小石城山记中而字的用法及解释

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小石城山记中而字的用法及解释~

而的意思主要是:顺承、递进、并列、转折、假设(相当于如果)、因果(相当于因而)、修饰、时间方位范围的界限(相当于以)、感叹、时间副词词尾、疑问。
具体哪个是哪个,你自己选选看吧!
我做的是
逾黄茅岭而下
(顺承)越过黄茅岭往下走
其一少北而东(顺承)另一条稍为偏北又折向东去
土断而川分(转折)路就被一条河流截断了
无封土壤而生嘉树美箭(转折)
山上没有泥土却长着很好的树木和竹子
益奇而坚
(并列)
而且更显得形状奇特质地坚硬
而列是夷狄(转折)
却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地
是固劳而无用(转折)
这简直是白耗力气而毫无用处
以慰夫贤而辱与此者
(递进)
上帝之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的
而独为是物(转折)
而唯独凝聚成这奇山胜景
故楚之南少人而多石
(转折)
所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石

《小石城山记》翻译:
从西山路口一直向北走,越过黄茅岭往下走,有两条路:一条向西走,沿着它走过去什么也得不到;另一条稍微偏北而后向东,走了不到四十丈,路就被一条河流截断了,有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状,旁边又凸出一块好像堡垒,有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑,丢一块小石子进去,咚地一下有水响声,那声音很洪亮,好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶,站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差,好像是有智慧的人特意布置的。
唉!我怀疑造物者的有无已很久了,到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去,却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地,即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会,这简直是白耗力气而毫无用处,神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧?有人说:“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说:“这地方山川钟灵之气不孕育伟人,而唯独凝聚成这奇山胜景,所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法,我都不信。

而的意思主要是:顺承、递进、并列、转折、假设(相当于如果)、因果(相当于因而)、修饰、时间方位范围的界限(相当于以)、感叹、时间副词词尾、疑问。
具体哪个是哪个,你自己选选看吧!
我做的是
逾黄茅岭而下 (顺承)越过黄茅岭往下走
其一少北而东(顺承)另一条稍为偏北又折向东去
土断而川分(转折)路就被一条河流截断了
无封土壤而生嘉树美箭(转折)
山上没有泥土却长着很好的树木和竹子
益奇而坚 (并列)
而且更显得形状奇特质地坚硬
而列是夷狄(转折)
却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地
是固劳而无用(转折)
这简直是白耗力气而毫无用处
以慰夫贤而辱与此者 (递进)
上帝之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的
而独为是物(转折)
而唯独凝聚成这奇山胜景
故楚之南少人而多石 (转折)
所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石


赞美山的文言文
舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏献子之歌钟也。 古之人不余欺也。”。 4. 描写山水的古文言文 小石城山记 自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二...

《石头城》这首古诗的题目该如何理解?展开诗句又该如何讲解?
在南京的清凉山西麓,自虎踞关龙蟠里石头城门到草场门,可以看到城墙逶迤雄峙,石崖耸立,这就是依山而筑的石头城。同治《上江两县志.山考》载:“自江北以来,山皆无石,至此山始有石,故名。”《建康志》也说:“山上有城,又名曰石城山。”这里所说的“城”,也就是石头城。 关于石头城的由来,要追溯到两千多...

描写山水的文言文60字左右
有人说:“小石城是用来安慰那些德才兼备而在这里受屈辱的人。”也有人说:“这地方山川钟灵之气不孕育伟人,而唯独造就这奇山胜景,所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法,我都不信。 4. 描写景物的文言文50字 答谢中书书 陶弘景①山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉....

柳宗元《小石城山记》这段文字主要写了什么内容
《永州八记》依次包括《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等,“八记”各自独立,又互相联系,构成一个有机的整体。“八记”一方面准确再现了优美的山水景色,使读者产生身临其境之感,另一方面又把作者的坎坷...

周邦彦《西河金陵怀古》全文翻译及赏析
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刘湜传的文言文答案
富平有一个抢掠别人子女的强盗,被抓后,装死,伺机逃走;这个强盗又被抓住后,又装死,看守的人把这个情况报告给了刘湜,刘湜督促焚烧他的尸体.刘湜升为监察御史,王德用受诏令从随州回朝,近臣说他有谋反的迹象,刘湜保护了他.历任开封府推官、三司盐铁判官,升任殿中侍御史.上奏说:“转运使指摘州县,苛刻地约束官吏,...

