—些实用的纠正错别字的方法
纠正错别字的方法
首先,在主观上要充分认识到错别字的严重危害性,错别字破坏了语言文字作为交际工具的
功能,容易造成信息传递的混乱,引起误解,从而影响人们的正常交际。因此,要把纠正错别字
当作一项大事来对待。
其次,根据汉字的结构特征,对那些结构相似、容易写错的汉字进行重点辨析。 汉字是形、
音、义的统一体,运用汉字出现错字、别字都与这三方面有关系。纠正错别字应从这三方面入手
(1) 注意字形。一是要注意形体相近的偏旁部首。汉字的偏旁部首有许多形体极为近似,
稍不注意就会写错。例如:
讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟户——尸
这一类近似的偏旁,可把它们分组排列,进行比较,然后组字,加深印象。还可以采取记少
不记多的方法。如从“辶”和“廴”的字有人分不清,其实从“廴”偏旁的字常用的只有“建、
延、廷”三个,只要记住三个基本字,其余的多数字自然就是从“辶”了。
二是要记清字的笔画。例如:切,是四画;迎,是七画。笔画记住了,“七”就不会写成
“土”;“卬”就不会写成“卯”。再如:
未——末己——已——巳戊——戌——戍——戎——戒
一、教学时首先读准字音
1、利用汉语拼音识记字音。汉语拼音是帮助识字的有效工具,在小学语文生字教学中,要让学生在教师引导下进行,在课堂上检查纠正读音。
2、利用形声字的特点推知字音。形声字在汉字中占 80%左右,它具有声旁表音、形旁表义的特点,在识字教学中要充分发挥声旁的表音作用。
例如以“丁”为声旁的字就有“盯、叮、钉、顶”等 18 个,以“方”为声旁的形声字就有“放、房、访、仿”等 10 个,让学生识记一个声旁,便可以识记十几个,甚至几十个的汉字,这种见一斑窥全豹的识字方法简单有效。
二、认清字形
汉字是方块字,数量多,字形复杂,有各种笔画和结构,有的字差别小。
1、对难写的、笔画又多的字,运用笔画、部件拆分法,从繁到简,一笔一画地进行书空练习。如:碧、臂等,在书空时,教师要特别指出这些字的难点及易犯的错误,这样可以集中学生的注意力,在平时书写时使学生准确地掌握这些字形结构。
2、对学生写字时容易多笔画或少笔画的字,运用顺口溜帮助学生无意注意的心理活动,充分挖掘他们的潜力。如教“喜”字,为了便于学生掌握,可以编顺口溜,并一边说一边形象地板书:“十粒豆,掉进口”,学生一看,一说,一写,就学会了。
3、利用字谜悟出字形。汉字是典型的表意文字,猜谜语是小学生感兴趣的文字游戏,也是帮助学生分析字形的一种方法。如“一个小孩子,在方形的游泳池游泳,头上戴着一顶帽子”(游)“眼睛垂下”(睡)等等。
三、理解字义
1、结合课文理解字义。
2、利用造字法理解字义。汉字的基本造字法有四种:象形、指事、会意、形声。其中前三种是纯表义文字,从字形上可以看出或悟出字义,如“日、刃、尘”等字可以通过形了解字的大体意义。
如带“女”的字,字义大都与女人有关,带“扌”的字,字义大都与手或手的动作有关,带“艹”的字,字义大都与植物有关。
扩展资料:
错别字分为两种类型:
一种是无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ,将“猴”字的右半部分写成了“候”,将“曳”字的右上角多写了一点,或者将“滤”下面的“心”写成了“业”,这些都是错字。
一种是张冠李戴,本该用某个字,却写成了另外一个字,这称之为“别字”。如“戊戌政变”写成了“戊戍政变”、“按部就班”写成了“按部就搬”,或者将“建议” 写成了“建意”,其中的“戍”、“搬”、“意”等都是别字。
参考资料来源:百度百科——错别字
学生常写错的字有些字形相近。在纠正错别字时引导学
生将它们进行归类掌握由一个字带出多个字识记一串字能
明显地提高识字的效率。“真”字里面有三横不少学生在写这
个字时常常少写一横。在帮助学生纠正这一错别字时可以带
出“具”“俱”“直”“值”等字。这些字形有共同特点里面都
有三横。学生进行归类辨别能提高记忆强度同时掌握许多字。
2、 巧妙比拟形象直观
根据字形某一部分的特点将生字巧妙比拟成某种具体事
物使之更加形象、直观可以帮助学生牢记该字。“隔”字最
