7道初三数学应用题（就是用方程解的那种）

求25道七年级上册数学应用题 带答案的~

1.某商店有一套运动服，按标价的8折出售仍可获利20元，已知这套运动服的成本价为100元，问这套运动服的标价是多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：销售问题．分析：设这套运动服的标价是x元．
此题中的等量关系：按标价的8折出售仍可获利20元，即标价的8折-成本价=20元．解答：解：设这套运动服的标价是x元．
根据题意得：0.8x-100=20，
解得：x=150．
答：这套运动服的标价为150元．点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

2.从甲地到乙地的路有一段平路与一段上坡路．如果骑自行车保持平路每小时行15km，上坡路每小时行10km，下坡路每小时行18km，那么从甲地到乙地需29min，从乙地到甲地需25min．从甲地到乙地的路程是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：行程问题．分析：本题首先依据题意得出等量关系即甲地到乙地的路程是不变的，进而列出方程为10（ 2960-x）=18（ 2560-x），从而解出方程并作答．解答：解：设平路所用时间为x小时，
29分= 2960小时，25分= 2560，
则依据题意得：10（ 2960-x）=18（ 2560-x），
解得：x= 13，
则甲地到乙地的路程是15× 13+10×（ 2960-13）=6.5km，
答：从甲地到乙地的路程是6.5km．点评：本题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是熟练掌握列方程解应用题的一般步骤，即①根据题意找出等量关系②列出方程③解出方程

3.2009年北京市生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8亿立方米，其中居民家庭用水比生产运营用水的3倍还多0.6亿立方米，问生产运营用水和居民家庭用水各多少亿立方米？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：等量关系为：居民家庭用水=生产运营用水的3倍+0.6．解答：解：设生产运营用水x亿立方米，则居民家庭用水（5.8-x）亿立方米．
依题意，得5.8-x=3x+0.6，
解得：x=1.3，
∴5.8-x=5.8-1.3=4.5．
答：生产运营用水1.3亿立方米，居民家庭用水4.5亿立方米．点评：解题关键是弄清题意，找到合适的等量关系．本题也可根据“生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8亿立方米”来列等量关系．

4.小华将勤工俭学挣得的100元钱按一年定期存入银行，到期后取出50元来购买学习用品，剩下的50元和应得的利息又全部按一年定期存入银行，若存款的年利率又下调到原来的一半，这样到期后可得本息和63元，求第一次存款的年利率（不计利息税）．考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；增长率问题．分析：要求存款的年利率先设出未知数，再通过等量关系就是两年的本金加上利息减去够买学习用品的钱等于最后的本息之和．解答：解：设第一次存款的年利率为x，则第二次存款的年利率为 x2，第一次的本息和为（100+100×x）元．
由题意，得（100+100×x-50）× x2+50+100x=63，
解得x=0.1或x= -135（舍去）．
答：第一次存款的年利率为10%．点评：解题的关键要理解题的大意，特别是第二次到期的本息为50+100x，很多同学都会忽略100x，根据题目给出的条件

5.2008年北京奥运会，中国运动员获得金、银、铜牌共100枚，金牌数位列世界第一．其中金牌比银牌与铜牌之和多2枚，银牌比铜牌少7枚．问金、银、铜牌各多少枚？考点：一元一次方程的应用．分析：可设银牌数为x枚，则铜牌为（x+7）枚．金牌数为x+（x+7）+2，根据获得金、银、铜牌共100枚列出方程求解即可．解答：解：设银牌数为x枚，则铜牌为（x+7）枚．金牌数为x+（x+7）+2，（1分）
依题意得x+（x+7）+x+（x+7）+2=100（3分）
解得x=21，（5分）
所以x+7=21+7=28；21+28+2=51
答：金、银、铜牌分别为51枚、21枚、28枚．（6分）点评：考查一元一次方程的应用；得到各个奖牌数的等量关系是解决本题的易错点．

