三年级语文课本中陶罐的价值在哪里？

陶罐的价值在哪里？~

今天看了一则陶罐和瓦罐的故事，跟你分享。国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。他，不知道在什么年代已经完全氧化，早已腐蚀成一堆锈土了。

很多事情，都是这样。有的东西像铁罐，享受着一时的风光，有些却如陶罐历久弥新，惊艳了岁月。就如罗胖讲的，时间的朋友。

就像做公司，build to sell 还是 build to last.build to sell：有些企业负责人做公司像是“养猪”，期待有一天“小猪仔”长大了可以卖给大厂卖个好价钱，实现自己的财务自由。比如梁宁老师把自己的公司卖个腾讯。build to last：有些企业负责人做公司像是“养孩子”，将孩子从小养到大，希望有一天这个“孩子”可以光宗耀祖。

鱼和熊掌不可兼得企业负责人的价值取向一定程度上决定了一个公司的存续时长和竞争优势。“养猪”就要舍得及时出笼，“养孩子”就要舍得修剪。 坚定即未来创业路上有九九八十一难，企业负责人只有真正了解自己的价值主张，懂得取舍，才能遇山开路逢水搭桥。心不慌才能走的稳，走的久，走的远。尤其是疫情的当下！

课本陶罐的价值是：
盛东西

陶罐的价值是不受腐蚀，不易受外界温度影响，物品放在陶罐内的储存期可以很长。
《陶罐与铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

陶罐的价值是不受腐蚀，不易受外界温度影响，物品放在陶罐内的储存期可以很长。

陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况

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桦川县18780675179： 陶罐的长处是什么 ？
丙鸿腹痛： 陶罐的长处是抗氧化、抗酸碱腐蚀,陶罐的优点是外表比较的光滑、美观,而且陶罐的隔热性比较好,不容易受外界温度的影响,物品放在陶罐内的储存期也是比较的长.陶罐的缺点是易碎,而且比较的厚重.所以,在拿的时候一定要轻拿轻放.陶罐是有一定的作用,一般情况下可以用来盛液体或食品的陶制容器,陶罐是陶瓷制造的一种盛液体或食品的陶制容器.该陶罐是在距地面大约1.5米深的土层中挖出的.而且出土的文物中有任城陶罐等.任城陶罐具有很高的文物历史价值.古陶罐高约110厘米,口径宽而阔,直径大约40厘米,最粗处直径有50多厘米,其底部尖而锥,直径大约只有15厘米.从外观看,通体白色略现淡红,罐口挖掘时被铲损的部位呈灰色,整个罐身有突起的细密花纹图案.

桦川县18780675179： 陶罐和铁罐中的它还是那样光洁＂还是＂你读懂了什么 - ？
丙鸿腹痛： ＂还是＂说明了陶罐历久弥新的优点.这篇课文文本价值在于,让学生体会到每个人都有长处和短处,要善于看待别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,学会全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处.

桦川县18780675179： 课文淘罐和铁罐的道理是什么 - ？
丙鸿腹痛： 这篇略读课文是一篇寓言.讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土.故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事...

桦川县18780675179： 小学人教版三年级语文上册27 陶罐和铁罐这个故事告诉我们什么 - ？
丙鸿腹痛： 这个故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.

桦川县18780675179： 许多年代过去了,原本很什么的陶罐却变成很什么的东西,很有价值? - ？
丙鸿腹痛： 时间在流逝,世界上发生了许多事情.王朝覆灭了,宫殿倒塌了.两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土.许多年代过去了.有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐.“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶...

桦川县18780675179： 小学三年级语文上册里有篇课文叫陶罐和铁罐,请问它是什么故事?是寓言还是童话? - ？
丙鸿腹痛： 《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文.本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理.全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1段至第9段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争.第二部分是第10至17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪.从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处.

桦川县18780675179： 三年级语文,铁罐与陶罐一课,中的省略号内容可能是什么 - ？
丙鸿腹痛： 省略号后面陶罐要列举出铁罐的弊端,也就是陶罐比陶罐有优势的地方,比如陶罐不会生锈,陶罐隔热性好,这也就是后来铁罐急于打断陶罐说出来的原因. 原文: “我确实不敢碰你,但并不是懦弱.”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的...

桦川县18780675179： 小学三年级上册语文书27课陶罐和铁罐主要通过陶碗和铁碗什么什么什么的写来表 - ？
丙鸿腹痛： 国王的御(yù)厨里有两只罐子,一只是陶罐,一只是铁罐.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚(xī)落他. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐兄弟.”陶罐谦虚地回答. “我就知道你不敢,懦(nuò)弱(ruò)的东西!...

桦川县18780675179： 陶罐和铁罐与鹿角和鹿腿两篇课文,让我们明白的道理,可以用一个八字成语来概括,是什么? - ？
丙鸿腹痛： 陶罐和铁罐与鹿角和鹿腿两篇课文让我们明白的道理可以用一字陶罐和铁罐让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.虚心使人进步骄傲使人...