关于山的文言文3个字的
峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏 千峰万仞 危峰兀立 拔地而起 奇峰突兀,怪石嶙峋,连绵起伏,重峦叠嶂,孤峰突起 带山字的成语,行吗? 含“山”的成语共有430个: 山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地裂、山崩地塌 山崩地陷、山崩海啸、山崩水竭、山崩钟应、山长水阔 山长水远、山川米聚、山肤...

杜杞字伟长文言文翻译
狱上,中书遣枢虑问,枢扬言将驳正;亟改用谏官陈升之,权幸切齿于枢。前此,御史中丞王举正留百官班论张尧佐除宣徽使,枢尝出班问其故。 至是,盖累月矣,坐是罪枢,绌监衡州税,卒。 2. 杜杞,字伟长这篇文言文翻译 杜杞,字伟长。父镐,荫补将作监主簿,知建阳县。强敏有才。闽俗,老而生子辄不举。杞使五保...

杜弼字辅玄文言文阅读
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刘道规文言文
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重科立生: 而的意思主要是:顺承、递进、并列、转折、假设(相当于如果)、因果(相当于因而)、修饰、时间方位范围的界限(相当于以)、感叹、时间副词词尾、疑问. 具体哪个是哪个,你自己选选看吧! 我做的是 逾黄茅岭而下 (顺承)越过黄茅...

宣城市15863662223: 文言文“而”字用法 -
重科立生: “而”在古汉语(文言文)中用法是比较复杂的,它有两个读音ér和néng;它在有的句子里可以是实词,在另一个句子里又可以是虚词;作实词可以是名词,可以是动词,可以是代词;作虚词时可以是连词,可以是助词.它的意思和用法大概有...

宣城市15863662223: 文言文中“而”的用法和意义 请举个例子 -
重科立生: (一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” . ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2....

宣城市15863662223: 古代汉语中“而”字的用法 -
重科立生: 1、相当于“之”. 《论语·宪问》:“君子耻其言而过其行.” 译文:君子以说的多做的少为耻. 2、表语气.略近于“兮”. 《论语·微子》:“已而!已而!今之从政者殆而!” 译文:算了吧,算了吧!现在党政的那些人危险极了! 3、...

宣城市15863662223: 而字用法 -
重科立生: “舍生而取义”中的“而”表并列.从语法角度看,“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”,无轻重之分,更无递进,转折关系.“舍生而取义”解释为舍弃生命选择道义. 下面是“而”用法总结! 而 (1) 第二人称代词,(2) 一...

宣城市15863662223: 如何理解文言文中"而"字表修饰的用法 -
重科立生: "而"字作为连词,有多项作用,其中之一就是表示修饰关系. 如何理解"而"表修饰的用法呢?其实非常简单:就是起状语和动词之间的连接作用,与现代汉语的“地”类似. 下面我举两个例子来解释: 现代汉语说:丢兵弃甲地逃跑.文言文说:弃甲曳兵而走. 现代汉语说:我小心翼翼地起来.文言文说:吾恂恂而起. 从上面的例子可以理解“而”作为连接状语的作用.有些时候,状语和动词之间不需要加上“地”,可以不翻译. 再举一例: 现代汉语说:我踮起脚看.踮起脚是看的状语,表示怎么看,中间不用加“地”.文言文说:吾尝跂而望矣. 总之,只要明白修饰作用是指怎么样地去干什么就行.‍

宣城市15863662223: 当而而不而,不而而而而,而今而后,已而已而.中每个而的用法和含义 -
重科立生: 第一个而,是名词. 第二个,是连词,表转折. 第三个,名词动用 第四个,名词 第五个,是连词,表转折 第六个,名词动用 第七,八,介词 第九个,名词 第十个,名词动用 当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字, 不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字, 而今而后=从今以后, 已而已而=算了算了 某秀才作文好用“而”字,主考官见其文中“而”字泛滥,极不恰当,便以牙还牙批阅:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而而不而.”短短18字,用11个而字,精妙至极. 应当用而字时却(而)不用而字,不应当用而字时却(而)用了而字,从(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而) 希望对你有所帮助^_^

宣城市15863662223: 树为有生命之物,有树则灵;石为冥顽之物有石则寿.树为柔,石为刚,树轻...
重科立生: .【而】 (一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” . ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵...

宣城市15863662223: 文言文中将如何理解“而”字的表示方法?补充在下
重科立生: ⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.例: ①其家甚智其子,而疑邻人之父 ②人不知而不愠,不亦君子乎? ③天下有公利而莫或兴之. ④青,取之于蓝,而青于蓝. ⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地...

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