6.天骄超市和金帝超市以同样的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，两家超市都实行会员卡制度，在天骄超市累计购买500元商品后，发给天骄会员卡，再购买的商品按原价85%收费；在金帝超市购买300元的商品后，发给金帝会员卡，再购买的商品按原价90%收费，讨论顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？考点：一元一次方程的应用；一元一次不等式的应用．分析：根据题意可以分别对两家超市列出花费和购物金额x的关系式，然后比较两者大小，即可得出结论．解答：解：设顾客所花购物款为x元．
①当0≤x≤300时，顾客在两家超市购物都一样．
②当300＜x≤500时，顾客在金帝超市购物能得更大优惠．
当x＞500时，假设顾客在金帝超市购物能得更大优惠则300+0.9（x-300）＜500+0.85（x-500）解得x＜900．
③所以当500＜x＜900时，顾客在金帝超市购物能得更大优惠．同样可得：
④当x=900时，顾客在两家超市购物都一样．
⑤当x＞900时，顾客在天骄超市购物能得更大优惠．点评：本题主要考查对于一元一次方程的应用以及一元一次不等式的掌握．

7.小王去新华书店买书，书店规定花20元办优惠卡后购书可享受8.5折优惠．小王办卡后购买了一些书，购书优惠后的价格加上办卡费用比这些书的原价还少了10元钱，问小王购买这些书的原价是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：办卡费用加上打折后的书款应该等于书的原价加上节省下来的10元，由此数量关系可列方程进行解答．解答：解：设书的原价为x元，
由题可得：20+0.85x=x-10，
解得：x=200．
答：小王购买这些书的原价是200元．点评：解题关键是要读懂题目的意思，把实际问题转化成数学问题，然后根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解

8.A、B两城铁路长240千米，为使行驶时间减少20分，需要提速10千米/时，但在现有条件下安全行驶限速100千米/时，问能否实现提速目标．考点：一元一次方程的应用．专题：行程问题．分析：在提速前和提速后，行走的路程并没有发生变化，由此可列方程解答．解答：解法一
解：设提速前速度为每小时x千米，则需时间为 240x小时，
依题意得：（x+10）（ 240x- 2060）=240，
解得：x1=-90（舍去），x2=80，
因为80＜100，所以能实现提速目标．
解法二
解：设提提速后行驶为x千米/时，根据题意，得 240x-10- 240x= 2060去分母．
整理得x2-10x-7200=0．
解之得：x1=90，x2=-80
经检验，x1=90，x2=-80都是原方程的根．
但速度为负数不合题意，所以只取x=90．
由于x=90＜100．所以能实现提速目标．

9.水源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针对居民用水浪费现象，某城市制定了居民每月每户用水标准8m3，超标部分加价收费，某户居民连续两个月的用水和水费分别是12m3，22元；10m3，16.2元，试求该市居民标准内用水每立方米收费是多少？超标部分每立方米收费是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：标准内用水收费加上超标部分收费就是本月总费用，由此可列方程组进行求解．解答：解：设标准内用水每立方米收费是x元，超标部分每立方米收费是y元．
由题可得：8x+（12-8）y=22；8x+（10-8）y=16.2，
解得：x=1.3，y=2.9．
故该城市居民标准内用水每立方米收费1.3元，超标部分每立方米收费2.9元．

10.据某统计数据显示，在我国的664座城市中，按水资源情况可分为三类：暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严重缺水城市数的4倍少50座，一般缺水城市数是严重缺水城市数的2倍．求严重缺水城市有多少座？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；工程问题．分析：本题的等量关系为：暂不缺水城市+一般缺水城市+严重缺水城市=664，据此列出方程，解可得答案．解答：解：设严重缺水城市有x座，
依题意得：（4x-50）+x+2x=664．
解得：x=102．
答：严重缺水城市有102座．

11.目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人数的2倍多14万人（数据来源：2005学年度广州市教育统计手册）．
（1）求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；
（2）假设今年小学生每人需交杂费500元，初中生每人需交杂费1000元，而这些费用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少？考点：一元一次方程的应用．专题：工程问题．分析：（1）本题可设目前广州市在校的初中生人数为x万，因广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人数的2倍多14万人，那么小学生人数为：（2x+14）万，所以可列方程x+2x+14=128，解方程即可；
（2）在（1）的基础上利用“广州市政府的拨款=小学生人数×500+中学生人数×1000”即可求出答案．解答：解：（1）设初中生人数为x万，那么小学生人数为（2x+14）万，
则x+2x+14=128
解得x=38
答：初中生人数为38万人，小学生人数为90万人．
（2）500×900 000+1000×380 000=830 000 000元，即8.3亿元．
答：广州市政府要为此拨款8.3亿元．

