关于物理

求一些关于物理的笑话~

1.一位妇女因驾车超速被拦住，警察对她说：“太太，您刚才的车速是每小时60英里！”妇女反驳说：“先生，这是不可能的，我刚才只开了7分钟。这真是天大的笑话！我开车还没有1小时，怎么可能每小时走60英里呢？”“太太，我的意思是说，如果您继续像现在这样开车，在下1个小时您将开过60英里。”“这也是不可能的。”妇女接着说：“我只要再行使10英里就到家了，根本不需要再开60英里的路程。”
2.物理老师在讲惯性这一课，一个学生在下面小声讲话。 老师暗示了他一眼，可他仍我行我素。
老师：我刚才讲了什么内容？
学生：惯性
老师：请你举个实例
学生：刚才我在下面讲话，虽然您暗示了我一眼，但我没法马上停住，这就是惯性。
3.上完分子运动论——扩散理论后，老师问学生：“上次作业为什么有几个同学错得一样？”学生回答：“因为扩散。”
4.两位老太太头一回坐飞机，听说飞机的速度比声速还快，她们找到了机长，恳切地说：“机长，请飞机开的速度不要超过声速，因为我们在机上还要谈话。”
5.有一天一只兔子不幸掉进一个箱子，结果出来的时候变成了一只鸭子，你知道什么原因吗？ 因为箱子里放着是变压器.
6.游标卡尺为什么不寂寞？因为它不估读。

一．对比（比较法）：
寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比，这是一种常用的研究方法。
二．控制变量法
当研究的一个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时，常采用只改变一个物理量，而使其余物理量保持不变，从而得出被研究物理量和改变量的关系。

三．等效替代法
根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一，它可使我们将研究的问题得到简化。
四．实验推理法（理想化实验）
人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去。
五．转换法
对于看不见，摸不着的东西或不易直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的作用或其他途径来认识它，这是物理学中常用的一种方法—转换法
六．类比的方法
两类不同事物之间某种关系上的相似叫类似，从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法，叫类比。借助类比，常能创造性地解决一些十分陌生、十分困难的问题，在物理学中，现象、属性、概念、规律、理论和描述手段等涉及的种种关系，都可以是类比的对象。
七、模型法
①为了研究的需要，把物理实体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型，这种转化忽略了一些次要因素，突出主要因素，所以这种模型叫“假想模型法”又叫“理想模型”。它是物理教学的基础，可使物理教学简单化，形象直观化，又可使具体问题普遍化，便于学生发挥抽象思维、形象思维、发散思维。
②建立模型可以帮助人们透过现象，忽略次要因素，从本质认识和处理问题；建立模型还可以帮助人们显示复杂事物及过程，帮助人们研究不易甚到无法直接观察的现象。例如：①研究分子、原子结构时，提出一种结构模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；②研究撬棒撬石块时，把撬棒当做是杠杆模型
八、观察法
观察法是指人们在自然存在的条件下，对自然、实验的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器对有关物理现象，有目的、有计划地进行观察、研究的一种基本方法。
九、探究法：
探究法是指用科学的方法深入探讨、反复研究事物的本质和规律它既是一种研究方法，也是一种学习方法
十、累积法：
在测量的量很小时，将很多规格、性质相同的物体累加起来测量，然后除以个数算出平均值以减小误差的方法就叫累积法。
十一、比值法
物理学常用“比值法”来定义物理量。请你参照下面给出的题例再举两个例子 (需说明定义的物理量名称及其数学表达式，讲明是什么物理量与什么物理量的比值及这个比值的物理意义)
十二、估算法
所谓估算就是“会根据概念、公式、法则对数、式、方程进行正确的运算和变形；能分析条件，寻求合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计，并能进行计算”。
十三、分析归纳法
归纳方法是透过现象抓本质，将一定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。
十四、假设法
物理解题中的假设，从内容要素看有参量假设、现象假设和过程假设等，从运用策略看有极端假设、反面假设等．利用假设，我们可以方便地对问题进行分析、推理、判断，恰当地运用假设，可以起到化拙为巧、化难为易的效果．下面，结合实例介绍假设法在物理解题中的具体运用．

类比---学习电压时类比水压

控制变量--研究电流和电压、电阻的关系

转换--研究磁场方向时，用小磁针的北极指向来规定

力学常用整体法、隔离法 、等效替代法

---

蕉岭县19448953578： 求关于物理的科普知识(要具体的,字多一点) - ？
辟显唯松： 从古时候起,人们就尝试着理解这个世界:为什么物体会往地上掉,为什么不同的物质有不同的性质等等.宇宙的性质彩虹 同样是一个谜,譬如地球、太阳以及月亮这些星体究竟是遵循着什么规律在运动,并且是什么力量决定着这些规律.人们...

