六年级下册语文第二课腊八粥讲了几部分,每个部分的大概意思是什么?

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六年级下册语文第二课,腊八粥分几个部分,每部分讲了什么?~

《腊八粥》全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情,可以分三段:第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥。

扩展资料:
在冰心关于故乡、童年的若干散文中,《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然,作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致,抒写着母亲煮腊八粥的往事。
然而,在这篇散文中,拨动读者心弦的,并不限于往事的回忆;孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景,来得更直接,更强烈,更具肃穆与天真的感人的力量!事实上,《腊八粥》正是冰心纪念周总理逝世三周年的精心之作。
参考资料来源:
百度百科-腊八粥 (冰心作品)

六年级下册第二课,腊八粥主要讲解了两个部分

第一部分(1):人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。

第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。

腊八节喝腊八粥的习俗来源于佛教。农历十二月初八这天是佛祖释迦牟尼成道之日,古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难,也为了纪念佛祖在十二月初八悟道成佛,便在这天以吃杂拌粥作为纪念。

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同学,你想想语文第2次来把这个讲的话大概是什么意思的话,你可以去参观一下这方面的,应该大概做了一个主题。


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尘怜银黄: 等粥这件事详写,喝粥这件事略写.详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心.

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尘怜银黄:[答案] 第一部分(1段):提出问题:我们的日子为什么一去不复返呢? 第二部分(2-4段):写时间在我们的身边悄悄地逝去,令人感慨. 第三部分(5段):照应开头,再次提出"我们的日子为什么一去不复返呢"这一问题.

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尘怜银黄: 冰心总结腊八粥熬制的方法:把小米,饭豆,枣,栗,白糖,花生仁合拢来糊糊凃凃煮成一锅,让它在锅中叹息似的沸腾看.

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长垣县13570895885: 人教版六年级下册语文18课分为几部分 每部分讲了什么.还有主要内容
尘怜银黄: 分为三部分,第一部分:从总体上对居里夫人进行了历史定格——居里夫人因为对科学做出的杰出贡献,成就了她的历史地位. 第二:具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而朝夕艰苦的研究,知道发现了镭,这是课文的重点部分. 第三:写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投入科学的忘饿我精神.并引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格. 主要内容:文章以“美丽”为线索,选取了居里夫人67年人生旅途中几个具有典型性的片段,由表及里地塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界读具有的“跨越百年的美丽”的感人形象,给读者留下“什么是真正的美丽”的思考.

长垣县13570895885: 六年级下册语文书腊八粥中糖若放多了它会起锅巴……省略号的作用是什么? -
尘怜银黄: 省略号表示内容的省略.突出了八儿急切的心情.《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念.

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