12.小明去文具店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些，给你打8折“，小明测算了一下．如果买50支，比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：等量关系为：原价×50×（1-80%）=6．由此可列出方程．解答：解：设每支铅笔的原价为x元，
依题意得：50x（1-0.8）=6，
解得：x=0.6．
答：故每支铅笔的原价是0.6元．

13.初三某班的一个综合实验活动小组去A，B两个车站调查前年和去年“春运”期间的客流量情况，如图是调查后小明与其它两位同学进行交流的情景，根据他们的对话，请你分别求出A，B两个车站去年“春运”期间的客流量．
考点：一元一次方程的应用．专题：阅读型．分析：所增加的百分比乘以基数即为增加的实际人数，由此可列方程进行解答．解答：解：设A站前年“春运”期间的客流量为x，则B站为（20-x），
由题意知：0.2x+0.1（20-x）=22.5-20，
解得：x=5
∴A站去年客流量为：1.2×5=6（万人）
∴B站人数为：22.5-6=16.5（万人）
答：A站去年“春运”期间的客流量为6万人，B站为16.5万人．

14.阅读下面对话：
小红妈：“售货员，请帮我买些梨．”
售货员：“小红妈，您上次买的那种梨都卖完了，我们还没来得及进货，我建议这次您买些新进的苹果，价格比梨贵一点，不过苹果的营养价值更高．”
小红妈：“好，你们很讲信用，这次我照上次一样，也花30元钱．”
对照前后两次的电脑小票，小红妈发现：每千克苹果的价是梨的1.5倍，苹果的重量比梨轻2.5千克．
试根据上面对话和小红妈的发现，分别求出梨和苹果的单价．考点：一元一次方程的应用．专题：阅读型．分析：设每千克梨的价格是x元，则每千克苹果的价格是1.5x元．根据苹果的重量比梨轻2.5千克这个等量关系列方程求解．解答：解：设每千克梨的价格是x元，则每千克苹果的价格是1.5x元．
则有： 30x=301.5x+2.5，
解得：x=4，
1.5x=6．
答：梨和苹果的单价分别为4元/千克和6元/千克．

15.我校“春之声”广播室小记者谭艳同学为了及时报道学校参加全市中学生篮球比赛情况，她从领队韦老师那里了解到校队共参加了16场比赛，积分28分．按规定赢一场得2分，输一场得1分．可是小谭忘记了输赢各多少场了，请你根据上面提供的信息分别求出输、赢各多少场？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；比赛问题．分析：球队赢球后得分加上输球得分应该等于总得分，即可列方程解应用题．解答：解：设球队赢了x场，则输了（16-x）场，
由题可得：2x+（16-x）×1=28
解得：x=12，
答：球队赢了12场，输了4场．

16.联想中学本学期前三周每周都组织初三年级学生进行一次体育活动，全年级400名学生每人每次都只参加球类或田径类中一个项目的活动．假设每次参加球类活动的学生中，下次将有20%改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有30%改为参加球类活动．
（1）如果第一次与第二次参加球类活动的学生人数相等，那么第一次参加球类活动的学生应有多少名？
（2）如果第三次参加球类活动的学生不少于200名，那么第一次参加球类活动的学生最少有多少名？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：（1）设第一次参加球类活动的学生为x名，则第一次参加田径类活动的学生为（400-x）名．根据每次参加球类活动的学生中，下次将有20%改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有30%改为参加球类活动表示出第二次参加球类运到的人数，再根据题意列方程求解．
（2）在第二次参加球类运到的基础上，根据每次参加球类活动的学生中，下次将有20%改为参加田径类活动；同时每次参加田径类活动的学生中，下次将有30%改为参加球类活动表示出第三次参加球类运到的人数，根据题意列不等式求解．解答：解：（1）设第一次参加球类活动的学生为x名，则第一次参加田径类活动的学生为（400-x）名．
第二次参加球类活动的学生为x•（1-20%）+（400-x）•30%
由题意得：x=x•（1-20%）+（400-x）•30%
解之得：x=240
（2）∵第二次参加球类活动的学生为x•（1-20%）+（400-x）•30%= x2+120，
∴第三次参加球类活动的学生为：（ x2+120）•（1-20%）+[400-（ x2+120）]•30%= x4+180，
∴由 x4+180≥200得x≥80，
又当x=80时，第二次、第三次参加球类活动与田径类活动的人数均为整数．
答：（1）第一次参加球类活动的学生应有240名；（2）第一次参加球类活动的学生最少有80名．