蕉岭县19448953578： 关于物理知识 - ？
辟显唯松： 虽然这两条伟大的定律相继被人们发现了,但是人们以为这是两个风马牛不相关的定律,各自说明了不同的自然规律.甚至有人以为,物质不灭定律是一条化学定律,能量守恒定律是一条物理定律,它们分属于不同的科学范畴. 爱因斯坦认为,...

蕉岭县19448953578： 关于 物理？
辟显唯松： 物理是要在理解概念的基础上才能学好 所以,一定要理清不同的物理量之间不同的概念,注意区分. 物理中也有许多有用的 公式,这些是做计算题的基础,在掌握了公式的基础上,灵活运用 根据已知量,再加上公式,一定可以解决 加油!! 物理,只要学好了 ,用心学,你也会发现,其实没想象的那么难!

蕉岭县19448953578： 关于物理的知识？
辟显唯松： 是匀变速曲线运动.方向时刻改变.速度大小不变方向时刻改变轨迹是圆,角速度,周期 ,线速度的大小和向心加速度的大小不变. 线速度定义:质点运动通过的弧长S与所用的时间t的比值. 线速度的物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢,是矢量. 角速度的定义:半径在一定时间内转过的弧度与所用时间的比值. 周期的定义:作匀速圆周运动的物体,转过一周所用的时间. 注意:圆周运动不是匀速运动.而是变加速曲线运动! 主要公式:v=L/t ,ω=角度/t , 由以上可推导出v=ωr,.

蕉岭县19448953578： 关于物理的知识？
辟显唯松： 当大纸放在笔下面: 纸受重力向下,纸向下有速度,受空气摩擦力向上. 球在纸上面也是同样的情况 但是纸的重力相对小,受摩擦力相对大,向下的速度要小 球的摩擦力要小,向下的速度要大. 但纸在下面,触碰到纸后纸会和球有相互作用力. 纸对球的力向上,球对纸的力向下. 这样纸受到向下的力就变大,球收到向上的力也变大.由于一开始这两个物体就有相互触碰的趋势,所以最后会达到一个稳定状态,两个物体变成一个整体一起掉下来.

蕉岭县19448953578： 关于物理知识？
辟显唯松： “等效替代法则”亦称等效法,是科学研究中常用的思维方法之一. 等效替代法则是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.一般步骤为下: (1)分析原事物(需研究求解的物理问题)的本质特性和非本质特性. (2)寻找适当的替代物(熟悉的事物),以保留原事物的本质特性,抛弃非本质特性. (3)研究替代物的特性及规律. (4)将替代物的规律迁移到原事物中去. (5)利用替代物遵循的规律、方法求解,得出结论. 希望可帮到你.

蕉岭县19448953578： 关于生活中的物理知识 - ？
辟显唯松： 很多啊,给你个链接,有空慢慢看吧 下面是目录 · 人体与物理 · 汉语成语与物理 · 爱斯基摩人的冰屋 · 神奇的磁化水 · 照明节电 · 从垃圾中获得能量 · 呵气和吹气 · 电子琴的发音原理 · 潮汐产生的原因 · 潮汐发电 · 利用发光二极管...

蕉岭县19448953578： 来一篇关于物理方面的科技小论文 ？
辟显唯松： 骨笛遐想——浅析小提琴发声、调音的物理原理一.选题意义据我国最早的物理史学家吴南薰先生考证,世界上第一个人工制作的物理仪器就是在兽骨或竹管上挖孔并能吹出...

蕉岭县19448953578： 关于物理的一些观点？
辟显唯松： 现阶段考虑的物理化学的问题,都是在特定、或者理想的条件下进行研究的,就像绝对的真空、光滑、不计空气阻力等条件在现实是无法实现的,我觉得真理就是真理,只是我们的条件无法达到真理所需要的条件,所以我们会说忽略不计,但实际肯定是有影响的

蕉岭县19448953578： 关于物理的知识？
辟显唯松： 无论在那种情况,垂直于介面的就是法线!你所说的那法线就是在该点(光线射入点或射出点)做切线,然后过该点作垂直于切线的线即为法线