后一笔是“竖”学生总爱在上面多添一横。在集体纠正“隔”
字时我说“五3班和五2班之间是一墙之隔再多加
一道墙那建筑成本就加大了不仅浪费也没这个必要。”这样
一说同学们对“隔”字的印象就深了。
3、 意义比较区分字形
即先理解词语的意思比较词语中正确的字与错别字的不同
意义然后作出区分在选择该词语中应使用的正确的用字。
“金碧辉煌”的“碧”。时常有同学把它写成“壁”或 “璧”字。
“金碧辉煌”的意思是形容建筑物等华丽精美光彩夺目。 “碧”
是青绿色“璧”是古代的一种玉器扁平圆形中间有小孔。
“壁”是墙壁联系词语的意思比较字义“金碧辉煌”的“碧”
字学生就能做出正确的选择。
放大字号突出笔画
将学生易错的字放大几倍或十倍以引起注意并把易错
的笔画用彩色粉笔标出来强化刺激达到加深记忆的目的。“道
德”的“德”字心上的一横同时又用顺口溜念“双人十四一心”
“搜索”“搜”与“又”相连的一竖“醉”字的最后一竖“制”
字的左半部分的一长竖这些笔画学生常写错纠正这些字时
可以用放大字号、突出笔画的方法以给学生流下鲜明的印象。
5、 析义辨形解字识记
由教师讲解或让学生查字典、词典先了解词的意思然后理
解字义根据汉字象形、会意、形声的特点再去识记该字。如
“衤”作形旁的字大部分与衣服有关,如“衬、袖、裤”等以“礻”
作形旁的字,大部分与祭祀活动有关,如“祖、祀、礼”等。“裕”有
人把它往往写错,主要是混淆了“衤”和“礻”的区别。“裕”从“衤”,
说明它与衣物有关,是丰富、宽绰、使富足的意思。“裸露”的“裸”
左边“衤”字旁表示这个字的意思有同学会错写成“礻”字旁。
“裸”是露出没有东西遮盖。认识“衤”旁表示这个字的意思后
学生就不会把这个字写错。
6、刨根问底追根溯源
有些词学生不了解它的原意因而容易把词语中的某个字写
错。此时应该引导学生追根溯源了解这一词语的意思或出处。
“再接再厉”的“厉”许多学生误写为“励”。“再接再厉”出
纠正错别字的例子10个
1.义气用事(意)2.平水相逢(萍)3.进升职务(晋)4.永保青春(葆)5.新闻报到(道)6.强努之末(弩)7.气势凶凶(汹)8.史无前列(例)9.趁伙打劫(火)10.智理名言(至)
纠正错别字的方法六点
5、以音辨形。对于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它。例如:“扑溯迷离”,“溯”读sù,“朔”读shuò,此处应为“朔”;“贪脏枉法”,“脏”读zàng,“赃”读zng,此处应为“赃”;“气慨”,“慨”读ki,“概”读kài,此处应为“概”。 &...
你在生活中发现了哪些错别字现象?该如何改证?
生活中常见的错别字现象及其纠正:1. 按(安)装 —— 正确写法为“安装”。2. 甘败(拜)下风 —— 正确写法为“甘拜下风”。3. 自抱(暴)自弃 —— 正确写法为“自暴自弃”。4. 针贬(砭) —— 正确写法为“针砭”。5. 泊(舶)来品 —— 正确写法为“舶来品”。6. 脉博(搏) —— ...
纠正错别字
回答:喂,闻,引,良,伙,欲,刻
纠正错别字的方法
注意力要集中。不要一心两用,一边打字,一边跟旁边的人说话,这样很容易分心,容易写错字。5、如果时间允许,你可以给文档里的错别字进行分类规划,反复记忆和阅读,然后纠正错别字。6、还有一个更简单方便的方法,就是直接通过错别字校对软件,解决人工校对校不准、校不全、校对慢的问题。
生活中有哪些错别字
1、甘败(拜)下风2、哀(唉)声叹气3、再接再励(厉)4、挺(铤)而走险5、病入膏盲(肓)6、略见一般(斑)7、迫不急(及)待8、汗流夹(浃)背9、相形见拙(绌)10、战略布(部)署。错别字,顾名思义是指错字和别字。别字在古代也称作“白字”。所谓“白字先生,就是经常读错...
纠正错别字小窍门
纠正错别字小窍门如下:1、首先我们大家要查看涂改的情况,我们大家可以比对一下档案中改的年龄的情况,是如何改的,用的什么方式。2、然后我们区分不同的情况,如果只是年龄的涂改的偶尔那么一处,那么就可能是适当的进行认定,如果是档案涂改了影响到本人年龄的认定,那么就需要在单位进行重新认定。3、...