17.学校综合实践活动小组的同学们乘车到天池山农科所进行社会调查，可供租用的车辆有两种：第一种可乘8人，第二种可乘4人．若只租用第一种车若干辆，则空4个座位；若只租用第二种车，则比租用第一种车多3辆，且刚好坐满．
（1）参加本次社会调查的学生共多少名？
（2）已知：第一种车租金为300元/天，第二种车租金为200元/天．要使每个同学都有座位，并且租车费最少，应该怎样租车．考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：（1）要注意关键语“只租用第一种车若干辆，则空4个座位；若只租用第二种车，则比租用第一种车多3辆，且刚好坐满”，根据两种坐法的不同来列出方程求解；
（2）要考虑到不同的租车方案，然后逐个比较，找出最佳方案．解答：解：（1）设参加本次社会调查的同学共x人，则4（ x+48+3）=x，
解之得：x=28
答：参加本次社会调查的学生共28人．
（2）其租车方案为
①第一种车4辆，第二种车0辆；
②第一种车3辆，第二种车1辆；
③第一种车2辆，第二种车3辆；
④第一种车1辆，第二种车5辆；
⑤第一张车0辆，第二种车7辆．
比较后知：租第一种车3辆，第二种车1辆时费用最少，
其费用为1100元．

18.某小店老板从面包厂购进面包的价格是每个0.6元，按每个面包1.0元的价格出售，卖不完的以每个0.2元于当天返还厂家，在一个月（30天）里，小店有20天平均每天卖出面包80个，其余10天平均每天卖出面包50个，这样小店老板获纯利600元，如果小店老板每天从面包厂购进相同数量的面包，求这个数量是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：经济问题．分析：由题意得，他进的包子数量应在50-80之间；等量关系为：（20×进货量+10×50）×每个的利润-（进货量-50）×10×每个赔的钱=600；据此列出方程解可得答案．解答：解：设这个数量是x个．
由题意得：（20x+500）×（1-0.6）-（x-50）×10×（0.6-0.2）=600，
解得：x=50．
故这个数量是50个．

19.小刚在商场发现他喜欢的随身听和书包单价之和是452元，并且随身听的单价比书包单价的4倍少8元．求小刚喜欢的随身听和书包的单价．考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：本题的关键语“随身听和书包单价之和是452元，并且随身听的单价比书包单价的4倍少8元”，即随身听的单价=书包单价×4-8．依此等量关系列方程求解．解答：解：设随身听单价为x元，则书包的单价为（452-x）元，
列方程得：x=4（452-x）-8，
解得：x=360．
当x=360时，452-x=92．

20.（1）一种商品的进价是400元，标价为600元，打折销售时的利润率为5%，那么，此商品是按几折销售的？
（2）某化肥厂去年四月份生产化肥500吨，因管理不善，五月份的产量减少了10%．从六月起强化管理，产量逐月上升，七月份产量达到648吨．那么该厂六、七两月产量平均增长的百分率是多少？考点：一元一次方程的应用；一元二次方程的应用．专题：增长率问题；经济问题．分析：（1）设此商品按x折销售，根据商品进价和标价及利润间关系可得方程；
（2）设该厂六，七两月产量平均增长的百分率为x，根据产量的减少和增加可列方程求解．解答：解：（1）设此商品按x折销售．
600x=400（1+5%），
可求得x=0.7．
（2）设该厂六，七两月产量平均增长的百分率为x．
5月产量为500（1-10%）=450，则6月是450（1+x），7月为450（1+x）（1+x）=648．则：
（1+x）2= 648450=1.44，
1+x=1.2，
x=20%．

21.某商场出售某种文具，每件可盈利2元，为了支援贫困山区，现在按原售价的7折出售给一山区学校，结果每件盈利0.2元（盈利=售价-进货价）．问该文具每件的进货价是多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：销售问题．分析：等量关系为：售价的7折-进价=利润0.2，细化为：（进价+2）×7折-进价=利润0.2，依此等量关系列方程求解即可．解答：解：设该文具每件的进货价是x元，
依题意得：70%•（x+2）-x=0.2
解得：x=4
答：该文具每件的进货价为4元．
近年来，宜宾市教育技术装备水平迅速提高，特别是以计算机为核心的现代化装备取得了突破性发展，中小学每百人计算机拥有量在全省处于领先位置，全市中小学装备领先的总台数由1996年的1040台直线上升到2000年的11600台，若1997到2000年每年比上一年增加的计算机台数都相同，按此速度继续增加，到2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数是多少？考点：一元一次方程的应用．专题：增长率问题．分析：应先根据96年的台数+4年一共增加的台数=2000年的台数，求得每年的增长量，进而让11600加3年增加的台数即为2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数．解答：解：设每年增加的计算机台数为x台，
则：1040+（2000-1996）x=11600，
解得x=2640，
∴2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数为：11600+（2003-2000）×2640=19520（台）．
答：2003年宜宾市中小学装备计算机的总台数是19520台．

