尤其是组合选手，选手间并不是简单词句的分工，更需要你们之间的配合与协调。服装的选择，动作的设定甚至是目光的交流都很重要。
参加了这次朗诵比赛，相信大家都深有体会。它不仅提高了朗诵水平，锻炼了心理素质，也培养了自信心，强化了同学间的合作意识。而这些都是在以后的学习和生活中必不可少的素质。步入高中就有这样的一次机会，相信大家一定会受益匪浅。
“大漠秋风塞北，杏花春雨江南”。生活中处处是语文，生活中处处有诗情。希望同学们以这次比赛为契机，以这次比赛为起点，从此之后，爱上诗歌，爱上语文。
诗 歌 散 文 朗 诵 比 赛 点 评
这次诗歌散文朗诵比赛以“魅力青春”为主题，共有 31 位同学参赛，其中 2 对朗诵组合，这样大规模的朗诵比赛在我校还是第一次。它丰富了校园文化生活，培养学生的高尚情操；也充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平。总的说来，这次比赛是成功的。
首先，选手们积极参与的热情很高，在赛前积极准备、认真排练；在台上都很自信，对诗歌散文内容非常熟悉，都能脱稿，没有出现忘词现象；所选的所选的诗歌主题鲜明突出，内容积极向上：除了古典诗词、现当代诗歌外，还有散文、散文诗、外国诗，有歌颂春天、歌颂老师、歌颂祖国、歌颂奥运等这四个方面备受选手们的青睐，教材中的经典诗文也成了争相选择的对象：徐志摩的《再别康桥》、高尔基的《海燕》、余光中的《乡愁》、王蒙的《青春万岁》等都被选手们请上了赛台。
第二，选手的台风很好。有单人组、双人组等题材广泛、形式多样，充分体现了同学们阅读的广泛性和多样性，展现了选手们的风采；精神饱满，姿态大方得体，上得台来镇定自若，没有出现怯场的现象。有的选手自选了背景音乐，把朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。声音响亮，朗诵熟练，在朗诵前基本上向评委和观众介绍了自己对诗歌的理解或说明选择的理由。
第三，朗诵者的吐字清晰，普通话标准，语气、语调、节奏、感情的把握较为准确，表情的变化和诗歌内容的涵义相吻合，朗诵富有韵味和表现力。有好几组选手配乐朗诵，效果显著。如 16号、22号、30号选手对内容的理解比较到位，他们用抑扬顿挫的声音、声情并茂的朗诵把我们带进了诗歌的意境，让我们走进了诗人的世界。特别是在11 号选手朗诵《乡愁》时，评委和听众都被深深地感染了。
不够的方面是，有些选手对诗歌散文所表达的感情不是很理解，表情平淡、表达做作；节奏或过快或过慢；组合朗诵时没处理好分工与合作的关系，两人组合的朗诵简单等同于分工朗诵，组合朗诵选手间的交流是很重要的，也是我们这次比赛中最缺的，我看到有一对组合是手拉手上来的，但在朗诵过程中她们的目光没有互相接触过，更没有任何形式的交流。组合朗诵不仅要和诗人产生共鸣，选手间更要有共鸣，这样才能达到完美的境界。最大的不足是朗诵的技巧问题，可以加配乐的材料等。
此次比赛达到了让同学们更好地领略诗歌散文的艺术魅力，保持对诗歌散文朗诵的昂然兴趣，营造良好的诗文学习氛围。希望同学们通过这次诗歌散文朗诵活动能进一步提高我们对诗歌散文的兴趣，从而提升我们自身的品味和人格的魅力。
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狄庭金复： 根据散文的情感而定,不能做作夸张,也不能一平到底..
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狄庭金复： 朗读评价语句1. 吐字准确、有力,清晰流畅2. 声音洪亮、圆润,朴实明朗3. 节奏分明、适度,变化有序4. 表达恰切、充分,生动自如5. 表情适度、得体,自然大方6. 情感处理恰到好处,表现不瘟不火7. 忠实原作品,已掌握朗读基本技巧8. 语音...
大庆市19318747243： 如何评论一次文章朗读, - ？
狄庭金复： 我个人比较喜欢朗诵,只是个人意见哦.首先看题材,听听看有没有吸引力,如果自己感觉没吸引力,别人就更不想听了.其次看朗读时言语间的情感,或抑扬顿挫,铿锵有力,或语气温柔,让人如沐春风.还有普通话很重要.评论完全是自己的意见,其实没什么准则,你喜欢,自然觉得好,不喜欢,即使很好也没办法.
大庆市19318747243： 如何评价诗朗诵 - ？
狄庭金复： 就我个人所知,可以通过以下几个方面: 1、语言表达:(3分) 普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听. 2、...
大庆市19318747243： 如何点评诗朗诵 - ？
狄庭金复： 有以下几点:1.朗读者有无感情2.口齿是否清晰3.有无读错字4.有无不连贯5.表情是否投入
大庆市19318747243： 如何评价别人的诗词朗诵 - ？
狄庭金复： 你好,希望我的回答对你有所帮助! 诗歌的故事 落榜的张继与《枫桥夜泊》 同窗好友一个个榜上有名,张继却名落孙山.落榜后,张继非常失望,他一个人独自来到苏州. 苏州是个好地方,水乡的风光胜似天堂.张继想借苏州的美景,排解心...
大庆市19318747243： 诗朗诵.评委怎么给参赛者点评 - ？
狄庭金复： 从朗读者的声音入手,先是判断他的声音符不符合这首诗,然后是对他的整体印象,感情对否,丰富否,能否引起人们的共鸣,带起人们的情感.然后是判断他的朗诵是属于千篇一律的,还是有个性的.最后是他所选择的背景音乐,符不符合这首诗.
大庆市19318747243： 诗朗诵.,评委怎么给参赛者点评? - ？
狄庭金复： 从流利程度(有没有没接上等情况)、姿态(是否站直)、语调(有没有强调和气势)等方面进行点评,如有疑问可继续追问,望采纳
大庆市19318747243： 怎么整体点评朗诵诗词, - ？
狄庭金复： 首先基本的比可以说说每个人的朗诵流畅度 其次你可以说说朗诵者朗诵时的感情程度 最后你可以在网上找一些资料,像大家介绍关于朗诵从哪些基础点开始,一步步提升
大庆市19318747243： 怎样评价诗朗诵好坏?怎么打分??急急急 - ？
狄庭金复： 看朗诵者是否能体会到作者当时的心理状态 对诗本意的理解