怎样纠正错别字
纠正错别字的方法主要有以下几种:1. 细心校对:在写完文字后,要仔细从头到尾阅读一遍,注意检查每个字词的用法和拼写是否正确。2. 使用工具:利用现代科技工具,如文字处理软件中的拼写检查功能,可以帮助识别并纠正一些常见的错别字。3. 请教他人:当自己不确定某个字词的用法时,可以向他人请教,或者...
怎样纠正错别字
要纠正错别字,可以采取以下几种方法:1.检查拼写:仔细检查文本中的每个单词,确保正确拼写。可以使用拼写检查工具,如拼写检查功能或在线拼写检查网站。2.参考字典:如果不确定某个单词的拼写,可以参考字典来确认正确的拼写。3.检查语法:有些错别字可能是语法错误导致的。仔细检查句子结构和语法规则,...
老是一不小心写错别字怎么办?
六、还有一个更简单方便的方法,就是直接通过错别字校对软件,常见的有黑狐写作,它的功能强大,支持在线错别字检测查找,然后进行错别字识别,最后实现错别字纠正。操作简单,把事先写的文章复制到文本框中,也可以直接在后台的文档中编辑,非常方便!它可以检查语法和拼写错误。针对有问题的词语、语法...
裔养沙严: 1.多看书,多识字. 2.揪出易错的字多记.
宁武县18698668125: 有哪些方法可以纠正错别字? - ?
裔养沙严:[答案] 两个关键点:一,你要会写正确的字,二:你一定要认真啊,不要犯马大哈的毛病! 四个注意点: 1、平时书写时,注意不要写错别字; 2、遇到不认识的字,要学会查字典; 3、对于一些容易错的字,可以强化记忆,例如赢、嬴、羸等字; 4、书...
宁武县18698668125: 关于纠正错别字的方法. - ?
裔养沙严:[答案] 纠正错别字的方法 首先,在主观上要充分认识到错别字的严重危害性,错别字破坏了语言文字作为交际工具的 功能,容易造成信息传递的混乱,引起误解,从而影响人们的正常交际.因此,要把纠正错别字 当作一项大事来对待. 其次,根据汉字的结...
宁武县18698668125: 怎样消灭错别字 - ?
裔养沙严: 在小学语文教学中,一直存在着一个比较普遍的毛病,那就是学生的作文中出现很多的错别字.认为错别字的出现有两个方面原因:一是客观上的原因.中国的方块汉字本身就有缺点——字数多,笔画复杂,难认、难记、难写.汉字总共有六万...
宁武县18698668125: 收集错别字并改正错别字的办法 - ?
裔养沙严:[答案] 收集错别字的前题是多写,正自谓没有错何来找错? 学生最好多作文,写的多了就可以让阅读的人容易发现错别字了,量的形成就可以总结归纳出来以便后期的纠正. 改正错别字最好的办法就是查字典!中国文字博大精心,只有了解了文字的真正含...
宁武县18698668125: 巧治错别字 - ?
裔养沙严: 错字,别字常常会出现.例如,发展的“展”字,左下角会多一撇,闪耀的“耀”会写成火字旁,闪烁的“烁”却写成光字旁,耀武扬威的“武”多写一撇等等.虽然老师会一再地强调,学生也一再地订正,但是这些错误似乎一直会出现.有一...
宁武县18698668125: 纠正错别字的妙招 - ?
裔养沙严:[答案] 我的意思是有时间应该把字典多看看,甚至能把它全部背会,能知道在字典里那一页能找到这个字
宁武县18698668125: 如何有效纠正错别字 - ?
裔养沙严:[答案] 其实,文字是文章的“细胞”,一旦错别字增加了,就会严重地影响学生的阅读与书面语言的表达能力,甚至影响“语文素养”的形成与发展.《新课标》)指出:“……初步掌握学习语文基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识...
宁武县18698668125: 克服写错别字的方法( 至少写五种)急 - ?
裔养沙严:[答案] 对于这样的情况可各案处理!但我觉得再好的文章有错字都是败笔.不要姑息.让他记住这些错,下次不再写错!如果这个学生的文章写的真的不错,那些字都是很低级的错别字,是应该写对而没写对的那种.可以照样扣分,并事后让他...
宁武县18698668125: 常见到错别字和错读,问如何纠错 - ?
裔养沙严: 一、利用早读时间大声读书.这样做表面看似乎和纠正学生的错别字没有关系,其实不然,学生在大声读书的时候,必须读正确,这就要求学生必须认真看书,读准字音,这样的认真和准确对于学生避免错别字有很大的作用.同样的道理,在评...