23.某企业生产一种产品，每件成本为400元，销售价为510元，本季度销售了m件，为进一步扩大市场，该企业决定在降低销售价的同时降低成本，经过市场调研，预测下季度这种产品每件销售价降低4%，销售将提高10%，要使销售利润（销售利润=销售价-成本价）保持不变，该产品每件的成本价应降低多少元？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题；经济问题．分析：此题文字叙述量大，要审清题目，找到等量关系：销售利润（销售利润=销售价-成本价）保持不变，设该产品每件的成本价应降低x元，则每件产品销售价为510（1-4%）元，销售了（1+10%）m件，新销售利润为[510（1-4%）-（400-x）]×（1+10%）m元，原销售利润为（510-400）m元，列方程即可解得．解答：解：设该产品每件的成本价应降低x元，则根据题意得
[510（1-4%）-（400-x）]×m（1+10%）=m（510-400），
解这个方程得x=10.4．
答：该产品每件的成本价应降低10.4元．

24.为了鼓舞中国国奥队在2008年奥运会上取得好成绩，曙光体育器材厂赠送给中国国奥队一批足球．若足球队每人领一个则少6个球，每二人领一个则余6个球，问这批足球共有多少个？
某队员领到足球后十分高兴，就仔细研究起足球上的黑白块（如图），结果发现，黑块呈五边形，白块呈六边形，黑白相间在球体上，黑块共12块，问白块有多少块？考点：一元一次方程的应用．专题：应用题．分析：（1）根据题意可知本题中有两个不变的量，足球总数和总人数，要求的是足球数，所以第一问用总人数作为相等关系列方程即可；
（2）第二问可利用黑块与白块的数量比是3：5的关系列方程可求解．解答：解：（1）设有x个足球，
则有：x+6=2（x-6），
∴x=18；
所以这批足球共有18个；
（2）设白块有y块，
则3y=5×12，
∴y=20，
所以白块有20块．

25.3月12日是植树节，七年级170名学生参加义务植树活动，如果男生平均一天能挖树坑3个，女生平均一天能种树7棵，正好使每个树坑种上一棵树，问该年级的男女生各多少人？考点：一元一次方程的应用．专题：工程问题．分析：设该年级的男生有x人，那么女生有（170-x）人，所以男生平均一天能挖树坑3x个，女生女生平均一天能种树7（170-x）棵，然后根据每个树坑种上一棵树即可列出方程解决问题．解答：解：设该年级的男生有x人，那么女生有（170-x）人，
依题意得：3x=7（170-x），
解得：x=119，
170-x=51．
答：该年级的男生有119人，那么女生有51人．

望采纳谢谢。

1.仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的5/6，大豆的吨数又是面粉的3/4，运来面粉多少吨？
(240吨*5/6)/(3/4)=800/3吨
2.一辆客车从A地开往B地，3小时候行了全程的3/5，这时离A地有200千米。A、B两地相距多少千米？
200千米/(1-3/5)=500千米
3.某厂五月份比四月份增产1/6，四月份比五月份少生产10台，五月份生产多少台？
[10台/（1/6）]*（1+1/6）=70台
4.商店运进一批水果，香蕉比桃子的4/7多60千克，已知桃子重140千克，香蕉重多少千克？
140千克*4/7+60千克=140千克
5.小华看一本科技书，已经看了177页，这时没看的页数与已看的页数比为4:3，这本书共多少页？
177页*（1+4/3）=413页
6.农具工厂计划全年生产农具7200件，实际每月增产1/10，照这样计算，全年一共增产多少件？

7.一个三角形的面积是4/33平方米，底边长是6米，这条底边上的高是多少米？

8.小朵、小红、小明共有185元，小朵与小红钱数的比是3:4，小朵比小明少5元，小朵有多少元？

1 某市举行乒乓友谊赛，采用单循环赛形式（即每两个队要比赛一场），计算下来共要比赛66场，问共有多少个队报名参赛？

2 某区举行中学生足球比赛，采用主客场制，若共赛了90场，问共有几支中学生足球队参加比赛？

3 有一长方形水池，长比宽多3米，从水池中放出32吨水后，水池中的水面下降了0.8米，求水池的长和宽。

4 某企业对应聘人员进行英语考试，试题由50道选择题组成，评分标准规定：每道题的答案选对得3分，不选得0分，选错倒扣1分。已知某人有5道题未做，得了103分，问这人选错了多少题的答案？

5 一个两位数，十位数字与个位数字之和是5，把这个数的个位数字与十位数字对调后，所得的新两位数与原两位数的乘积为736，求原来的两位数。

6 用一块长80cm，宽60cm的厚钢片，在四个角截去四个相同的小正方形，然后把四边折起来，做成一个无盖的底面积为1500cm2盒子。求小正方形的边长。

7 某钢铁厂去年1月某种钢的产量为5000吨，3月上升到7200吨。求这两个月平均每月增长的百分率是多少？

8 某钢铁厂去年1月某种钢的产量为5000吨，第一季度共生产218000砘，问这两个月平均每月增长的百分率是多少？

9 甲、乙两人同时从张庄出发，步行15千米到李庄，甲每小时多走1千米，结果比乙早到半小时。二人每小时各走几千米？

10 某农场开挖一条长960米的渠道，开工后每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，原计划每天挖多少米？

11 一个水池有甲、乙两个水管，单独开放甲管注満水池比单独开放乙管快10小时，两个水管同时开放，12小时可注満水池，若单独开放一个水管，各需多少小时能把水池注満？

13 某厂一项工程，若甲乙两队单独完成此项工程，甲队比乙队多用5天；若甲乙两队合作，6天可以完成。（1）求两队单独完成此项工程各需多少天？（2）若这项工程由甲、乙两队合作6天完成后，厂家付给他们5000元报酬，两队商定按各自完成的工作量分配这笔钱，问甲、乙两队各得多少元？

14 甲、乙两人分别从相距27千米的A、B两地同时出发相向而行，3小时后相遇，相遇后两人按原来的方向继续前进，甲到达B地比乙到达A地早1小时21分，求两人的速度。

15 甲、乙两个工程队各有20人，两队合作某项工程，10天后，因甲另有任务，乙队再单独做了2天才完成。如果单独完成这项工程，甲队比乙队可快4天。假设厂家付甲队的日费用每人100元，需付乙队的日费用每人90元。若从甲、乙两队中选出一个工程队来完成此项工程，请你通过计算比较选哪个工程队节省费用?

16、某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件。若商场平均每天盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？

慢慢挑蛤~~

用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制成盒身25个，或制盒底40个，一个盒身和两个盒底配成一套罐头盒，现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套？
分析:因为现在总有36张铁皮制盒身和盒底.所以x+y=36.公式;用制盒身的张数+用制盒底的张数=总共制成罐头盒的白铁皮的张数36.得出方程(1).又因为现在一个盒身与2个盒底配成一套罐头盒.所以;盒身的个数*2=盒底的个数.这样就能使它们个数相等.得出方程(2)2*16x=40y
x+y=36 (1)
2*16x=40y (2)
由(1)得36-y=x (3)
将(3)代入(2)得;
32(36-y)=40y
y=16
又y=16代入(1)得:x=20
所以;x=20
y=16
答:用20张制盒身,用16制盒底.
现在父母年龄的和是子女年龄的6倍；2年前，父母年龄的和子女年龄的和是子女年龄的和的10倍；父母年龄的和是子女年龄的3倍。问：共有子女几日？
解：
父母年龄之和为X 子女年龄之和为Y 设有N个子女

X=6Y
(X-4)=10(Y-n*2)
6Y-4=10Y-20N
4Y=20N-4
Y=5N-1
(X+12)=3(Y+n*6)
6Y+12=3Y+18N
3Y=18N-12
Y=6N-4

6N-4=5N-1
N=3

答：有3个子女
甲，乙两人分别从A、A两地同时相向出发，在甲超过中点50千米处甲、乙两人第一次相遇，甲、乙到达B、A两地后立即返身往回走，结果甲、乙两人在距A地100米处第二次相遇，求A、B两地的距离

甲、乙两人从A地出发到B地,甲不行、乙骑车。若甲走6千米,则在乙出发45分钟后两人同时到达B地；若甲先走1小诗，则乙出发后半小时追上甲，求A、B两地的距离。
设甲的速度为a千米/小时，乙的速度为b千米/小时
45分钟=3/4小时
6+3/4a=3/4b
a=（b-a）x1/2
化简
b-a=8（1）
3a=b（2）
（1）+（2）
2a=8
a=4千米/小时
b=3x4=12千米/小时
AB距离=12x3/4=9千米

工厂与A.B两地有公路、铁路相连，这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000的产品运到B地。已知公路运价为1.5元/ （吨、千米），铁路运价为1.2元/（吨、千米），且这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元。这批产品的销售款比原料费与运输费的和为多少元？？？

张栋同学到百货大楼买了两种型号的信封，共30个，其中买A型号的信封用了1元5角，买B型号的信封用了1元5角，B型号的信封每个比A型号的信封便宜2分。两种型号的信封的单价各是多少？
解：设A型信封的单价为a分，则B型信封单价为a-2分
设买A型信封b个，则买B型信封30-b个
1元5角=150分
ab=150（1）
（a-2）（30-b）=150（2）
由（2）
30a-60-ab+2b=150
把（1）代入
30a-150+2b=210
30a+2b=360
15a+b=180
b=180-15a
代入（1）
a（180-15a）=150
a²-12a+10=0
（a-6)²=36-10
a-6=±√26
a=6±√26
a1≈11分，那么B型信封11-2=9分
a2≈0.9分，那么B型信封0.9-2=-1.1不合题意，舍去
A型单价11分，B型9分

2003年财政部发行了三年期和五年期的凭证式国库券共50000元，如果其中的五年期国库券到期后的所得利息多2553，那么两种国库券各多少元

有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上，树上的一只鸽子对地上的鸽子说：“若从树上飞下去一只，则树上，树下的鸽子就一样多了”。你知道树上，树下各有多少只鸽子吗？

已知一铁路桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车从一开始上桥到车身过完桥共用1分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒，求火车的速度及火车的长度？
设火车的速度为a米/秒，车身长为b米
1分钟=60秒
60a=1000+b
40a=1000-b

100a=2000
a=20米/秒
b=60x20-1000
b=200米
车身长为200米。车速为20米/秒
1、某市政府为残疾人办实事，在一道路改造工程中，为盲人修建一条长3000米的盲道。根据规划设计和要求，该市工程队在实际施工时增加了施工人员，每天修建的盲道比原计划多250米2天完成工程。问实际每天修建多少米？
解：设实际每天修a米，那么原计划每天修a-250米
3000/a+2=3000/（a-250）
3000a-750000+2a（a-250）=3000a
a²-250a-375000=0
（a-750）（a+500）=0
a=750或a=-500（不合题意，舍去）
实际每天修750米

2、甲乙两人各加工300个零件，甲比乙少用1小时完成任务；乙改进操作方法，生产效率提高了一倍，结果乙完成300个零件所用时间比甲完成250个零件所用的时间少7/6小时。问甲乙两人原来每小时个加工多少个零件。
解：设原来甲完成300个零件需要a个小时，那么乙需要a+1小时
300/[300/（a+1）×2]+7/6=250/(300/a)
1/2a+1/2+7/6=5/6a
1/3a=5/3
a=5小时
甲原来每小时加工300/5=60个，乙每小时加工300/6=50个
300/（a+1）表示乙的原来的速度
或者设甲每小时加工a个，乙加工b个
300/b-300/a=1
300/2b+6/7=250/a

a=60个
b=50个

3、有一段河道需进行清淤疏通，先由甲乙两家公司可供选择。如果甲公司单独做2天，乙公司再单独做3天，那么恰好能完成全部清淤任务的25%，如果甲公司先做4天，剩下的清淤工作由乙公司单独完成，那么乙公司所用时间恰好比甲公司单独完成清淤任务的时间多2天。求甲乙两公司单独完成清淤任务各需多少天？
解：设甲每天的工作效率=a，乙每天的工作效率=b
2a+3b=25%=1/4（1）
（1-4a）/b-2=1/a（2）
由（2）
4a²-a+b（2a+1）=0（3）
由（1）
b=（1/4-2a）/3
代入（3）
4a²-a+(1/4-2a)(2a+1)/3=0
48a²-12a+(1-8a)(2a+1)=0
48a²-12a+2a-16a²+1-8a=0
32a²-18a+1=0
(16a-1)(2a-1)=0
a=1/2或a=1/16
a=1/2时，b=-1/4(舍去）
a=1/16时，b=1/24
所以甲单独完成需要1/（1/16）=16天
乙单独完成需要1/（1/24）=24天

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子洲县19717284038： 初三数学列方程(分式方程)解应用题练习题(至少10道)就一般的工程问题、实际应用问题等、 - ？
斐星强力：[答案] 1.某人往返于A、B两地,去时先行2千米,再乘车行10千米,回来时骑自行车所用的时间恰好与去时一样,已知汽车每小时... 1 解方程 2/x+10/(x+16)=12/(x+8) 令y=x+8可以简化计算 得y=12,x=4 即人步行的速度是4km/h. 2 设工程量为m,甲的工作速度...

子洲县19717284038： 7道初三数学应用题(就是用方程解的那种) - ？
斐星强力： 1 某市举行乒乓友谊赛,采用单循环赛形式(即每两个队要比赛一场),计算下来共要比赛66场,问共有多少个队报名参赛? 2 某区举行中学生足球比赛,采用主客场制,若共赛了90场,问共有几支中学生足球队参加比赛? 3 有一长方形水池,...

子洲县19717284038： 初中数学解方程应用题 - ？
斐星强力： 解:设宽为X,则长为X+2 ∴(x+x+2)*2=12 ∴x=2 ∴长为4米,宽为2米,面积为4*2=8㎡(2)解:设宽为a,长为a+1.6 ∴(a+a+1.6)*2=12 ∴a=2.2 ∴长为3.8米,宽为2.2米,面积为8.36㎡ 第二次面积比第一次面积大(3)设边长为X 则4X=12 ∴X=3 ∴面积为9 面积最大

子洲县19717284038： 初中数学方程应用题 - ？
斐星强力： 列方程解应用题 一元一次方程应用题: 1.列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,•然后利...

子洲县19717284038： 用解方程做7道应用题(一元一次方程),要有解设答等具体过程？
斐星强力： 解:设原有井水a, 水流速度b/分,抽水c/分,需用A型抽水机x台,根据题意,得 : a+15b=15c乘4,即为a+15b=60c a+7b=7c乘8,即为a+7b=56c (a+15b)-(a+7b)=8b 60c-56c=4c,即8b=4c,所以c=2b,把c=2b代入原式,即a=105b, 所求算式为:a+5b=5cx用含b的算式表示即为105b+5b=5(2b)x,合并同类项:110b=10bx,两边都除以b,为:10x=110,得x=11答:需用A型抽水机11台.

子洲县19717284038： 初中解方程应用题 - ？
斐星强力： 设:一共有X人,Y间宿舍.列出方程组:X/4=Y-1;(X-5)/3=Y.联立方程组,解得X=32;Y=9 即共有32人,9间宿舍

子洲县19717284038： 初中数学题(用方程解应用题)？
斐星强力： 1、解:设可做甲型纸盒X个,乙型纸盒Y个.4X+3Y=300X+2Y=150X=30,Y=60 2、解:设有X个红球,Y个篮球.由题意得,取出1个红色小球后,红球:蓝球=1:6取出2个蓝球后,红球:蓝球=1:4(X-1)/Y=1/6X/(Y-2)=1/4X=4,Y=18答:红球4个,蓝球18个.

子洲县19717284038： 初三数学方程应用题.？
斐星强力： 呵呵,很简单的. 设分支数为x,则由题意得: 1+x+x2=91 (1+x+x的平方=91) 整理得: x2+x-90=0 解得: x1=9, x2=-10(不合题意,舍去) 所以:植物的主干长出9个支干,每个支干又长出9个小分支.

子洲县19717284038： 初中数学(方程组应用题) - ？
斐星强力： 解:设有五角x枚,一角y枚.5x+y=12 ①x=0 y=12 ②x=1 y=7 ③x=2 y=2

子洲县19717284038： 初三数学一元二次方程解应用题 - ？
斐星强力： 其实很简单,首先你只能设一个未知数,接着找等量关系,既然是一元二次应用题,肯定会有的,放心,考试不会出所为“没有等量关系”的应用题.增长率问题是一元二次方程的一个典型类型题.关键是掌握公式,增长率公式:期初数*(1+增长...